高三地理一對一輔導

課程詳情:
適合人群:學習時間短,基礎(chǔ)薄的學生
學習目標:開拓思維鍛煉實操能力,自主探索試驗規(guī)律。
授課形式:線下面授雙師講堂
授課特色:一對一教學
特色描述:高三地理1對1補習以學生為中心,為學員規(guī)劃脫離1對1強化學習后的成長路徑。還原探究過程,形成嚴謹質(zhì)疑的認知意識。

課程內(nèi)容:
1、強互動課堂模式,重視與學生的互動,通過課堂活動讓學生吸收知識。
2、幫助學生梳理*知識點,鞏固基礎(chǔ)知識。
3、知識梳理,訓練學習方法,鞏固基礎(chǔ),構(gòu)建知識體系,加強學生對基礎(chǔ)知識理解能力的訓練。
4、專業(yè)老師授課,立足考試要求,梳理歸納所學知識,強化基礎(chǔ),提高學習效率。親自解答學生學習過程中遇到的問題,幫助學生鞏固學習基礎(chǔ),改善學習成績。
5、進行相關(guān)改善練習和輔導,更好地鞏固加強記憶。
6、采用動態(tài)監(jiān)測學習法,實時掌握孩子學習的動態(tài)。
7、根據(jù)知識脈絡搭建*體系,夯實學生的基礎(chǔ)。8、主要以同步教材知識點為主,并結(jié)合往期模擬考、期*、期末考、等初級考、中高考等
9、基礎(chǔ)梳理,加深上節(jié)課學習記憶,將遺留問題逐一擊破。
10、提供同步基礎(chǔ)知識的鞏固和加深,及時答疑解惑和查漏補缺,彌補在校學習不足,更好地提升成績和思維思考能力;進行相關(guān)課后提升練習和輔導,更好地鞏固加強記憶。

二、學大教育的優(yōu)勢:
1、前期溝通了解:面對面溝通,了解學生個性特點
2、科學完善評估:對學生學習情況進行科學完善的評估
3、制定學習計劃:根據(jù)學生個性特點、需求定制個性化學習計劃
4、線上線下結(jié)合:因材施教,知識梳理,專項訓練
5、成績監(jiān)測評估:監(jiān)督指導,及時反饋、修訂方案