護理是我院健康照護特色專業(yè)群核心專業(yè),口腔護理方向以培養(yǎng)高素質(zhì)技能型口腔護理人才為目標(biāo),以護理學(xué)專業(yè)教育為平臺,優(yōu)化口腔護理學(xué)教育為特色,依據(jù)基本素質(zhì)和能力培養(yǎng)的要求,構(gòu)建相應(yīng)的課程體系。  

一、專業(yè)展望

1.專業(yè)前景  

隨著人們生活水平的提高,社會大眾對口腔衛(wèi)生及牙齒矯正等的需求不斷增加,口腔服務(wù)的水平和服務(wù)方式也要相應(yīng)提高,高質(zhì)量服務(wù)水平的需求也給口腔護理醫(yī)學(xué)的發(fā)展帶來了空前的發(fā)展機遇。據(jù)《2016*口腔健康趨勢白皮書》調(diào)研顯示:口腔護理市場增速遠高于*快消品市場的平均增速,未來涵蓋口腔護理、預(yù)防及治療的大健康市場將實現(xiàn)超過5000億的市場增量。

*開設(shè)了中藥、藥品質(zhì)量與安全、食品營養(yǎng)與檢測、醫(yī)療器械經(jīng)營與管理等五年制高職專業(yè)和藥品營銷、藥物制劑等三年制中技專業(yè)?，F(xiàn)有在校班級19個,在校學(xué)生1000余名。承擔(dān)了學(xué)校三年制中技和五年高職前兩年培養(yǎng)的教學(xué)任務(wù)。

*占地面積21畝,各類建筑面積6000余平方米,擁有無機化學(xué)實驗室、有機化學(xué)實驗室、物理實驗室、計算機房等實驗教學(xué)設(shè)施,基本滿足基礎(chǔ)教學(xué)。

*設(shè)立了教務(wù)辦、學(xué)工辦、綜合辦等職能*,下設(shè)理科教研室、文科教研室等兩個教研室。教職工32人,其中副高職稱8人,中級職稱8人,具有碩士及以上學(xué)位教師5人。

職責(zé):

(一)教學(xué)計劃管理按照教育行政*制定的教學(xué)大綱及有關(guān)要求,參與學(xué)校人才培養(yǎng)方案的制定,組織開展教學(xué)。

(二)教學(xué)運行管理

1、教學(xué)運轉(zhuǎn)及調(diào)度安排。負責(zé)執(zhí)行課程標(biāo)準(zhǔn),聘請教師,領(lǐng)發(fā)教本,安排教學(xué)任務(wù)。配合教務(wù)處編制課程表,組織實施教學(xué)。負責(zé)本*的日常教學(xué)管理、教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控與各項教學(xué)考核工作。

2、實踐教學(xué)管理。按教學(xué)進程計劃的安排,組織實施各類實踐教學(xué)環(huán)節(jié),進行實踐教學(xué)的質(zhì)量檢查,解決教學(xué)中的有關(guān)問題。收集實踐教學(xué)的活動報告等相關(guān)教學(xué)資料。

3、考務(wù)管理。負責(zé)承辦或協(xié)助教務(wù)處進行考試的組織安排、確定監(jiān)考人員等工作,向教務(wù)處備案考試時間、考場及監(jiān)考安排。負責(zé)本部試題、試卷的收集,并交教務(wù)處保管。負責(zé)本院學(xué)生各類等級考試及競賽的報名組織工作,負責(zé)*內(nèi)開展的各類技能競賽工作。

4、成績管理。負責(zé)本院所開設(shè)各類課程的成績登錄、統(tǒng)計,并將全部學(xué)生學(xué)期成績單及時報教務(wù)處備案。

5、負責(zé)教學(xué)工作量核定與課酬發(fā)放。負責(zé)本部人員(含行政兼課、外聘教師)工作量的計算、統(tǒng)計,并報教務(wù)處審核后