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長春DOE試驗設(shè)計應(yīng)用培訓(xùn)課程

長春DOE試驗設(shè)計應(yīng)用培訓(xùn)課程

授課機(jī)構(gòu): 長春方普管理

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開班時間:隨到隨學(xué)

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課程介紹

發(fā)布日期:2024-11-12

課程介紹

從20世紀(jì)20年代費希爾(R.A.Fisher)在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中使用試驗設(shè)計(Design Of Experiment,DOE)方法以來,試驗設(shè)計方法已經(jīng)在農(nóng)業(yè)、生物學(xué)、遺傳學(xué)、工程學(xué)等領(lǐng)域得到廣泛的應(yīng)用和發(fā)展。試驗設(shè)計主要應(yīng)用理統(tǒng)計學(xué)的基本知識,討論如何合理地安排試驗、取得數(shù)據(jù),然后進(jìn)行綜合科學(xué)分析,從而盡快獲得組合方案。在產(chǎn)品設(shè)計中,利用試驗設(shè)計能以低的試驗成本,有效的設(shè)計和驗證產(chǎn)品的性能;在制造過程中,利用試驗設(shè)計可以從諸多影響因素中,快速找到對過程輸出指標(biāo)影響顯著的工藝參數(shù),并將其佳化。 

【培訓(xùn)對象】

工程*人員(特別是IE)、工程經(jīng)理、工程技術(shù)骨干、質(zhì)量經(jīng)理、質(zhì)量工程師 

【課程收益】 

1、了解試驗設(shè)計的作用、用途、分類及特點 

2、熟悉統(tǒng)計學(xué)基礎(chǔ)知識(數(shù)據(jù)類型、母體與抽樣…),熟悉Minitab軟件操作 

3、掌握試驗設(shè)計的實施流程及過程要點 

4、掌握單因子試驗設(shè)計(OFAT)的操作步驟,理解其建模思想 

5、掌握2水平全因子設(shè)計的創(chuàng)建、執(zhí)行和分析方法,理解結(jié)果解讀標(biāo)準(zhǔn) 

6、理解2水平部分因子實驗的設(shè)計原理 

7、了解一般全因子設(shè)計和響應(yīng)曲面設(shè)計(RSM)的作用與用途 

【課程特色】 

1、小班授課:互動性強,一對一針對性指導(dǎo)。 

2、結(jié)果導(dǎo)向:真實案例貫穿始終,注重理論與實踐的結(jié)合; 

3、教學(xué)相長:關(guān)注學(xué)員項目管理技能的培養(yǎng);透過案例分析、實戰(zhàn)演練、小組研討分享經(jīng)驗和知識。

【課程內(nèi)容】

第1單元 DOE基礎(chǔ)知識 試驗的定義 試驗設(shè)計和分析的含義 試驗設(shè)計和分析的析的作用 試驗設(shè)計DOE有關(guān)術(shù)語 Response 響應(yīng) Factor 因子 (controlled factor可控因子、uncontrolled factor非可控因子) Level 水平/treatment處理 Main effect主效應(yīng) Interaction 交互作用 試驗單元 試驗環(huán)境 模型和誤差 試驗設(shè)計分類 試驗設(shè)計運用步驟 DOE基本原則 Replication重復(fù)、Randomization隨機(jī)化和Blocking分組 

第二單元 簡單實驗設(shè)計應(yīng)用 試誤法(Trial Error) 單因子輪換試驗法 one-factor-at-a-time 單因子試驗設(shè)計和分析 單因子試驗設(shè)計 單因子試驗設(shè)計圖形(定性)分析:箱線圖(box plots)、單值圖(scatter diagram) 單因子試驗設(shè)計統(tǒng)計(定量)分析:單因子方差分析(one way analysis of variance)、多重比較 (multiple comparison) 單因子試驗設(shè)計(定量)分析:線性回歸、非線性回歸 

