家庭教育指導(dǎo)師旨在處理家庭教育中存在的問(wèn)題,經(jīng)過(guò)對(duì)家長(zhǎng)及孩子的測(cè)評(píng)找到家庭教育中的問(wèn)題,經(jīng)過(guò)授課建立家庭教育理論基礎(chǔ),盯梢指導(dǎo)處理家庭教育中的困惑。博星教育開(kāi)展的萬(wàn)導(dǎo)方案經(jīng)過(guò)教育學(xué)、應(yīng)用心理學(xué)、社會(huì)家庭學(xué)的理論知識(shí),協(xié)助家庭在夫妻關(guān)系、親子關(guān)系、婆媳關(guān)系上建立杰出的家庭環(huán)境,經(jīng)過(guò)改動(dòng)孩子的生活、學(xué)習(xí)習(xí)氣,建立孩子的德行和職責(zé),協(xié)助家庭幸福。

親子教育指導(dǎo)師招生對(duì)象:

1. 心理教育咨詢機(jī)構(gòu)、婚姻家庭咨詢指導(dǎo)機(jī)構(gòu)、家庭服務(wù)機(jī)構(gòu)、青少年教育機(jī)構(gòu)等相關(guān)工作人員;

2. 大中*、幼兒園、*親子教育指導(dǎo)師證報(bào)考網(wǎng)站及考試時(shí)間,課外輔導(dǎo)、早教等機(jī)構(gòu)教師;

3. 其他從事或有志從事親子教育指導(dǎo)事業(yè)的各界人士與少年兒童家長(zhǎng)等。

目前親子教育指導(dǎo)師證怎么考多久下證

我知道自己要做的是,帶著每一個(gè)做父母的人成長(zhǎng)為父母,再帶著他們成長(zhǎng)為父母的導(dǎo)師。我有機(jī)會(huì)把多年前在師范學(xué)校培訓(xùn)教師的經(jīng)驗(yàn)及多年來(lái)我自己成長(zhǎng)的經(jīng)驗(yàn)及李中瑩老師培養(yǎng)我的經(jīng)驗(yàn)融合起來(lái),運(yùn)用于十二天的課程里。我為各位導(dǎo)師們做著"不說(shuō)教,不否定,不批判"創(chuàng)造尊重空間給父母?jìng)兊氖痉?我與各位導(dǎo)師分享著我成長(zhǎng)的快樂(lè)與痛苦,更重要的是我不斷地把學(xué)員們引導(dǎo)到"導(dǎo)師"的身份定位上,發(fā)揮他們各自的優(yōu)勢(shì)和資源,幫助他們成長(zhǎng)為的親子導(dǎo)師。

在這里,親子教育不是單純的家庭教育,也不是傳統(tǒng)的園所教育,"親"與"子"兩者都應(yīng)該受到教育,而母親在教育中的地位尤其重要。親子教育內(nèi)容:親子教育強(qiáng)調(diào)的是社會(huì)修養(yǎng)、知識(shí)教育、能力素質(zhì)、與情感性格四者合而為一,而不是單純的知識(shí)傳輸。親子教育是一種早期教育,是以愛(ài)護(hù)嬰幼兒身心健康和開(kāi)發(fā)潛能以及培養(yǎng)個(gè)性為目標(biāo),以不斷提高新生人口的整體素質(zhì)為宗旨的一種特殊形態(tài)的早期教育,重在提高家人間的感情與責(zé)任。

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親子教育實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展社會(huì)工作理念強(qiáng)調(diào)"助人自助",以"授之以漁"的工作方式幫助家庭解決親子教育問(wèn)題,同時(shí)鼓勵(lì)其發(fā)揮自助的角色,提升家庭的教育能力。社會(huì)工作具有很強(qiáng)的鏈接資源的能力,通過(guò)整合社區(qū)的各類(lèi)教育資源,借助社會(huì)工作機(jī)構(gòu)及其他平臺(tái)的宣傳平臺(tái),為社區(qū)家庭提供觀念上及方法上的親子教育指導(dǎo)具有重要意義。