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鄭州鞏義初三心理咨詢(xún)一對(duì)一

鄭州鞏義初三心理咨詢(xún)一對(duì)一

授課機(jī)構(gòu): 因材施教信息中心

課程價(jià)格: 請(qǐng)咨詢(xún)客服

開(kāi)班時(shí)間:隨到隨學(xué)

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課程介紹

發(fā)布日期:2023-02-26 18:59

鄭州鞏義*心理咨詢(xún)一對(duì)一

 

錢(qián)丹塞恩專(zhuān)門(mén)解決青少年心理問(wèn)題的平臺(tái)。他往往結(jié)合生理、心理、社會(huì)三大因素來(lái)分析導(dǎo)致青少年心理障礙的原因,主要工作為激發(fā)學(xué)習(xí)興趣、端正學(xué)習(xí)態(tài)度、消除厭學(xué)逃學(xué)和學(xué)習(xí)障礙、協(xié)調(diào)同學(xué)關(guān)系和親子關(guān)系、中高考心理減壓、學(xué)生職業(yè)規(guī)劃、高考志愿填報(bào)輔導(dǎo)、青春期性心理教育、不良品行糾正與健全;性格塑造;青少年神經(jīng)癥治療(兒童自閉癥、兒童多動(dòng)癥、兒童抽動(dòng)癥、口吃、考試焦慮癥、社交恐懼癥、網(wǎng)絡(luò)成癮、學(xué)校適應(yīng)不良綜合癥等青少年心理問(wèn)題與心理障礙的心理治療)。

 


錢(qián)丹塞恩對(duì)青少年進(jìn)行心理方面的分析和,并進(jìn)行咨詢(xún)和疏導(dǎo)工作;
協(xié)助教學(xué)*或者家長(zhǎng)對(duì)青少年進(jìn)行一些心理方面的測(cè)評(píng)分析;
對(duì)不同問(wèn)題的青少年的心理狀況做出分析與診斷,制定輔導(dǎo)計(jì)劃與方案。


教育培訓(xùn): 心理學(xué)、教育學(xué)等相關(guān)專(zhuān)業(yè)本科以上學(xué)歷,獲得*勞動(dòng)部心理咨詢(xún)師職業(yè)技能資格認(rèn)證。
工作經(jīng)驗(yàn): 具備各種專(zhuān)業(yè)的心理測(cè)試方法,良好的職業(yè)道德;具有足夠的人生經(jīng)歷和社會(huì)經(jīng)驗(yàn);具有充分的靈活性,能夠針對(duì)具體情況適當(dāng)?shù)倪\(yùn)作,給予咨詢(xún)者溫暖和關(guān)愛(ài)。

孩子所謂的問(wèn)題,有三分之一可能是自身性格問(wèn)題,三分之二都是童年養(yǎng)育手法偏差,家庭環(huán)境,父母關(guān)系等影響,現(xiàn)在孩子的行為,不是短時(shí)間形成的,有些是一兩年,有些是幾年,面對(duì)孩子問(wèn)題,做父母要有能力同時(shí)要有底氣(不焦慮),這樣才不會(huì)病急亂投醫(yī),或聽(tīng)什么課自己亂學(xué),結(jié)果越來(lái)越焦慮。這時(shí)要有一個(gè)從事家庭教育和對(duì)生命教育的人來(lái)引導(dǎo)
如果自己心不定,看到孩子的都是問(wèn)題,如果自己心定,相當(dāng)于在二樓,同時(shí)看到問(wèn)題,也看到解決問(wèn)題,同時(shí),孩子在面對(duì)問(wèn)題,他也更有力量去面對(duì),這個(gè)過(guò)程,有難受,有恐懼,焦慮。