第三單元 析因試驗設(shè)計 factorial design 析因試驗設(shè)計的含義 完全析因試驗設(shè)計的含義 2水平全因子試驗概述 試驗的安排、中心點的選擇及隨機(jī)化排序 代碼化及其計算 全因子析因試驗設(shè)計法的運用案例 明確試驗?zāi)康?確定響應(yīng)變量 選擇因子與水平 選擇試驗計劃 試驗結(jié)果記錄 試驗結(jié)果數(shù)據(jù)分析 確定分析結(jié)果 進(jìn)行驗證試驗 案例1:3因子2水平全因子試驗設(shè)計案例 有中心點的試驗設(shè)計 有中心點的試驗設(shè)計的概念 有中心點的試驗設(shè)計的優(yōu)點 案例2:有中心點試驗設(shè)計案例 

第四單元 部分因子試驗設(shè)計法 fractional factorial design 部分析因試驗設(shè)計的含義 重影效應(yīng)(alias) 部分因子試驗的清晰度(Resolution) 部分因子實驗的案例 案例1:5因子2水平1/2部分因子試驗設(shè)計案例 

第五單元 響應(yīng)曲面設(shè)計簡介 響應(yīng)曲面設(shè)計的概念 中心復(fù)合設(shè)計 響應(yīng)曲面設(shè)計的計劃 用快速上升法(Steepest ascent search)尋找試驗的*區(qū)域 在已確定為*區(qū)域的范圍內(nèi),進(jìn)行響應(yīng)曲面試驗 響應(yīng)曲面設(shè)計案例

【培訓(xùn)教材】

配套教材 

【培訓(xùn)時間及地點】 

12課時,共2天, 培訓(xùn)地點:待定 

【收費標(biāo)準(zhǔn)】 

****元/人,含培訓(xùn)費、教材費、午餐費及稅費。

學(xué)員評價ASK list

  • 羅**評價:每次想到自己在方普管理學(xué)習(xí)的那段時間就特別的幸福,在哪里不僅學(xué)習(xí)到了知識,而且還交到了一群志同道合的朋友。
    手機(jī)號碼: 185****3132   評價時間: 2024-11-12
  • 李**評價:在方普管理學(xué)習(xí)的時候正是我對未來發(fā)愁的時候,朋友介紹了方普管理后我就去網(wǎng)上查詢,果然好評不斷,于是就來這里試聽了,毫不猶豫報名學(xué)習(xí)。
    手機(jī)號碼: 136****8925   評價時間: 2024-11-12
  • 未**評價:方普管理的教育真的很實用。學(xué)習(xí)到的知識在工作中都起到了作用,幫助我在公司加薪升職,太謝謝方普管理的教育了。
    手機(jī)號碼: 185****9448   評價時間: 2024-11-12
  • 未**評價:我經(jīng)營著一家小企業(yè),在長春方普管理做了相關(guān)的企業(yè)管理咨詢服務(wù),找了專業(yè)的老師指導(dǎo),感覺方普的整體實力是很強的,畢竟已經(jīng)成立了那么多年了,挺靠譜的!
    手機(jī)號碼: 159****4704   評價時間: 2024-11-12
  • 先**評價:在方普管理學(xué)習(xí)是我在朋友那了解到的,后來經(jīng)過仔細(xì)查詢和實地試聽決定在方普管理學(xué)習(xí)的,老師們教學(xué)很認(rèn)真很負(fù)責(zé)任,在這里學(xué)習(xí)很踏實。
    手機(jī)號碼: 156****7473   評價時間: 2024-11-12
  • 劉**評價:對于我們這些小白來說,方普管理就是我們學(xué)習(xí)的院校,在這里老師們針對大家的基礎(chǔ)進(jìn)行估量,為大家設(shè)置*合理的學(xué)習(xí)方案.
    手機(jī)號碼: 176****4078   評價時間: 2024-11-12
  • 先**評價:我實在方普管理參加的網(wǎng)課學(xué)習(xí),其實網(wǎng)課學(xué)起來挺方便的,而且老師能力很強,講課也是循序漸進(jìn)的,自己受益匪淺。
    手機(jī)號碼: 137****5585   評價時間: 2024-11-12

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