校堅持開放辦學(xué),與多家企業(yè)、醫(yī)院簽定了合作辦學(xué)協(xié)議,與千金藥業(yè)股份有限公司、老百姓大藥房、益豐大藥房、秀媛堂生物科技有限公司、臺灣羅麗芬集團等合作開辦有"訂單班";與廣州美萊醫(yī)院開展了醫(yī)學(xué)美容技術(shù)專業(yè)現(xiàn)代學(xué)徒制人才培養(yǎng);與附屬*醫(yī)院、株洲中醫(yī)傷科醫(yī)院、株洲市人民醫(yī)院、湖南盛康等開展了多種形式的聯(lián)合人才培養(yǎng);與省人民醫(yī)院、省兒童醫(yī)院、湘雅附二醫(yī)院合作開展"ICU"、"呼吸師"、"造口護理"等專科護士人才培養(yǎng)。株洲市中醫(yī)傷科醫(yī)院、千金藥業(yè)有限股份公司、岳陽秀媛堂股份有限公司、株洲市婦幼保健院為湖南省校企合作人才培養(yǎng)示范基地
婁底湘中領(lǐng)航鐵路衛(wèi)生學(xué)校用戶評價
*,對學(xué)生做好全面的了解。了解學(xué)生是評價的基礎(chǔ),只有明確每位學(xué)生的優(yōu)缺點,教師才能對學(xué)生做出準確的評價,才能夠讓自己的評價得到學(xué)生的認同,才能真正發(fā)揮評價的作用。
第二,實施多元化的評價方式。評價方式的多元化包括:小組評價、自主評價、師生評價等,這些評價方式的應(yīng)用目的就是要充分發(fā)揮評價的作用,以確保學(xué)生在多元評價中更加了解自己。作為新時代下的教務(wù)管理者,做好教育教學(xué)管理工作,不僅能夠提高教師的教學(xué)質(zhì)量,也有助于學(xué)生知識技能和專業(yè)技能的提高,同時,也為學(xué)生就業(yè)能力的提高作出貢獻。
婁底湘中領(lǐng)航鐵路衛(wèi)生學(xué)校用戶評價
*條:嚴禁招生虛假宣傳、欺騙誤導(dǎo)學(xué)生的行為。
第二條:嚴禁在招生過程中搞區(qū)域間、學(xué)校間生源封鎖和地
方保護。
第三條:嚴禁高中階段學(xué)校向*學(xué)校和教師支付招生費用,
或*學(xué)校和教師向高中階段學(xué)校索要、收取任何名義的經(jīng)費、
實物。
第四條:嚴禁*學(xué)校和教師替代、干預(yù)學(xué)生填報*志愿
或選擇就讀學(xué)校。
第五條:嚴禁公辦民辦普通高中不按照審批機關(guān)統(tǒng)一批準的
招生計劃、范圍、標準和方式招生。
第六條:嚴禁中職學(xué)校未經(jīng)批準以任何名義設(shè)立異地分校和辦學(xué)點,或未經(jīng)批準與其他學(xué)校、教育機構(gòu)開展聯(lián)合辦學(xué),或委
托招生中介機構(gòu)進行有償招生,或提前招收*未畢業(yè)學(xué)生,或
舉辦普高班,或擅自開辦國控專業(yè),或通過虛假注冊、雙重注冊
學(xué)籍等違法違規(guī)手段套取*資助專項資金等行為
