培養(yǎng)良好的思維能力:口才訓(xùn)練包括辯論、相聲、小品等多種形式,有利于孩子語(yǔ)言思維能力的培養(yǎng),長(zhǎng)期堅(jiān)持口才訓(xùn)練,就能養(yǎng)成眼到、口到、耳到、心到的良好習(xí)慣,這是更好的、高質(zhì)量的參與未來(lái)事務(wù)的一種素質(zhì)。

能改變孩子的性格:性格內(nèi)向的孩子往往說(shuō)話的聲音也很小,如果孩子都能堅(jiān)持大聲的說(shuō)出自己想說(shuō)的話,并且能夠當(dāng)著很多人的面把話說(shuō)出來(lái),說(shuō)清楚,很容易使孩子愛(ài)上表達(dá),性格也就隨之更加開(kāi)朗樂(lè)觀。

能激發(fā)腦神經(jīng),敢說(shuō)樂(lè)說(shuō)巧說(shuō),一次次突破自己,每一次突破都使腦神經(jīng)處于極度興奮狀態(tài)。這本身就能刺激孩子深入理解文章、書(shū)籍,對(duì)孩子以后的語(yǔ)文學(xué)習(xí)也非常有益。

有利于改變自卑:大多數(shù)學(xué)習(xí)不好的孩子,其中一個(gè)表現(xiàn)就是不會(huì)大聲朗讀課文,從大聲朗讀開(kāi)始訓(xùn)練,在讀的過(guò)程中,能夠鍛煉孩子公眾表達(dá)的膽量,提高孩子的自信心。

有利于開(kāi)發(fā)右腦:口才實(shí)質(zhì)是讓孩子在用自己的情商和說(shuō)話的技巧與人交流,同時(shí)也是一種對(duì)自己聲音的欣賞,久而久之,有利于孩子右腦的開(kāi)發(fā),讓孩子變得更聰明。

形成良好的語(yǔ)感:口才的訓(xùn)練要大聲朗讀和背誦,可以把情緒*廣泛地調(diào)動(dòng)起來(lái),口才注重音韻美、節(jié)奏美、氣勢(shì)美,只有在口才中才能真正感受到語(yǔ)言的輕重緩急,抑揚(yáng)頓挫。可以這么說(shuō),沒(méi)有真正的大聲朗讀,勇敢的表達(dá),就不會(huì)有真正的語(yǔ)感。

有利于提高寫(xiě)作能力:口才訓(xùn)練的結(jié)果就會(huì)使同學(xué)們"出口成章",它所積累的大量詞匯、豐富多彩的語(yǔ)言表達(dá)形式,對(duì)于我們的寫(xiě)作具有直接的模仿和借鑒作用。歡迎各位家長(zhǎng)前來(lái)咨詢!