鄭州中原區(qū)比較好的少兒口才培訓(xùn)機(jī)構(gòu)-少年 領(lǐng)|袖 口才開(kāi)學(xué)季

不負(fù)青春,不負(fù)自己,

真心不負(fù),青春芳華,

青春無(wú)悔,愿你不負(fù)光陰。

許多家長(zhǎng)和老師的糾結(jié):

怎么讓小孩學(xué)習(xí)不那么辛苦,又有好成績(jī)?

是不是讓孩子找到興趣就可以了?學(xué)習(xí)就可以不用努力了?

我們不得不遺憾的說(shuō),真正的學(xué)習(xí),從來(lái)都是一件辛苦的事,全世界都一樣!

開(kāi)學(xué)后,這個(gè)道理一定要多講給孩子!!

1學(xué)習(xí)從來(lái)就不是一件輕松的事

孩子快樂(lè)成長(zhǎng)是正確的,但是學(xué)習(xí)過(guò)程一定是要辛苦的,寓教于樂(lè)的教育方式,并不意味著孩子課外不需要復(fù)習(xí),不需要刻苦學(xué)習(xí)。

2沒(méi)有辛苦的學(xué)習(xí)過(guò)程,哪有快樂(lè)的學(xué)習(xí)成績(jī)

快樂(lè)是體現(xiàn)在學(xué)習(xí)的結(jié)果上,當(dāng)孩子取得*的成績(jī),辛苦的努力得到回報(bào)時(shí),學(xué)習(xí)的快樂(lè)才會(huì)顯現(xiàn)出來(lái)。但是也不排除極少部分智商很高的人,本身具備極強(qiáng)的天賦,不需要太努力就能取得很好的成績(jī),但這只是個(gè)例,不在我們討論的范圍內(nèi)。

3讓孩子知道,努力學(xué)習(xí)是一種責(zé)任

我們很難想象,一個(gè)人在小時(shí)候不努力學(xué)習(xí),沒(méi)有目標(biāo),不懂得付出,整天吃喝玩樂(lè),長(zhǎng)大后在工作過(guò)程中會(huì)變得肯付出、肯努力、肯拼搏。與其說(shuō)在孩子教育中培養(yǎng)孩子能夠自主學(xué)習(xí),具備勤奮拼搏的精神,不如說(shuō)是在培養(yǎng)他們自小樹(shù)立起積極向上,有責(zé)任感的*品質(zhì),讓他們長(zhǎng)大后踏入社會(huì)后具備積極向上,努力付出的責(zé)任感。

4美國(guó)為什么要研究我們的應(yīng)試教育,因?yàn)槲覀儠?huì)吃苦

為什么現(xiàn)在美國(guó)不希望招收太多亞洲特別是*的學(xué)生,是因?yàn)?的學(xué)生太會(huì)考試了,*的應(yīng)試教育,反而培養(yǎng)了*學(xué)生在千軍萬(wàn)馬的競(jìng)爭(zhēng)中脫穎而出的能力,這背后zui重要的原因,就是我們肯努力,會(huì)吃苦,為了考試,我們不惜一切代價(jià)的努力。

5不要以為孩子有興趣就會(huì)喜歡學(xué)習(xí)

興趣也許是zui好的老師,是孜孜不倦學(xué)習(xí)的動(dòng)力,但這只是學(xué)習(xí)的啟始動(dòng)力,許多孩子對(duì)很多方面都有興趣,但是并沒(méi)有成為他們以后的成功能力,原因很簡(jiǎn)單,他們并沒(méi)有為這個(gè)興趣而努力。任何事情不可能一蹴而就,同樣*的人也是要通過(guò)不斷努力,辛勞地付出才能成功。

6學(xué)習(xí)中要培養(yǎng)孩子的綜合能力

孩子在學(xué)習(xí)過(guò)程中培養(yǎng)起來(lái)的寶貴品質(zhì)是會(huì)伴隨他們一生,這些都能讓他們?cè)诮窈蟾?jìng)爭(zhēng)日趨激烈的社會(huì)中更好地工作生活,而這才是我們教育的zui終目的。

我們要讓孩子去體會(huì)努力學(xué)習(xí)而取得好成績(jī)的快樂(lè),去培養(yǎng)一種不付出就沒(méi)有收獲的價(jià)值觀。要讓孩子們知道,人生不同階段都有不同的使命,在學(xué)生階段,學(xué)習(xí)掌握知識(shí),為他們以后的人生獲得成就的能力,就是他們這個(gè)階段zui重要的使命。

鄭州中原區(qū)比較好的少兒口才培訓(xùn)機(jī)構(gòu)-少年 領(lǐng)|袖 口才 如何培養(yǎng)孩子努力付出的品質(zhì),幫助他們樹(shù)立長(zhǎng)遠(yuǎn)的目標(biāo),為目標(biāo)而努力,這是家長(zhǎng)和老師們的一種責(zé)任,也是孩子通過(guò)學(xué)習(xí)要培養(yǎng)的一種能力。