劉聰文:
孩子問(wèn)題,排除孩子先天原因或身體不舒服原因,這不是感冒發(fā)燒,開(kāi)個(gè)退燒藥,就行,如果真正要把問(wèn)題根源找出來(lái),或清楚如何幫助到孩子,*起碼要知道是個(gè)前提,一是孩子性格,二是孩子成長(zhǎng)過(guò)程,家庭養(yǎng)育方式,三是孩子成長(zhǎng)過(guò)程中有沒(méi)有養(yǎng)育偏差等,四是家庭教育方式,家庭氛圍等,

溫馨提示:為幫助青少年兒童心理相關(guān)問(wèn)題疏導(dǎo),錢(qián)丹塞恩心理平臺(tái)一對(duì)一面向全市廣大師生提供心理輔導(dǎo)服務(wù)。

*步:微信搜索  錢(qián)丹塞恩  小程序 打開(kāi) 錢(qián)丹塞恩檢測(cè)卡 在平臺(tái)留下聯(lián)系方式,錢(qián)丹塞恩心理平臺(tái)收到訂單后,轉(zhuǎn)為專(zhuān)業(yè)咨詢(xún)師一對(duì)一提供心理輔導(dǎo)服務(wù)

注意事項(xiàng):
為了更好地提供心理咨詢(xún)服務(wù),讓更多有需要的人獲得幫助,我們有如下的規(guī)定:
1. 錢(qián)丹塞恩平臺(tái)為貧困家庭或地區(qū)相關(guān)家長(zhǎng),青少年提供免費(fèi)心理疏導(dǎo)。
2. 該平臺(tái)為*性服務(wù)平臺(tái),由于運(yùn)營(yíng)成本過(guò)大,適當(dāng)收取一定費(fèi)用。
3. 該網(wǎng)絡(luò)服務(wù)主要針對(duì)青少年兒童心理而產(chǎn)生緊急情況、急需情緒緩解的人群。如您尚不符合這個(gè)情況描述,請(qǐng)將資源暫時(shí)留給更需要的人。
4. 我們將在相關(guān)法律和倫理約束下,對(duì)您的信息進(jìn)行保密。
5. 根據(jù)每天的咨詢(xún)安排來(lái)提供心理服務(wù)。若出現(xiàn)擁擠情況,將順延安排,煩請(qǐng)留意信息。

如果你的孩子有以下的問(wèn)題:
不和家長(zhǎng)溝通
視家長(zhǎng)為仇人
偏執(zhí)
抵觸父母
容易激動(dòng)
情緒波動(dòng)強(qiáng)烈
總是和我們唱反調(diào);
亂發(fā)脾氣
虛榮心強(qiáng)
聽(tīng)不進(jìn)正確的意見(jiàn)跟建議;
上課不專(zhuān)心,多動(dòng)
靜不下來(lái)
屢次挑戰(zhàn)老師和我們的底線;
玩手機(jī),一提到學(xué)習(xí)就惡心、頭昏、
亂發(fā)脾氣甚至歇斯底里。
對(duì)我大吼大叫
孩子自閉自卑
對(duì)他的好不領(lǐng)情
竟然還想動(dòng)手,我心都涼了!
我嘗試很多方法溝通
可每次都是被孩子攆出門(mén)外
孩子回到家就關(guān)著門(mén)
一個(gè)月我們說(shuō)話不到十句
我擔(dān)心孩子,但他從不在意!

錢(qián)丹塞恩心理服務(wù)效果評(píng)估主要在那些方面?

錢(qián)丹塞恩心理服務(wù)優(yōu)勢(shì)(和傳統(tǒng)心理服務(wù)區(qū)別):

傳統(tǒng)心理服務(wù)從原來(lái)項(xiàng)目協(xié)同不到位或停留外包EAP到錢(qián)丹塞恩心理服務(wù)為企業(yè)互聯(lián)網(wǎng)心理加智能*24小時(shí)一對(duì)一。

傳統(tǒng)心理服務(wù)從原來(lái)企業(yè)獨(dú)立項(xiàng)目或不能兼顧效率和體驗(yàn)到錢(qián)丹塞恩心理服務(wù)與職工身心健康連接在一起。

活得自在、活得實(shí)在


我想我給大家的印象是:一年到頭都在忙碌之中。是的,我個(gè)人的意愿和各方的邀約,讓我在國(guó)內(nèi)、國(guó)外來(lái)去頻繁,但,我真的希望告訴大家:我不忙!

