本專業(yè)要求學(xué)生系統(tǒng)掌握書法基本理論、基本知識和基本技能,具有書法創(chuàng)作和研究的基本能力和書法欣賞及的能力。

1.掌握科學(xué)的書法教育理論、教學(xué)方法,具有開展書法教學(xué)的能力,能勝任各類學(xué)校的書法教學(xué)工作;

2.具備較高的文化素養(yǎng),掌握一定的而信息技術(shù)應(yīng)用能力,身背趣味高雅,文化視野開闊;

3.初步懂得一門外語,同時具備較強(qiáng)的古漢語閱讀能力;

4.掌握文獻(xiàn)檢索、資料查詢的基本方法,具有較強(qiáng)的學(xué)xi能力;

5.了解本專業(yè)的理論動態(tài)和發(fā)展趨向。

有調(diào)查結(jié)果顯示,在很大比例的家庭中,關(guān)于兒童閱讀存在著很多急需解決的問題,例如,如何在家庭中進(jìn)行親子閱讀?如何為適齡的兒童選書?如何幫助不愛讀書的兒童?等,諸如此類,廣大父母需要更專業(yè)化的學(xué)習(xí)和指導(dǎo)。

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學(xué)一門技能創(chuàng)一份事業(yè)",在"全民閱讀、書香社會"的形式下,"閱讀指導(dǎo)師"和"繪本閱讀師"需求量巨大!快快報考"閱讀指導(dǎo)師"、"繪本閱讀師"職業(yè)技能證書吧!學(xué)真本事,考權(quán)威證,就業(yè)從此無憂!*通用,隨時報名,可添加留留老師進(jìn)行咨詢報考。

我們常常說繪本具有"兒童性",因為它*懂得如何站在兒童的角度來看待世界,并透過故事,將兒童的視角展現(xiàn)在家長面前,同時幫助孩子養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣,除了我們每天堅持親子閱讀,為孩子營造好的閱讀環(huán)境之外,學(xué)習(xí)講讀方法,如何選書,以及如何運(yùn)用繪本達(dá)到教育目的,

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幼兒繪本閱讀指導(dǎo)老師主要是陪著孩子一起閱讀,給孩子的思想能力開展。大多數(shù)的孩子都會和家人一起進(jìn)行閱讀繪本通過指導(dǎo)可以進(jìn)入想象力,也可以擴(kuò)展很多事物的能力。在閱讀中體會到很多心得,有句俗話說的特別好,給孩子購買十本書不如陪孩子閱讀一本書。在教育孩子的過程中一定要多陪伴孩子,不管是任何書籍都應(yīng)該找到巧妙的方式,在親子閱讀的過程中也會帶來很多的樂趣。