高考規(guī)劃師*好具備產(chǎn)業(yè)背景。來自于產(chǎn)業(yè)的高考規(guī)劃師才真正了解職業(yè)和行業(yè),才能夠設(shè)身處地的結(jié)合孩子的性格特點(diǎn)選擇專業(yè)。比如一個(gè)人不了解金融行業(yè),他很難說清楚銀行、證券、信托等行業(yè)到底有什么內(nèi)在區(qū)別,更不用提會(huì)計(jì)學(xué)和金融學(xué)會(huì)有怎樣的內(nèi)在聯(lián)系。
比如上海的高校,明顯比其他地區(qū)的高校質(zhì)量要高,這是和上海的整體社會(huì)發(fā)展水平直接相關(guān)的.-本二本本來只是招生流程中的概念,即*批,第二批,并非嚴(yán)格的學(xué)校等級(jí)質(zhì)量劃分,但*后因?yàn)榉N種原因,尤其是中學(xué)以此評(píng)價(jià)升學(xué)質(zhì)量,于是成了一個(gè)質(zhì)量概念每一個(gè)省一本二本的名單都是不同的,也就是說,*從來就沒有過一本二。
陜西省高考志愿規(guī)劃師證報(bào)考入口
我們不能過于依賴這高校給的信息,而是要辯證地理解。同年,上海調(diào)整落戶政策,對(duì)部分*人才直接引進(jìn),不再排隊(duì)算積分,而核心標(biāo)準(zhǔn)就是北大清華的應(yīng)屆本科畢業(yè)生。注意,清華北大碩士、博士也沒有用,必須是應(yīng)屆本科畢業(yè)生。機(jī)械、土木這兩個(gè)專業(yè)也與之類似,因我國(guó)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)限制,高端崗位相當(dāng)少。而有些學(xué)校的培養(yǎng)方案設(shè)計(jì)缺陷使得轉(zhuǎn)行極為困難,同濟(jì)土木本科就業(yè)時(shí)一半人要下工地,就是這種問題的一種極端體現(xiàn)。以成為就業(yè)市場(chǎng)熱衷的[復(fù)合型人才]為目標(biāo)規(guī)劃專業(yè)選擇也是一條可行路徑。
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同時(shí),每一個(gè)時(shí)代也都有不同的價(jià)值選擇。在我*畢業(yè)時(shí),**的人是去留學(xué),其次去外企當(dāng)公務(wù)員都有點(diǎn)委屈了似的,國(guó)企是很多人不愿意去的。但到了20年前,這一切就都開始改變了。國(guó)企、公務(wù)員成為熱門,外企全面沒落,出國(guó)也只是一個(gè)學(xué)習(xí)路徑的選擇,而非*目標(biāo)或*好的選擇。
2018年八省市執(zhí)行"3+1+2"方案,采用"院校+專業(yè)組"的志愿模式,對(duì)于遼寧人來說,每到高考季就會(huì)經(jīng)常聽到身邊的高考生家長(zhǎng)和考生叫苦連天,知乎、微博等平臺(tái)上總有考生曬出自己超市購(gòu)物小票似的志愿表,畢竟他們可以填報(bào)112個(gè)志愿呢。
此外,像精密儀器.、自動(dòng)化這些本質(zhì)交叉*的專業(yè)的學(xué)生也擁有相當(dāng)高的自由度。憑借本科階段打下的基礎(chǔ),硬件、軟件、系統(tǒng)都是可選的方向。*,不要沒有原則地追求分?jǐn)?shù)價(jià)值*大化。從這個(gè)角度,我更欣賞和支持那些胸懷大我,積極參與到西部落后地區(qū)建設(shè)的*畢業(yè)生,他們一樣能在*的發(fā)展中找到自己的機(jī)會(huì)。
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高級(jí)(以下條件具備其一即可)1.取得高考志愿規(guī)劃師中級(jí)證書后,有2年以上高考志愿規(guī)劃工作經(jīng)驗(yàn),并參加融媒體運(yùn)營(yíng)師高級(jí)職業(yè)培訓(xùn),達(dá)到規(guī)定課時(shí)的人員;2.取得高考志愿規(guī)劃師中級(jí)證書后,從事3年以上高考志愿規(guī)劃的工作者;3.大專及以上學(xué)歷相關(guān)專業(yè)畢業(yè),并有2年高考志愿規(guī)劃工作經(jīng)驗(yàn)的人員。
熱門專業(yè)雖然出路好,但興趣不能強(qiáng)求。如果對(duì)這些專業(yè)沒有興趣甚至厭惡,自然沒必要為了熱門的名頭硬著頭皮去選。這時(shí)可以選擇一些注重基礎(chǔ),擇業(yè)自由度高的*。生物,化工,環(huán)境,材料這四個(gè)專業(yè)的知識(shí)體系與其他專業(yè)相對(duì)獨(dú)立,出路窄轉(zhuǎn)行難,同時(shí)我國(guó)生化、材料類行業(yè)目前處于發(fā)展初期,高端崗位稀少。
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