還記得曾經(jīng)學(xué)到:人要能夠跟「無(wú)?!瓜嗵?。生命是無(wú)常的,什么時(shí)候要發(fā)生甚么事情是不可預(yù)測(cè)的,所以生活中要保留「回旋轉(zhuǎn)圜的空間」。我們的體力、時(shí)間、金錢(qián)都不要把它計(jì)劃、使用到百分百。緊急事情發(fā)生的時(shí)候,要有「時(shí)候終于到了」的想法,因此能心平氣和、心甘情愿的去應(yīng)對(duì)去付出。

忙,有時(shí)讓人感覺(jué)不容易找到你。我總是希望我的行程讓大家是可以預(yù)期可以信賴(lài)的,尤其是個(gè)人或團(tuán)體有生命上的需求時(shí),要找我諮商、找我協(xié)談,雖不能「立即馬上」,但總是能夠排到可能的時(shí)段,滿(mǎn)足每個(gè)人的需求。說(shuō)真的,不要擔(dān)心麻煩到我,因?yàn)槲腋鷰熌笇?duì)我們生命的決志是:上天要我們?nèi)ツ睦?哪里有需要,我們就往那里去!

忙,是生命*可怕的殺手,有時(shí)傷害您的身體、有時(shí)傷害您的親密關(guān)系、有時(shí)讓您精疲力盡又一事無(wú)成、有時(shí)讓您黃金變糞土,美景當(dāng)前無(wú)福消受,忙到*后,不知道這一生所為何來(lái)?

這是一個(gè)變化快速的社會(huì),人類(lèi)又是瘋狂的追求速度,速度快就事情多,愈快就愈多。就像以前寫(xiě)信收信,久久才來(lái)一封,「家書(shū)抵萬(wàn)金」,現(xiàn)在是電子郵件,*跟同一人可以來(lái)回好幾封,但我們的感情友誼有比以前更深厚嗎?

我也常覺(jué)得:忙,是騙人的。因?yàn)橹匾氖?我們總是會(huì)找出時(shí)間,我們不喜歡的人或事,忙,常常是我們用來(lái)拒絕別人的擋箭牌。

這世界上沒(méi)有比「生命」更有價(jià)值的東西了,我們千萬(wàn)不要忙到?jīng)]有時(shí)間、沒(méi)有體力來(lái)照顧我們的生命。這世界上沒(méi)有真正的「問(wèn)題」,只有沒(méi)有「力量」的生命。碰到問(wèn)題,抱怨、批評(píng)、指責(zé),通常是沒(méi)有力量的生命,如果能夠認(rèn)知自己的「沒(méi)有力量」,而能借機(jī)學(xué)習(xí)和成長(zhǎng),充實(shí)力量,問(wèn)題自然迎刃而解。

人,在工作上、在親密關(guān)系中,常常會(huì)感到無(wú)能為力,束手無(wú)策,但并不是工作和關(guān)系讓我們沒(méi)有力量,而是這些事情、這些時(shí)刻幫我們檢驗(yàn)出來(lái):我們的生命是不夠力量的。

會(huì)讓我們失去力量的,是我們的童年,我們的成長(zhǎng)過(guò)程,特別是在父母的跟前。如果我們的早年沒(méi)有從父母那里得到足夠的愛(ài)與重視,我們就會(huì)長(zhǎng)成沒(méi)有力量的成人;如果我們?cè)谇嗌倌甑碾A段,父母沒(méi)有放手讓我們?nèi)ふ易晕业牧α?、讓我們可以?jīng)驗(yàn)痛苦和失敗,我們也會(huì)長(zhǎng)成沒(méi)有力量的成人。

