在孩子剛上學(xué)的時(shí)候,多給孩子以鼓勵(lì),讓孩子產(chǎn)生成就感和感。有的孩子生來就愛學(xué)習(xí),但大部分孩子對(duì)學(xué)習(xí)沒有這么大的,這時(shí)就離不開父母的鼓勵(lì)。鼓勵(lì)可以激發(fā)孩子更加積極努力地學(xué)習(xí),而更加積極努力的學(xué)習(xí)則會(huì)更好的學(xué)習(xí)效果,從而讓孩子產(chǎn)生更大的學(xué)習(xí)積極性,這就形成了一個(gè)良性循環(huán),孩子就會(huì)越來越愛學(xué)習(xí)。

家庭教育指導(dǎo)師崗位培訓(xùn)工作旨在建立一支高素質(zhì)專相結(jié)合的家庭教育指導(dǎo)專業(yè)隊(duì)伍;普及科學(xué)的家庭教育理念和先進(jìn)、實(shí)用的家庭教育;

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按照的說法,家庭教育是指在家庭生活中,由家長(zhǎng),即由家庭里的長(zhǎng)者(其中主要是父母)對(duì)其子女及其他年幼者實(shí)施的教育和影響。這是狹義的家庭教育。廣義的家庭教育,應(yīng)錄是家庭成員之間相互實(shí)施的一種教育。在家庭里,不論是父母對(duì)子女,子女對(duì)父母,還是長(zhǎng)者對(duì)幼者,幼者對(duì)長(zhǎng)者,一切有目的、有意識(shí)施加的影響,都是家庭教育。

良好的 家里干凈整潔,物品擺放有序;從小孩子的歸位意識(shí)及良好的生活習(xí)慣;家長(zhǎng)盡量不在家里休閑,盡量電視、音響等帶來的,也不要一會(huì)兒送個(gè)蘋果、一會(huì)兒送杯開水或飲料等等,這樣既分散了孩子的注意力,又弄得孩子心煩意亂,根本無(wú)法專心學(xué)習(xí)。

參考名家對(duì)于家庭教育概念的描述,結(jié)合我們家庭教育工作的實(shí)踐,我們將家庭教育定義為:家庭教育就是家長(zhǎng)有意在日常生活中,通過身傳言教、生活、情感、交流等,對(duì)子女施以一定教育影響,繼而家庭成員彼此相互影響終生的一種的社會(huì)活動(dòng)。

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家庭教育指導(dǎo)師特點(diǎn):客戶群體大,有15億人口,有著5億左右的家庭,每個(gè)家庭都是家庭教育指導(dǎo)師的客戶。

家庭教育指導(dǎo)師崗位培訓(xùn)工作旨在建立一支高素質(zhì)專相結(jié)合的家庭教育指導(dǎo)專業(yè)隊(duì)伍;普及科學(xué)的家庭教育理念和先進(jìn)、實(shí)用的家庭教育;

 

 

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