長沙博雅衛(wèi)生職業(yè)學(xué)校 是大專還是中專
學(xué)校堅持面向市場需求辦學(xué),于2011年將辦學(xué)方向調(diào)整為以護(hù)理專業(yè)為中心,圍繞衛(wèi)生健康職業(yè)人才培養(yǎng)開展教育教學(xué)工作,管理規(guī)范、辦學(xué)過程透明,目的是把學(xué)校發(fā)展成為促進(jìn)學(xué)生、家長和教職工健康與幸福的大家庭;著力學(xué)校育人的整體性;強(qiáng)調(diào)環(huán)境促進(jìn)學(xué)生和教職工健康與幸福的重要性。為探討護(hù)理專業(yè)中職學(xué)生的職業(yè)定位和發(fā)展方向問題聯(lián)合省內(nèi)專業(yè)龍頭院校開展護(hù)理人才中、高、本貫通培養(yǎng)的教育教學(xué)研究工作,學(xué)校畢業(yè)生質(zhì)量達(dá)到*本科教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)要求;與長沙衛(wèi)生職院開展了涉外護(hù)理專業(yè)的聯(lián)合培養(yǎng)工作。學(xué)校于2018年更名為"長沙博雅衛(wèi)生中等專業(yè)學(xué)校"
長沙博雅衛(wèi)生職業(yè)學(xué)校 是大專還是中專
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一、辦學(xué)基本情況
2005年正式開辦康復(fù)治療技術(shù)專業(yè),通過10余年的建設(shè)和發(fā)展,已招收全日制康復(fù)治療專業(yè)學(xué)生1500余人。
二、辦學(xué)特色與成效
1.強(qiáng)化實踐技能培養(yǎng),競賽成績斐然
構(gòu)建"專業(yè)基礎(chǔ)→核心技術(shù)→專業(yè)綜合實踐→臨床應(yīng)用"四階段全過程,對接臨床工作過程,以臨床問題為導(dǎo)向、小組合作學(xué)習(xí)的SOAP模式實踐教學(xué)體系,貫通實踐教學(xué)與臨床工作過程,提高康復(fù)治療技術(shù)專業(yè)學(xué)生實踐能力、臨床思維能力等職業(yè)能力。
2020年專業(yè)技能考核標(biāo)準(zhǔn)與題庫被省教育廳評為*等級。
2015年*參加第二屆*康復(fù)治療技術(shù)專業(yè)學(xué)生技能大賽獲團(tuán)體一等獎;2017年再次蟬聯(lián)第三屆*康復(fù)治療技術(shù)專業(yè)學(xué)生技能大賽團(tuán)體一等獎,單項一等獎。