6.如何加強對中職*免學(xué)費和*助學(xué)金資金的管理與監(jiān)督?
答:中職學(xué)校學(xué)生資助工作實行學(xué)校法人代表負(fù)責(zé)制,校長是*責(zé)任人,對學(xué)校助學(xué)工作負(fù)主要責(zé)任。學(xué)校應(yīng)當(dāng)制定本校*免學(xué)費、*助學(xué)金具體實施辦法,設(shè)立專門機構(gòu)和配備專職人員具體負(fù)責(zé)助學(xué)工作。應(yīng)當(dāng)建立專門檔案,將學(xué)生申請表、受理結(jié)果、資金發(fā)放等有關(guān)憑證和工作情況分年度建檔備查。要加強財務(wù)管理,建立規(guī)范的預(yù)決算制度,按照預(yù)算管理的要求,編制綜合預(yù)算,收支全部納入學(xué)校預(yù)算管理,年終應(yīng)當(dāng)編制決算,確保資金使用規(guī)范、安全和有效。要實行?？顚Ｓ?、專賬核算,并接受審計、監(jiān)察*的檢查和社會的監(jiān)督。
地方各級學(xué)生資助管理機構(gòu)負(fù)責(zé)對所轄中等職業(yè)學(xué)校上報的資助信息進行審核,并負(fù)責(zé)對直屬中職學(xué)校的資助信息進行公示。建立舉報投訴受理及查處結(jié)果跟蹤制度。全面推行中職學(xué)生資助卡和*助學(xué)金集中發(fā)放模式。各有關(guān)*要定期組織對所屬中等職業(yè)學(xué)校*資助政策落實情況進行監(jiān)督檢查。
各地職業(yè)教育行政管理*應(yīng)當(dāng)對中等職業(yè)學(xué)校特別是民辦學(xué)校辦學(xué)資質(zhì)進行全面清查并公示,對年檢不合格的學(xué)校,取消其享受*助學(xué)金和免學(xué)費補助金的資格。應(yīng)當(dāng)根據(jù)《民辦教育促進法》的規(guī)定,加強對民辦中等職業(yè)學(xué)校的監(jiān)管,對享受資助政策的民辦中等職業(yè)學(xué)校,在辦學(xué)條件、學(xué)費標(biāo)準(zhǔn)、招生就業(yè)、資助家庭經(jīng)濟困難學(xué)生措施等方面作出明確規(guī)定,督促民辦中等職業(yè)學(xué)校依法辦學(xué),規(guī)范收費。
要嚴(yán)格規(guī)范中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生學(xué)籍管理工作,進一步完善學(xué)生信息管理系統(tǒng),實行電子注冊制度,加強對"一牌兩校"、"聯(lián)合招生"、"學(xué)籍異動"等情況的監(jiān)管,堅決杜絕"雙重學(xué)籍"現(xiàn)象,保證學(xué)生基本信息的完整和準(zhǔn)確。
株洲衛(wèi)生職業(yè)學(xué)校是大專嗎
株洲衛(wèi)生職業(yè)學(xué)校是大專嗎
臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)
專業(yè)優(yōu)勢:臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)是我校"十四五"規(guī)劃重點發(fā)展專業(yè)。我校自1959年建校伊始即開辦了臨床醫(yī)學(xué)專業(yè),此后在不同發(fā)展階段以不同形式為社會培養(yǎng)了包括鄉(xiāng)村醫(yī)生在內(nèi)的大量臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)人才。在健康*戰(zhàn)略的新時代背景下,具備縝密臨床思辨能力、多向發(fā)展?jié)摿Φ呐R床醫(yī)學(xué)專業(yè)畢業(yè)生成為基層醫(yī)療衛(wèi)生機構(gòu)*大的人才需求。本專業(yè)旨在為基層醫(yī)療衛(wèi)生機構(gòu)培養(yǎng)技能扎實、理論精進、特色鮮明的實用型高素質(zhì)醫(yī)療衛(wèi)生人才。我校對標(biāo)省內(nèi)標(biāo)桿重點發(fā)展臨床醫(yī)學(xué)專業(yè),高度重視教學(xué)資源的投入和建設(shè),從學(xué)校大層面著力*素質(zhì)精良、專業(yè)過硬、校企結(jié)合的強大師資隊伍;同時在人才培養(yǎng)上充分利用學(xué)校的中醫(yī)文化優(yōu)勢,學(xué)生在校期間能接受系統(tǒng)、規(guī)范而又有較強實用性的中醫(yī)課程學(xué)習(xí),在畢業(yè)時即能具備較好的中醫(yī)理論背景和臨床技能,大大提升學(xué)生的就業(yè)競爭力、崗位勝任力和可持續(xù)發(fā)展競爭力。
培養(yǎng)目標(biāo):本專業(yè)通過對專業(yè)基礎(chǔ)理論和臨床課程的教學(xué)和實訓(xùn)實踐指導(dǎo),使學(xué)生掌握常見病、多發(fā)病、地方病的診療、預(yù)防、衛(wèi)生保健及康復(fù)知識,具備較扎實的醫(yī)學(xué)理論基礎(chǔ)知識和臨床基本技能,培養(yǎng)德技并修,具備"救死扶傷、大愛無疆"的醫(yī)者精神、良好的人文素養(yǎng)和職業(yè)道德以及創(chuàng)新意識、能夠在農(nóng)村、社區(qū)等基層醫(yī)療衛(wèi)生機構(gòu)從事基本臨床醫(yī)療和基本公共衛(wèi)生服務(wù)以及醫(yī)學(xué)預(yù)防與保健的復(fù)合型、高素質(zhì)、技術(shù)技能型醫(yī)學(xué)人才。
主干課程:人體解剖學(xué)、生理學(xué)、病理學(xué)與病理生理學(xué)、藥理學(xué)、診斷學(xué)、預(yù)防醫(yī)學(xué)、外科學(xué)、內(nèi)科學(xué)、婦產(chǎn)科學(xué)、兒科學(xué)、急救醫(yī)學(xué)、全科醫(yī)學(xué)、基層公共衛(wèi)生服務(wù)、中醫(yī)適宜技術(shù)等課程。
就業(yè)崗位:農(nóng)村鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院、城市社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心(站)內(nèi)科、外科、婦產(chǎn)科、兒科、全科助理執(zhí)業(yè)醫(yī)師(執(zhí)業(yè)醫(yī)師)以及鄉(xiāng)村醫(yī)生和公衛(wèi)人員。
職業(yè)發(fā)展:通過全日制專升本、研究生學(xué)歷教育,或者成人本科教育等途徑提升學(xué)歷。通過考試取得執(zhí)業(yè)助理醫(yī)師、執(zhí)業(yè)醫(yī)師資格后,可晉升為主治醫(yī)師、副主任醫(yī)師、主任醫(yī)師等中、高級職稱。
