• 文化課教研組

          制定好各*的授課計(jì)劃和進(jìn)度表,完成學(xué)校,教務(wù)處分配的教學(xué)任務(wù)。立足課堂教學(xué),積極開展教學(xué)研究活動(dòng),有效發(fā)揮各*特點(diǎn)、有個(gè)性有特色地開展教育教學(xué)工作,不斷提高課堂教學(xué)效率和教師自身的專業(yè)水平。

• 鐵道類專業(yè)教研組

         大力投入鐵道類專業(yè)教研、深化校本教研,深入開展教法、學(xué)法的研究。加強(qiáng)校本教研工作交流,總結(jié)推廣優(yōu)質(zhì)課堂教學(xué)經(jīng)驗(yàn)?？偨Y(jié)相關(guān)*及專業(yè)的教學(xué)案例和教學(xué)方法,倡導(dǎo)行動(dòng)導(dǎo)向下的項(xiàng)目教學(xué)、案例教學(xué)等教學(xué)法,發(fā)揮*案例和先進(jìn)教學(xué)方法的作用,不斷提高教師專業(yè)教學(xué)水。

• 多媒體教學(xué)教研組

         根據(jù)教學(xué)目標(biāo)和教學(xué)對(duì)象的特點(diǎn),通過教學(xué)設(shè)計(jì),合理選擇和運(yùn)用現(xiàn)代教學(xué)媒體,并與傳統(tǒng)教學(xué)手段有機(jī)組合,共同參與教學(xué)全過程,以多種媒體信息作用于學(xué)生,形成合理的教學(xué)過程結(jié)構(gòu),達(dá)到*優(yōu)化的教學(xué)效果。

• 實(shí)訓(xùn)課教學(xué)教研組

         實(shí)訓(xùn)課教學(xué)在我校教育教學(xué)中占據(jù)重要地位。教師在加強(qiáng)學(xué)習(xí)具備較高的專業(yè)技能水平的前提下,可以采用提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣、恰當(dāng)設(shè)置教學(xué)內(nèi)容、應(yīng)用多種學(xué)習(xí)形式、加強(qiáng)課堂巡查等來提高實(shí)訓(xùn)課的教學(xué)效果。

• 學(xué)生心理健康教育

         根據(jù)學(xué)生生理心理發(fā)展的規(guī)律和特點(diǎn),運(yùn)用心理學(xué)的教育方法和手段,培養(yǎng)學(xué)生良好的心理素質(zhì),促進(jìn)學(xué)生整體素質(zhì)全面提高的教育。心理健康教育是素質(zhì)教育的重要其成部分:是實(shí)施"面向21世紀(jì)教育振興行動(dòng)計(jì)劃""落實(shí)"跨世紀(jì)素質(zhì)教育工程"、培養(yǎng)跨世紀(jì)高質(zhì)量人才的重要環(huán)節(jié)。同時(shí),切實(shí)有效地對(duì)學(xué)生進(jìn)行心理健康教育也是現(xiàn)代教育的必然要求和廣*校教育工作者所面臨的一項(xiàng)共同的緊迫任務(wù)。

康復(fù)治療技術(shù)專業(yè)是我院的重點(diǎn)發(fā)展專業(yè),自1958年建校以來已有10多年的辦學(xué)歷史。我院技術(shù)專業(yè)為長(zhǎng)沙市教育局重點(diǎn)項(xiàng)目-對(duì)接地方產(chǎn)業(yè)-校企合作示范基地,并與湘雅二醫(yī)院一起成立了"李彥技能*工作室"。  

一、專業(yè)前景

1.專業(yè)前景

《健康*2030規(guī)劃綱要》指出:要以普及健康生活、優(yōu)化健康服務(wù)、完善健康*、建設(shè)健康環(huán)境、發(fā)展健康產(chǎn)業(yè)為重點(diǎn),把健康融入所有政策,全方位、全周期*人民健康,大幅提高健康水平,顯著改善健康公平。同時(shí),習(xí)近平在2016年*衛(wèi)生與健康大會(huì)上提出:要把人民健康放在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位。技術(shù)是一門促進(jìn)病、傷患者和殘疾人身心功能康復(fù)的新的醫(yī)學(xué)技術(shù)專業(yè),其服務(wù)對(duì)象主要是因疾病和損傷而導(dǎo)致的各種功能障礙患者。本專業(yè)主要培養(yǎng)德、智、體全面發(fā)展,掌握康復(fù)醫(yī)學(xué)和學(xué)理論與技術(shù)、具有較強(qiáng)實(shí)踐操作能力的高素質(zhì)技能型技術(shù)人才。近年來,隨著現(xiàn)代醫(yī)學(xué)水平不斷提高,人口平均壽命延長(zhǎng),老齡化加劇,慢性病、老年病比例增加,加之勞動(dòng)作業(yè)、交通意外事故以及自然災(zāi)害等意外傷害發(fā)生率的增高,造成了龐大的有康復(fù)需求的人群,社會(huì)對(duì)康復(fù)醫(yī)療的需求急劇增加,師已經(jīng)成為21世紀(jì)*熱門的職業(yè)。本專業(yè)就業(yè)前景非常樂觀,畢業(yè)生供不應(yīng)求,近5年畢業(yè)生就業(yè)率*。學(xué)校與湘南*建立了合作關(guān)系,學(xué)生畢業(yè)時(shí)可通過參加專升本考試進(jìn)入湘南*讀本科,繼續(xù)提高學(xué)歷。本專業(yè)與香港、日本等有聯(lián)系,學(xué)生也可選擇出國(guó)繼續(xù)深造