兒童康復(fù)師證統(tǒng)一報(bào)考入口2022兒童康復(fù)師證從業(yè)上崗必備證書, 考證流程簡(jiǎn)單、報(bào)考條件寬松 報(bào)考費(fèi)用可分期 報(bào)考流程簡(jiǎn)單 考試時(shí)間一個(gè)月拿到 *聯(lián)網(wǎng)查詢,權(quán)威機(jī)構(gòu)頒發(fā)證書 證書是你應(yīng)聘、在職、上崗、加薪必備,*通用,出國有效,含金量高咱們機(jī)構(gòu)從業(yè)多年 助您輕松考取

自 閉 癥兒童有哪些特性?

自 閉 癥兒童zui大的特色就是對(duì)周圍的人和環(huán)境的反應(yīng)和一般小孩不同,有自己特殊的表現(xiàn)方式。從在母親懷抱中開始,母親就常常注意到孩子對(duì)自己的關(guān)懷沒有什么反應(yīng),總是避開別人的視線。

兒童康復(fù)報(bào)考條件:(不符合可聯(lián)系老師協(xié)調(diào))

(1)大專以以上學(xué)歷

(2)身體健康 具備專業(yè)知識(shí)

(3)有志于從事特殊教育康復(fù)訓(xùn)練工作的待崗人員

【兒童康復(fù)招生對(duì)象】

1、各康復(fù)機(jī)構(gòu)從事自 閉 癥康復(fù)及干預(yù)的老師;

2、從事特殊兒童的診察評(píng) 估、康復(fù)等醫(yī)院和康復(fù)中心在職人員;

3、在普通幼兒園和學(xué)校陪同特 兒童進(jìn)行融合教育的老師和家長(zhǎng);

4、特殊教育融合學(xué)校的班主任及任課老師;

5、有志于從事特殊教育康復(fù)訓(xùn)練工作的待崗人員、福利院特教老師等;

在音樂中,愉悅的音樂情境可以為自 閉 癥兒童提供聽覺、視覺、觸覺等多重感官經(jīng)驗(yàn),滿足其感官的需求,刺激感官的開發(fā)與統(tǒng)合。比如,在兒童敲打樂器時(shí),視覺上需要專注于樂器,樂器的震動(dòng)也會(huì)直接通過敲打物傳到他的手上,而震動(dòng)的聲波也會(huì)通過空氣及地板間接地刺激著他的觸覺,這樣多重感官的刺激,加強(qiáng)了孩子對(duì)節(jié)奏的感應(yīng),從而提高對(duì)音樂節(jié)奏的掌握和控制。