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幼兒園衛(wèi)生保 健工作,是嚴(yán)格按照幼兒園園所規(guī)定開展的。不僅有詳細(xì)的保 健制度,還需要按照配置相應(yīng)的工作人員。保 健室一般會(huì)包括保 健醫(yī)、和保 健員
幼兒園是對(duì)3歲以上學(xué)齡前幼兒實(shí)施保育和教育的機(jī)構(gòu),幼兒園適齡幼兒一般為3歲至10歲。必須配置專職具有相應(yīng)任職資格的教職工。按照幼兒數(shù)量達(dá)到150個(gè)幼兒必須配置一名保 健醫(yī)和;超過150人以上,每100名幼兒,需要再一位保 健醫(yī)。這也是基本的配班比例。
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目前非常學(xué)前教育,要求幼兒園每個(gè)崗位都要持證上崗。包括校長(zhǎng)、、、保 健,都必須按規(guī)定持證上崗。如果園內(nèi)有工作人員未持證上崗,園方和工作人員都會(huì)受到相應(yīng)的處罰
報(bào)考條件:(不符合聯(lián)系可解決)
職高以上,醫(yī)護(hù)優(yōu)先,
滿18周歲;大專以上,
有醫(yī)護(hù)類
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從業(yè)人員的技能是工作發(fā)展的重要法寶。一是基本技能,如測(cè)量體溫、呼吸、脈搏等體征的知識(shí)和技能,晨間檢查和全天健康檢查,體格測(cè)量,視力檢查,冷熱敷,兒童、衛(wèi)生和;二是三是蛋白質(zhì)能量營(yíng)養(yǎng)不良、營(yíng)養(yǎng)性缺鐵性貧血等常見營(yíng)養(yǎng)的處理;四是食物中毒、異物等意外傷害的技能。預(yù)防和技能;五是心肺復(fù)蘇等現(xiàn)場(chǎng)急救技能。醫(yī)護(hù)的工作往往在幕后,瑣碎的事情很多,有時(shí)被誤認(rèn)為是"后勤主管"健康主要負(fù)責(zé)全園幼兒及員工的健康護(hù)理工作,落實(shí)"預(yù)防為主"的方針,根據(jù)季節(jié)和流行病的特點(diǎn),及時(shí)采取防病措施。指導(dǎo)各班做好防暑降溫防寒工作。因此,雖然沒有那么難,但確實(shí)需要的醫(yī)術(shù),才能保證園區(qū)內(nèi)的健康。
幼兒園保 健醫(yī)證書報(bào)考對(duì)象:
(1)在職幼兒園保 健醫(yī)需要考取幼兒保 健醫(yī)證;
(2)從事幼兒保 健醫(yī)工作去應(yīng)聘此崗位的;
(3)學(xué)前教育應(yīng)屆生為了發(fā)展考取;
(4)早教中心、托兒所、福利院、幼教機(jī)構(gòu)從事保 健醫(yī)工作人員;
(5)婦幼保 健院的工作人員。
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從獲悉,幼兒園承擔(dān)著對(duì)幼兒保育和教育的雙重任務(wù),幼兒園的衛(wèi)生保 健工作是幼兒園工作的重要組成部分,保 健醫(yī)在幼兒園中扮演著極其重要的角色,幼兒園的衛(wèi)生、飲食安全與均衡、幼兒心理、體能健康發(fā)展等工作都由其負(fù)責(zé)。但保 健醫(yī)目前在很多幼兒園還不能足夠的,配備的人員人數(shù)少、水平差,遇到緊急情況不能很好處理,存在著安全隱患。
幼兒園保 健在待遇并不能跟相比,幼兒園保 健需要具備有一定的醫(yī)學(xué)素質(zhì),其實(shí)幼兒保 健的工作也并不難,只是一些瑣事而已,比如對(duì)每天孩子入園的一些常規(guī)檢查,在發(fā)現(xiàn)手足口病的高發(fā)期,對(duì)孩子進(jìn)行入園時(shí)的測(cè)體溫,觀察他們的嘴和手,或者是孩子平時(shí)一些意外擦傷碰傷的處理。