要怎樣生活,就得怎樣做,要怎樣收獲,就得怎樣栽,只有你自己能做決定。一分耕耘,一分收獲;要收獲的好,必須耕耘的好。下面張老師給大家整理了一些衡陽市菁東中等職業(yè)學校有哪些報名條件的相關(guān)信息,一起來看看吧!

衡陽市菁東中等職業(yè)學校學生管理
制度化管理與個性化教育相結(jié)合,尊重關(guān)愛每一位學生
專人24小時值班,封閉式管理
先進的安防設(shè)施
每晚有近20名值班老師參與晚自習和生活管理
晚自習安排豐富多彩,教室、閱覽室、網(wǎng)絡(luò)教室、機房全面開放,并定期播放電影
設(shè)有心理咨詢室,有專業(yè)心理輔導老師。

衡陽市菁東中等職業(yè)學校校園文化
三月籃球活動月;
四月法制教育月;
五月學生風采展示系列活動;
九月的秋季田徑運動會;
十月多種職業(yè)技能大賽;
十一月至十二月英語藝術(shù)節(jié)。

社會文化藝術(shù)專業(yè)

培養(yǎng)目標

培養(yǎng)具有本專業(yè)的必備基礎(chǔ)理論知識和專門知識、具備較強的從事群眾藝術(shù)文化宣傳的能力,能夠長期扎根于群眾中的高素質(zhì)的群眾藝術(shù)文化人才及能夠到更高一級學校學習的*人才。

在職業(yè)技能培養(yǎng)方面,到企業(yè)及實訓室組織現(xiàn)場教學、采用企業(yè)真實案例教學,*后安排學生頂崗實習,直到學生順利畢業(yè),做到"工學循環(huán)";專業(yè)教師通過"教學——參與企業(yè)項目——教學"的過程,及時獲取企業(yè)真實項目資源,使課程教學內(nèi)容與就業(yè)崗位進行對接,實現(xiàn)"教學循環(huán)";專業(yè)教學按照"教師引導學生做——教師講解演示——學生自主完成項目任務(wù)"方式實施,通過做中學和學中做的"交互式"方法教學,使學生將接受他人傳授和自我學習、實際操作練習交叉進行,實現(xiàn)"學練循環(huán)"。

現(xiàn)代家政服務(wù)與管理專業(yè)

職業(yè)面向
現(xiàn)代家政服務(wù)與管理專業(yè)培養(yǎng)從事家政咨詢、管理和服務(wù)工作,德、智、體、美、勞全面發(fā)展的高素質(zhì)勞動者和技能型人才,面向家政服務(wù)企業(yè)、城鎮(zhèn)社區(qū)的社區(qū)服務(wù)中心等單位。

社會文化藝術(shù)專業(yè)

培養(yǎng)規(guī)格

1、本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展,具有較強實際操作能力的高素質(zhì)職業(yè)人才。?

2、樹立正確的勞動觀點,有良好的勞動態(tài)度和勞動習慣,培養(yǎng)艱苦奮斗精神。?

3、具有良好的人際交往和協(xié)調(diào)能力,團隊合作精神和客戶服務(wù)意識。

4、在藝術(shù)經(jīng)營活動中具有藝術(shù)經(jīng)營能力、創(chuàng)業(yè)能力的經(jīng)營性人才。?

5、形成良好的心理素質(zhì),具有較強的意志力和心理自我調(diào)節(jié)能力。?

6、在開展群眾文化藝術(shù)活動中擔任表演、組織、輔導、編排工作的中等專門人才。?

7、掌握基本的聲樂基本理論及演唱知識。?

8、掌握群眾藝術(shù)文化的發(fā)展方向及需求。?

9、掌握一些常見民樂器的演奏及常識。?

現(xiàn)代家政服務(wù)與管理專業(yè)

專業(yè)(技能)方向——家政管理

(1)掌握家政服務(wù)管理工作的程序、內(nèi)容、方法及應達到的標準,能進行家政服務(wù)安排與咨詢、家政服務(wù)員管理、協(xié)調(diào)和培訓。

(2)了解服務(wù)需求,能開設(shè)服務(wù)項目,拓寬服務(wù)內(nèi)容,評價服務(wù)質(zhì)量。

(3)掌握文秘檔案管理、企業(yè)財務(wù)管理的基本知識,具有一定的辦文、辦事能力及財務(wù)管理基礎(chǔ)。

(4)具有一定的溝通與協(xié)調(diào)能力,能協(xié)調(diào)家政服務(wù)員與雇主的關(guān)系,妥善處理相關(guān)事務(wù)。

(5)具備計算機操作和信息處理能力,能夠收集家政服務(wù)需求信息,整理雇主與家政服務(wù)員資料,提供有關(guān)信息服務(wù)。