而對教師待遇,*說的很明確:不低于公務員。隨著新高考改革的不斷推進,高考志愿填報的難度也在逐步增加,面對海量的院校、專業(yè)和招生信息,以及激烈的競爭環(huán)境,為了前途著想,家長和考生急需專業(yè)的高考志愿規(guī)劃師,解決志愿填報問題。

   但因為文科的知識體系不像理工科那樣層級分明,能拿到的優(yōu)勢與數(shù)學、物理相比有限再比如上世紀90年代初,高校畢業(yè)生只對中石油、中石化遙之不及,因為當時能源行業(yè)大蕭條,同時疊加國企發(fā)展因難等因素,這些公司連一個月幾十塊錢的工資都發(fā)不出來。

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   在具體的城市選擇上,北京、上海毫無疑問是*層次的,東部省會以及廈門、青島、蘇州、寧波等都是值得我們重點考慮的.一、高考志愿規(guī)劃師是什么。高考志愿規(guī)劃師的前景如何。有很多高校既在一本招生,也在二本招生,我們?nèi)绾谓缍ㄟ@個高校是一本還是二本?根據(jù)原來的規(guī)劃,雙*實施動態(tài)調(diào)整,有進有出,也就是說,有可能你進入的時候是雙*,但畢業(yè)時卻不是了。

  教育是*基礎的公共服務,任何一個*再艱難,也不會在教育上含糊,尤其是*,甚至是無止境地提高標準與要求。比如現(xiàn)在高中幾乎普及了,*也在快速普及中。因此,即便生源減少,但*在教育上的投入大概率不會減少,因為對教育的追求越來越高了。

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  但是不能和孩子、家長明說,因為行業(yè)有行業(yè)的規(guī)矩,誹謗別人,就是在誹謗自己,降低自己的身份。二、能力不要以為高考規(guī)劃師是個很簡單的行業(yè),容易上手,其實每一個環(huán)節(jié)都需要耐心、經(jīng)驗和技巧。性格探索、專業(yè)匹配,院校、地域、專業(yè)的權衡,模擬填報,知分填報,錄取追蹤,環(huán)環(huán)相扣,如果你的某一個環(huán)節(jié)出錯了,直接會導致后面的所有工作走偏。

  而且現(xiàn)在想想,我玩了4年的游戲,現(xiàn)在除了跟幾個當年也玩過那幾款游戲的老家伙有一些談資以外,沒任何卵用,但是錯過的青春卻再也回不來了。對未來還很迷茫的同學,有條件的可以付費咨詢,沒條件的也可以私聊我,我?guī)湍銈冋艺見^斗的目標。

  還比如武漢*2018級土木工程的學生一半人轉專業(yè)。你覺得這個消息會出現(xiàn)在招生頁面上嗎?*,很多學校強調(diào)某專業(yè)是學校的*專業(yè),但可能只是出論文、出科研成果的*,而不是就業(yè)的*。如果說并不打算搞科研,或者并不喜歡這個專業(yè),那么這個*和你有什么關系?而計算機類專業(yè)更是一個特殊的專業(yè)。

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  講完*個問題,其實這個問題就比較明確了。在你分數(shù)有優(yōu)勢,還有選擇權的情況下,一般學校優(yōu)先,不必過度糾結專業(yè)2019年山東400余名選調(diào)生指標,直接給北大清華定向60名,另外的指標只有20所高校畢業(yè)生有報名資格。

  但如果我有的是一個女兒,我只希望她有一個安穩(wěn)的人生,那么我可能會選擇送她去長三角讀一個普通學校:但如果我對女兒的定位是成為一個有偉*就的人,那我可能會堅定送他去西部**讀書,道理同上。第二是發(fā)展機會的問題。

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