開(kāi)辦園所必備 

《*教育法》和《教師法》明確規(guī)定,凡在各級(jí)各類(lèi)學(xué)校(幼兒園)和其他教育機(jī)構(gòu)中從事教育教學(xué)工作的教師,必須具備相應(yīng)資格證書(shū)。要求所有園所園長(zhǎng)必須做到持證上崗,否則不能開(kāi)辦幼兒園。 

行業(yè)薪酬提高*證書(shū) 

近年來(lái),*出臺(tái)一系列政策措施,從事幼兒教育待遇總體提高。針對(duì)幼兒園所有在職人員都要求持證上崗,幼兒園園長(zhǎng)證是從事園長(zhǎng)*有效證書(shū)

看過(guò)來(lái):幼兒園園長(zhǎng)上崗證什么時(shí)候考試,

現(xiàn)在我們來(lái)分析下當(dāng)下幾種園長(zhǎng)證的現(xiàn)狀

1:人保部園長(zhǎng)證:人保部全稱(chēng)是人力資源*部,在2017年12月我國(guó)*新取消資格證表里,園長(zhǎng)資格證被正式取消了,所以說(shuō)園長(zhǎng)證就不存在資格證這個(gè)稱(chēng)呼了

2:*人才園長(zhǎng)證:*人才儲(chǔ)備委員會(huì)是*專(zhuān)業(yè)崗前能力培訓(xùn)中心,專(zhuān)注幼兒領(lǐng)域崗前能力的培訓(xùn),旨在提升園長(zhǎng)專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域的提升和應(yīng)用,隨著*教育部對(duì)持證上崗的頒布,人才儲(chǔ)備委員會(huì)頒發(fā)的園長(zhǎng)證是*通用

3:電教館園長(zhǎng)證:又稱(chēng)教育部電教管,是一種在線(xiàn)學(xué)習(xí)技能的證書(shū),此證也是*通用

4:地方性園長(zhǎng)證:就是各地區(qū)為了提升幼兒園園長(zhǎng)整體素質(zhì)舉行職業(yè)園證培訓(xùn),考試后頒發(fā)證書(shū),此證具有地域性限制,一般是出了地區(qū)市效力會(huì)逐漸減弱,比如說(shuō)在山東省淄博市當(dāng)?shù)乜既〉膱@長(zhǎng)證,離開(kāi)淄博去煙臺(tái)教學(xué)這個(gè)力度就會(huì)減弱,如果離開(kāi)山東省去別的省市教學(xué),力度會(huì)更加減弱,地方性園長(zhǎng)證還有就是需要年檢考核。

老師要的其實(shí)不多,一份穩(wěn)定的收入,一份應(yīng)有的尊重,一份和孩子在一起的純粹。作為園長(zhǎng),要讓老師感知幸福、收獲快樂(lè),這樣老師對(duì)幼兒園的歸屬感將越來(lái)越強(qiáng),也會(huì)以更大的熱情投入到教學(xué)中,真正成為幼兒園的骨干。

一所*幼兒園必然重視園所環(huán)境的建設(shè),視覺(jué)體驗(yàn)往往先于服務(wù)上的感受。溫馨、舒適、充滿(mǎn)童趣的園所環(huán)境,能夠在*時(shí)間抓住家長(zhǎng)與幼兒的眼。同時(shí),園所環(huán)境既應(yīng)注重視覺(jué)欣賞,也應(yīng)注重教育功能,更應(yīng)體現(xiàn)園本特色,將辦園理念和園本特色物化在幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)之中。