不只沒(méi)有得到足夠的愛(ài)與重視,我們的成長(zhǎng)會(huì)出現(xiàn)問(wèn)題。在我們長(zhǎng)大的過(guò)程中,如果不能真心誠(chéng)意的去敬重父母,我們長(zhǎng)大后也會(huì)找不到力量為人父母。當(dāng)然幼小的時(shí)候,如果父母兇暴、沖突不斷、惡行陋習(xí)讓兒女蒙羞,兒女就會(huì)找不到力量來(lái)敬愛(ài)父母。但是長(zhǎng)大以后,如果透過(guò)學(xué)習(xí)和成長(zhǎng),懂得尊重和接納父母的生命,按照他們本來(lái)的樣貌,我們就會(huì)找回生命曾經(jīng)失去的力量。

朋友,您再忙,也要有時(shí)間照顧或省視自己的生命,特別是發(fā)現(xiàn)自己在工作上、在關(guān)系中沒(méi)有力量,這時(shí)一定要把生命的學(xué)習(xí)成長(zhǎng),擺在生命*優(yōu)先的位置上。

如果您是真心熱愛(ài)生命的人,當(dāng)要重視海寧格大師的警語(yǔ):當(dāng)我們無(wú)法再在親密關(guān)系中成長(zhǎng),分手的時(shí)候就到了!
祝福您,有一個(gè)自在又實(shí)在的生命!

錢(qián)丹塞恩劉老師推出生命成長(zhǎng)系列課程分享:

     從事家庭教育,青少年心理咨詢(xún),生命成長(zhǎng)10年以前來(lái),面對(duì)大量的案例,提供了有效的解決方案和督導(dǎo)。孩子,家庭,夫妻等在這個(gè)過(guò)程中,都拿到自己想要的結(jié)果。錢(qián)丹塞恩家庭教育 生命成長(zhǎng)課程。如果覺(jué)得有價(jià)值,請(qǐng)分享給你身邊的朋友。感恩感謝。


錢(qián)丹塞恩EAP平臺(tái):專(zhuān)注員工有效成長(zhǎng),生命力提升,智能化為企業(yè)EAP保駕護(hù)航。

真正實(shí)現(xiàn)企業(yè)與客戶(hù)、員工、合作伙伴、社區(qū)、股東價(jià)值共生,給企業(yè)帶來(lái)獨(dú)特的競(jìng)爭(zhēng)力,還能引領(lǐng)行業(yè)生態(tài)鏈變得更加美好。


錢(qián)丹塞恩EAP優(yōu)勢(shì)(和傳統(tǒng)EAP區(qū)別):


EAP員工情緒和行為從原來(lái)的不可預(yù)警到錢(qián)丹塞恩EAP通過(guò)大數(shù)據(jù),融入日??荚u(píng)管理,動(dòng)態(tài)識(shí)別員工狀態(tài),定時(shí)匯總和即時(shí)預(yù)警


EAP從原來(lái)聚焦負(fù)面的障礙性問(wèn)題到錢(qián)丹塞恩EAP提升員工有效成長(zhǎng),員工不抗拒,樂(lè)于接受。


EAP項(xiàng)目?jī)?nèi)容從原來(lái)的不對(duì)接到錢(qián)丹塞恩EAP有機(jī)結(jié)合,任何一個(gè)職能*均可有機(jī)切入,不沖突。


EAP從原來(lái)項(xiàng)目協(xié)同不到位或停留外包EAP到錢(qián)丹塞恩EAP為企業(yè)互聯(lián)網(wǎng)心理加智能*24小時(shí)一對(duì)一。


EAP從原來(lái)企業(yè)獨(dú)立項(xiàng)目或不能兼顧效率和體驗(yàn)到錢(qián)丹塞恩EAP真正把公司轉(zhuǎn)型升級(jí)與員工身心健康連接在一起。


錢(qián)丹塞恩EAP 適用人群及介紹:

