*電化教育館重點為基礎(chǔ)教育和職業(yè)教育服務(wù),其主要職責(zé):開發(fā)多種媒體教材,開展多種媒體教材的研究、交流和服務(wù)工作;開發(fā)教育教學(xué)資源,建設(shè)教育教學(xué)信息資源;承擔(dān)中*現(xiàn)代遠程教育工程項目的人員培訓(xùn),資源的整合、集成、發(fā)送,科研支撐與應(yīng)用指導(dǎo),技術(shù)支持與服務(wù)等工作;組織開展學(xué)校教育技術(shù)、信息技術(shù)教育理論與應(yīng)用的研究與實驗,開發(fā)、轉(zhuǎn)化和推廣相關(guān)的研究成果;開展各種教育技術(shù)的培訓(xùn)工作;主辦《*電化教育》期刊;開展國際學(xué)術(shù)交流,承辦教育部委托的國際合作項目;承擔(dān)*中*教師教育技術(shù)能力建設(shè)計劃項目辦公室、*教育技術(shù)協(xié)會秘書處及中*專業(yè)委員會秘書處、期刊專業(yè)委員會秘書處工作。

重要通知:園長崗位證考出來有用嗎,一位校長*重要的職責(zé)就是要在學(xué)校里營造一種積極的氛圍,懂得發(fā)揮贊揚的力量。認可和欣賞是密不可分的,園長應(yīng)該從學(xué)會激勵開始,讓老師感受到自己的工作是被認可的。

欣賞必須是發(fā)自內(nèi)心的,表達要具體。如,當(dāng)老師盡力準備一個教學(xué)活動,卻沒有達到預(yù)期的效果時,園長可以這樣鼓勵她:"我看到你很盡心盡力地準備這個活動,用心準備了各種教具,我看到了你的付出和成長,目前你還存在某某方面的問題需要改進,相信你下次一定可以做得更好。"用欣賞來認可老師做得好的部分,這份認可就會轉(zhuǎn)化為促進老師成長的動力。

幼兒園園長證我們要考取的話,有兩種方法:

1.是去當(dāng)?shù)氐慕逃謭竺?去參加當(dāng)?shù)氐慕逃峙嘤?xùn),考取相對應(yīng)的園長證,這種園長證是地區(qū)性的

2.就是可以找教育機構(gòu)幫你做這些事情,也是可以考取園長證的,但是教育機構(gòu)培訓(xùn)的一般都是由教育部電教館頒發(fā)的。

幼兒園園長證權(quán)威性:

1. 國內(nèi)教育部官網(wǎng)接口可查的職業(yè)技能證書

2. 可作為相應(yīng)職業(yè)工作崗位的上崗證,也是開園年前的重要憑證

3. 該證書在*教育部官網(wǎng)可查詢,二維碼防偽標(biāo)識、*通用、終身有效。