【適合人群】1、父 母:家里有孩子(尤其0-18歲)的媽媽;2、準(zhǔn) 父 母:對(duì)教育孩子有困惑的;3、學(xué)校:每天跟孩子打交道,力不從心者;4、咨 詢(xún) 師:有意向從事教育行業(yè)的人員;如心理師、婚姻家庭指導(dǎo)師、育嬰師、社會(huì)工作者等;5、專(zhuān)業(yè)機(jī)構(gòu):青少年活動(dòng)中心、婦童服務(wù)機(jī)構(gòu)、社區(qū)居委會(huì)、婚姻家庭律師事務(wù)所、婚姻家庭指導(dǎo)中心、心理(教育)中心、家庭服務(wù)中心、青少年教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)、早教機(jī)構(gòu)、幼兒園、教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)校長(zhǎng)與講師、社區(qū)服務(wù)機(jī)構(gòu)等相關(guān)工作人員及其他從事或有志從事家庭(親子)家庭教育工作的各界人士。
家庭教育充滿(mǎn)了父母與孩子之間的情感交流,家庭教育不是簡(jiǎn)單地制定和實(shí)施規(guī)則,而是一種會(huì)對(duì)孩子身心產(chǎn)生重要影響的行為。它充滿(mǎn)了父母和孩子之間的情感交流。在家庭教育中,父母表達(dá)情感的方向被孩子們看到和記住。我們常說(shuō),我們應(yīng)該是慈愛(ài)的父母。事實(shí)上, 好的家庭教育必須是愛(ài)的家庭教育。而且,這種愛(ài)不是對(duì)錯(cuò)的放縱,而是從孩子成長(zhǎng)的利益出發(fā)的親情的。由此可見(jiàn),家庭教育對(duì)孩子的生命成長(zhǎng)乃至未來(lái)的成就都非常重要。家長(zhǎng)應(yīng)該更多地了解家庭教育和家庭教育的
陜西省家庭教育指導(dǎo)師證報(bào)考條件,怎么考取及時(shí)間-2023資格
家庭教育是一種權(quán)威,家庭教育的可能多種多樣,但家庭教育的本質(zhì)是權(quán)威的。無(wú)論是端莊的家長(zhǎng)還是開(kāi)明的家長(zhǎng),從孩子的角度來(lái)看,無(wú)論成長(zhǎng)如何不同,家長(zhǎng)的教育都必須具有權(quán)威性,家長(zhǎng)的言行對(duì)孩子都具有重要意義。由此可見(jiàn),正確的家庭教育可以引導(dǎo)孩子樹(shù)立正確的觀,錯(cuò)誤的家庭教育會(huì)使孩子在未來(lái)的社會(huì)中迷失方向,甚至傷害他人和自己
家庭教育指導(dǎo)師特點(diǎn):客戶(hù)群體大,有15億人口,有著5億左右的家庭,每個(gè)家庭都是家庭教育指導(dǎo)師的客戶(hù)。陜西省家庭教育指導(dǎo)師證報(bào)考條件,怎么考取及時(shí)間-2023資格
參考名家對(duì)于家庭教育概念的描述,結(jié)合我們家庭教育工作的實(shí)踐,我們將家庭教育定義為:家庭教育就是家長(zhǎng)有意在日常生活中,通過(guò)身傳言教、生活、情感、交流等,對(duì)子女施以一定教育影響,繼而家庭成員彼此相互影響終生的一種的社會(huì)活動(dòng)。
《顏氏家訓(xùn)》是我們經(jīng)典的家庭教育學(xué)著作。其中所闡述做人做事的道理今人讀起來(lái)仍然是獲益良多。而大家熟知的諸葛亮的《誡子書(shū)》也稱(chēng)得上是家庭教育著作中的典范。