為企業(yè)管理公司,培訓(xùn)公司,咨詢(xún)公司,企業(yè)相關(guān)項(xiàng)目等公司賦能,或提供模塊,技術(shù),等支持,合作,項(xiàng)目分發(fā)等。

注重個(gè)人成長(zhǎng)的人群,企業(yè)老板,學(xué)校,企事業(yè)單位均可采用,真正可以做到標(biāo)準(zhǔn)化,系統(tǒng)化,有效,直觀,通過(guò)模塊和功能的加減,有機(jī)結(jié)合。


工作壓力、情緒問(wèn)題、心理危機(jī)、職業(yè)心理健康、職業(yè)生涯困擾、健康生活方式等,匯總起來(lái),根本原因是:員工或企業(yè)負(fù)責(zé)人沒(méi)有意識(shí)到,個(gè)人成長(zhǎng)的重要性,如何才能做到有效成長(zhǎng),或什么叫有效成長(zhǎng),真正有效成長(zhǎng)了,這些一切問(wèn)題,員工或企業(yè)負(fù)責(zé)人都可以順利解決。


錢(qián)丹塞恩資質(zhì)介紹:


錢(qián)丹塞恩榮獲*技術(shù)進(jìn)步二等獎(jiǎng):

錢(qián)丹塞恩在*教育科學(xué)研究院,*教育學(xué)會(huì)的心理學(xué)測(cè)評(píng)大賽一等獎(jiǎng)

以下是錢(qián)丹塞恩(香港)檢測(cè)中心的正式授權(quán)證明書(shū):

以下是*大數(shù)據(jù)研究中心合作單位授權(quán)證書(shū):

以下是*采購(gòu)協(xié)議供應(yīng)商證:

錢(qián)丹塞恩是525心理網(wǎng)合法持有版權(quán)證書(shū):

以下是國(guó)內(nèi)權(quán)威檢測(cè)機(jī)構(gòu)出的檢測(cè)報(bào)告:




以下是錢(qián)丹塞恩大數(shù)據(jù)分析系統(tǒng) *知識(shí)產(chǎn)權(quán)版權(quán)證書(shū):

深圳市因材施教信息技術(shù)有限公司技術(shù)團(tuán)隊(duì)在工業(yè)和信息化部辦公廳主導(dǎo)的《中小企業(yè)數(shù)字化賦能專(zhuān)項(xiàng)行動(dòng)方案》開(kāi)發(fā)的系統(tǒng):

以下是*大數(shù)據(jù)研究中心提供技術(shù)支持開(kāi)發(fā)的錢(qián)丹塞恩EAP查詢(xún)系統(tǒng):

以下是公司團(tuán)隊(duì)參加技術(shù)大賽 一等獎(jiǎng)證書(shū)

以下是*家庭教育促進(jìn)會(huì)合作單位證明:

錢(qián)丹塞恩EAP主要包含:


硬件支持:


原始數(shù)據(jù)采集:打卡功能增加了大數(shù)據(jù)智能識(shí)別(獲取面部,狀態(tài),聲音表情等采集)比如:員工打卡時(shí),會(huì)智能是提示:某某 早上好,很開(kāi)心見(jiàn)到你,員工回答,早上好,通過(guò)識(shí)別后匯總后臺(tái)。)


系統(tǒng)支持:

每月測(cè)評(píng),通過(guò)錢(qián)丹塞恩EAP自主開(kāi)發(fā)的員工心理智能測(cè)評(píng),由*大數(shù)據(jù)研究中心提供畫(huà)像和數(shù)據(jù)支持,真正符合每個(gè)員工的測(cè)評(píng),不再是傳統(tǒng)表單,數(shù)據(jù)等,而且是更加注重員工狀態(tài),和情緒識(shí)別,能能過(guò)測(cè)評(píng)結(jié)果與硬件采集數(shù)據(jù)匯總,在大數(shù)據(jù)分析,動(dòng)態(tài)得出結(jié)果。并及時(shí)做出干預(yù)。


