理論知識考核成績按評定得分;實(shí)踐考核由3名(含3名)以上考評員組成考評小組,考評員按照考評得分表中的細(xì)則內(nèi)容規(guī)定各自分別打分,取考評小組成員的平均分為考核得分(特殊運(yùn)動項(xiàng)目的鑒定按有關(guān)文件的規(guī)定執(zhí)行)。

社會體育書怎么考適用范圍

         第三條社會體育技術(shù)等級稱號分為:社會體育、二級社會體育、一級社會體社會體育。第四條社會體育的,熱愛祖國;遵守法律與社會公德,熱心社會體育事業(yè),積極從事社會體育工作。 廣泛開展體育活動,讓群眾參與全民健身、體育健身和體育文化活動。開展以"增強(qiáng)體質(zhì),健活"為主題的活動和競賽。在群眾中廣泛傳播科學(xué)健身理念,引導(dǎo)群眾自覺增強(qiáng)體育健身意識,運(yùn)動習(xí)慣及健康文明生活。

         初級、中級社會體肯的培訓(xùn)專業(yè)技術(shù)職稱至少為講師,或具有不低于社會體育職業(yè)證書的人員。其中．社會體育指導(dǎo)師的培訓(xùn)專業(yè)技術(shù)職稱至少為副教授。(二)社會體育的考核鑒定1、職業(yè)考核鑒定的適用對象職業(yè)考核鑒定的適用對象為,現(xiàn)從事社會體育工作或愿意從事社會體育工作的人員。

         伴隨市場經(jīng)濟(jì)體制的改革,群眾體育的運(yùn)行機(jī)制也發(fā)生了深刻的變化,越來越多的社會體育以此為一種職業(yè),并進(jìn)行獲取勞動報酬的經(jīng)營活動,因此,建立社會體育人才市場是十分必要的。從技術(shù)角度看,社會體育職業(yè)書是按照*,對社會體育的進(jìn)行嚴(yán)格檢測的結(jié)果;從經(jīng)濟(jì)關(guān)系看,職業(yè)書是社會對杜會體育擁有的勞動力產(chǎn)權(quán)的核定和確認(rèn)。

社會體育書怎么考適用范圍

         屬于體育總局的事業(yè),其主要職責(zé)是:參與制定社會體育職業(yè)技能;組織社會體育職業(yè)技能鑒定工作和考評員的資格培訓(xùn);開展與社會體育職業(yè)技能鑒定及有關(guān)問題的研究和服務(wù);推動社會體育職業(yè)技能競賽活動。 《》的研制工作是從1999年8月1日開始啟動,1999年11月15日完成初槁。初稿完成后,采用會議評審與函審的征詢了*的意見,并根據(jù)*的意見對初稿進(jìn)行修訂后,于2000年1月28日完成送審稿。

社會體育書怎么考適用范圍

         3、發(fā)揮社會體育作用。堅持開展多種形式、多種載體的全民健身活動,推動全民健身活動在基層落地生根,在創(chuàng)新中實(shí)現(xiàn)全民健身高發(fā)展。隨著人們健康意識的增強(qiáng)與運(yùn)動意識的,健身意識、運(yùn)動習(xí)慣已經(jīng)成為現(xiàn)代社會健活狀態(tài)重要的組成部分。社會體育書怎么考適用范圍

         (二)增進(jìn)公民身心健康,生活質(zhì)社會體育開展的各項(xiàng)社會體育指導(dǎo)工作,直接作用于廣大社會群眾,為公民增強(qiáng)體質(zhì)、增進(jìn)健康、愉悅精神、善度余暇服務(wù),從而,為在全社會建立科學(xué)文明健康的生活,不斷生活發(fā)展著重要的作用。

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