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湘中幼兒師范高等??茖W校學校校風如何

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課程介紹

發(fā)布日期:2023-03-23 10:27

對于很多學子來說,擇校是比較迷茫的。其實選擇學校時,也可以根據自身專業(yè)興趣來選擇,比如就是當下比較受歡迎的專業(yè),就讀該專業(yè)后,只要學好技術,畢業(yè)后也不愁沒有一份理想的工作。下面是明老師整理的湘中幼兒師范高等??茖W校學校校風如何相關資訊,希望可以幫助到你。

湘中幼兒師范高等??茖W校師資力量雄厚,現(xiàn)有教職員工493人,副高以上*教師136人,具有碩士學位教師107人,雙師型教師89人,省市級*帶頭人10余人。

理*簡介
湘中幼兒師范高等??茖W校理*是我校重點建設的*,*師資力量雄厚,有教職員工44人,其中高級教師(副教授) 17 人,講師18人,研究生12人。實驗實訓設施及場館齊全,有大型綜合體育訓練館、田徑場、排球場、籃球場、羽毛球場和現(xiàn)代化的計算機實訓中心、微格教室及校內外實訓實習基地。

 

*教育專業(yè)培養(yǎng)規(guī)格

 素質

(1)加強"四史"和*特色社會主義新思想學習,堅定擁護 *共產黨領導和*特色社會主義制度,具有強烈的民族自豪感 和自信心,能自覺踐行社會主義核心價值觀; (2)熱愛教育事業(yè),具有強烈的社會責任感及教師職業(yè)認同 感,具有立德樹人和現(xiàn)代教育的理念,認同素質教育,具有培育發(fā) 展學生的核心素養(yǎng)的能力; (3)遵紀守法,遵守教師職業(yè)道德,具備有理想信念、有道德 情操、有扎實學識、有仁愛之心的好老師素養(yǎng); (4)樂于從教,愛崗敬業(yè),具有扎根山鄉(xiāng)、服務鄉(xiāng)村教育情 懷,富有愛心、責任心,具有開放意識及創(chuàng)新精神; (5)掌握一定的自然和人文社會科學知識,傳承**傳統(tǒng) 文化,具有人文底蘊、科學精神和審美能力; (6)具有良好的身體素質、健康的心理和健全的人格,養(yǎng)成良 好的運動和衛(wèi)生習慣。 

*語文培養(yǎng)規(guī)格 

能力要求

(1) 具有*語文、書法教師基本的專業(yè)技能,在聽說讀寫思五個方面具有一定的能力,有較強的文學創(chuàng)作、口頭表達和漢字書寫能力,具有初步的藝術欣賞和表現(xiàn)力、創(chuàng)造力。 (2) 具備義務教育階段語文、書法課程的教學和科研能力,在教育教學過程中,具備恰當使用現(xiàn)代教育技術的能力。 (3) 具備較強的獨立分析問題和解決問題的能力,能夠比較深刻地理解分析淺易的古今中外的文學作品。 (4) 具備合理設計主題班會和少先隊活動的能力,具備班級組織與建設能力,能有效組織課外活動,開展班級管理工作。 (5) 具有良好的傾聽與交流、溝通與合作的能力,能夠在教育教學工作中有效進行協(xié)作與研討;具備良好的社會適應性,能夠與學生、家長及社區(qū)等進行有效溝通,基本具備應對突發(fā)事件的能力。 (6) 具有初步的教學資源開發(fā)、課程整合及運用信息技術優(yōu)化教學的能力,能夠參與跨*學習活動以及綜合性學習的設計、組織、實施與評價。

*語文培養(yǎng)規(guī)格 

知識要求

(1) 在人文科學領域具備思想道德、職業(yè)道德、文學、書法、社會學、美學、禮儀規(guī)范等方面一定的知識。 (2) 了解《*義務教育法》《*教師法》等與教育專業(yè)相關的法律法規(guī)以及環(huán)境保護、安全消防、文明校園等相關知識。(3) 熟悉現(xiàn)代教育技術、普通話和語文、書法課堂教學管理、教材處理等方面的基礎知識。 (4) 掌握語文教育專業(yè)、書法藝術教育專業(yè)的基本理論和基礎知識,了解*的發(fā)展歷史和基本規(guī)律;掌握教育需求的人文科學基礎知識;熟悉義務教育改革發(fā)展趨勢。(5) 掌握*教育學和*教學基本理論,掌握*語文、書法*教學設計、組織與實施、方法手段。 5 (6) 了解*教育心理學的基本原理和方法,了解*生身心發(fā)展特點和規(guī)律;了解*生語文、書法學習特點與語文、書法*認知規(guī)律。 (7) 了解*班級管理相關知識,掌握*班隊活動設計與實施的相關知識,掌握*生品行養(yǎng)成和良好行為習慣養(yǎng)成的知識。

*英語教育

培養(yǎng)目標

本專業(yè)培養(yǎng)理想信念堅定,德、智、體、美、勞全面發(fā)展,具有良好的職業(yè)素養(yǎng)、現(xiàn)代化的教育理念和無私奉獻的愛崗精神;較全面地掌握教育理論知識、英語教育專業(yè)知識和教學技能;具備基本的教育教學研究能力與可持續(xù)發(fā)展能力,面向中西部農村中*與教育產業(yè)機構,能夠從事基礎教育階段*英語教學和教育管理的卓越教師。

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