員工心理狀態(tài)主要包括:壓力,心態(tài),情緒引發(fā)的各種心理問(wèn)題


專(zhuān)業(yè)平臺(tái)一對(duì)一:通過(guò)錢(qián)丹塞恩心理平臺(tái)主動(dòng)學(xué)習(xí)中,員工在自己性格問(wèn)題,與人交往問(wèn)題,工作問(wèn)題等,子女教育問(wèn)題,親子關(guān)系,原生家庭問(wèn)題等多維,有效的解決和提升。


錢(qián)丹塞恩EAP大數(shù)據(jù)分析器:


已獲得發(fā)明專(zhuān)利:202030726924.6  

工作原理:

通過(guò)ai算法,比傳統(tǒng)模式EAP數(shù)據(jù),速度可提高1000倍。


在日常中可通過(guò)聲音,表情等(不會(huì)采集具體內(nèi)容),就會(huì)自動(dòng)通過(guò)大數(shù)據(jù)匯總。


通過(guò)人工智能的機(jī)器學(xué)習(xí)算法,判定心理測(cè)試的特征準(zhǔn)確性匹配。


通過(guò)對(duì)聲學(xué)、言語(yǔ)、對(duì)話動(dòng)態(tài)三個(gè)維度進(jìn)行采集


隨后將數(shù)據(jù)通過(guò)大數(shù)據(jù)不同分類(lèi)器篩選確定心理問(wèn)題模型,同時(shí)再測(cè)試模型的準(zhǔn)確性。通過(guò)30萬(wàn)測(cè)試采集數(shù)據(jù)匹配,得出*終結(jié)果。

數(shù)據(jù)錄入使用三類(lèi)軟件轉(zhuǎn)化,利用人工智能的自然語(yǔ)言處理和機(jī)器學(xué)習(xí)能力,對(duì)數(shù)據(jù)進(jìn)行解讀,建模并測(cè)試。


錢(qián)丹塞恩EAP績(jī)效考核的作用:


錢(qián)丹塞恩EAP績(jī)效考核,管理要從控制走向賦能,從支配走向合作,從被動(dòng)轉(zhuǎn)變?yōu)橹鲃?dòng),從原來(lái)的走腦(形式,制度,管理,等)轉(zhuǎn)為走心,員工真正發(fā)自?xún)?nèi)心的表達(dá)。



模塊和功能介紹:


錢(qián)丹塞恩EAP員工大數(shù)據(jù)心理測(cè)評(píng)系統(tǒng)(包含表單內(nèi)容選擇,聲音,狀態(tài),表情識(shí)別分析)



錢(qián)丹塞恩EAP打卡大數(shù)據(jù)分析系統(tǒng)(包含,聲音,狀態(tài),表情識(shí)別動(dòng)態(tài)匯總)


錢(qián)丹塞恩EAP在線學(xué)習(xí)系統(tǒng)平臺(tái) (一對(duì)一24小時(shí)*服務(wù),員工子女心理服務(wù),與人交往有效提升,個(gè)人成長(zhǎng)學(xué)習(xí)課程等)


錢(qián)丹塞恩EAP年卡服務(wù)包



錢(qián)丹塞恩EAP實(shí)施后的效果對(duì)比:( 數(shù)據(jù)來(lái)自第三方)


比傳統(tǒng)企業(yè)EAP及培訓(xùn)學(xué)習(xí)效果提高3到20倍!!!


參與錢(qián)丹塞恩EAP測(cè)試和使用錢(qián)丹塞恩EAP員工家庭8000例


員工心理健康指數(shù)提高80%


員工狀態(tài)指數(shù)提高75%


整體業(yè)務(wù)和工作KPI考評(píng)提高15%到95%


員工子女問(wèn)題,家庭問(wèn)題解決滿(mǎn)意度95%



具體了解,可微信搜 錢(qián)丹塞恩  在線了解。并提供一對(duì)一解答和解決方案。 


 

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