不難看出,無(wú)論是從*政策還是行業(yè)前景來(lái)看,家庭教育越來(lái)越被需要,家庭教育市場(chǎng)正在持續(xù)升溫。*家庭教育市場(chǎng)發(fā)展迅速,我們能看出家庭教育指導(dǎo)師作為一個(gè)熱門資質(zhì),目前已經(jīng)成為教育行業(yè)一個(gè)新的風(fēng)向標(biāo)。 家庭教育指導(dǎo)師是家庭的"陪伴師"和"醫(yī)師",通過(guò)對(duì)家長(zhǎng)和孩子的觀察,溝通找到家庭教育中的問(wèn)題,跟蹤指導(dǎo)并幫助解決家庭教育中的困惑,實(shí)現(xiàn)家庭幸福。

【家庭教育指導(dǎo)師職業(yè)前景】感覺(jué)統(tǒng)合訓(xùn)練機(jī)構(gòu)在*發(fā)展迅速,從事這方面工作人員越來(lái)越多,但是真正完全熟知專業(yè)的操作人員卻只有10%左右。從目前調(diào)查看,我國(guó)許多父母和養(yǎng)育人還沒(méi)有意識(shí)到感覺(jué)統(tǒng)合教育和訓(xùn)練對(duì)孩子成長(zhǎng)的重要性。感覺(jué)統(tǒng)合專業(yè)人才相對(duì)短缺,從業(yè)人員的感覺(jué)統(tǒng)合專業(yè)理論和專業(yè)實(shí)操能力有待提高的現(xiàn)狀下。感覺(jué)統(tǒng)合訓(xùn)練師證書培訓(xùn)是滿足市場(chǎng)發(fā)展需求的必然途徑,所以用專業(yè)的老師和系統(tǒng)的講解來(lái)集中培訓(xùn)是市場(chǎng)的需求也是社會(huì)發(fā)展的需求。

家庭教育指導(dǎo)工作的任務(wù)幫助家長(zhǎng)更新教子觀念,樹(shù)立正確的育人觀,明確為國(guó)教子的責(zé)任和義務(wù);傳授家庭教育的基本知識(shí),指導(dǎo)家長(zhǎng)掌握科學(xué)教子的方法,交流和推廣家庭教育的成功經(jīng)驗(yàn),提高家長(zhǎng)教養(yǎng)子女的能力;優(yōu)化家庭教育環(huán)境,增強(qiáng)家庭、學(xué)校、社會(huì)共同參與素質(zhì)教育的意識(shí),形成育人整體合力,使之成為一項(xiàng)社會(huì)系統(tǒng)工程。

現(xiàn)在家庭教育指導(dǎo)師證頒發(fā)機(jī)構(gòu)主要的發(fā)證單位有幾個(gè),**培訓(xùn)網(wǎng),還有*人事人才培訓(xùn)網(wǎng),北師大,這個(gè)幾個(gè)都是現(xiàn)在比較*的了,我本人也是考過(guò)了這個(gè)證書的,我當(dāng)時(shí)報(bào)考的是*人事人才培訓(xùn)網(wǎng)發(fā)的這個(gè)證書。因?yàn)楫?dāng)時(shí)的話,也是多方的咨詢,多方的打聽(tīng),*后選定了這個(gè)。后來(lái)也證明我的選擇是對(duì)的。所以我個(gè)人還是比較推薦*人事人才培訓(xùn)網(wǎng)發(fā)的這個(gè)證書的

家庭教育指導(dǎo)師就業(yè)前景

1、人才缺口大:*需要70萬(wàn)家庭教育指導(dǎo)師,目前*還不足1萬(wàn)人。

2、重視程度高:家庭教育是孩子成長(zhǎng)的根本,隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,家庭教育日益受到***和家長(zhǎng)的重視,家庭教育指導(dǎo)師必將成為未來(lái)三十年的黃金職業(yè)。

3、需求時(shí)間長(zhǎng):對(duì)于家庭教育指導(dǎo)的消費(fèi)并非是一次性的,家庭教育計(jì)劃應(yīng)貫穿從優(yōu)生優(yōu)育、幼兒、兒童、青少年、中年到老年整個(gè)家庭歷程,一個(gè)家庭會(huì)在至少20年的時(shí)間里都需要家庭教育指導(dǎo)。

4、客戶關(guān)系穩(wěn):家庭教育行業(yè)實(shí)行的都是一對(duì)一教育,屬于親子教育范疇,不會(huì)出現(xiàn)同行爭(zhēng)搶的情況。

5、職業(yè)收入高:年收入可達(dá)10萬(wàn)元-50萬(wàn)元。

6、自主程度高:家庭教育行業(yè)以專業(yè)知識(shí)做后盾,以美國(guó)認(rèn)證證書做*,在工作上和經(jīng)濟(jì)上都相當(dāng)獨(dú)立。

7、就業(yè)空間大:通過(guò)了家庭教育指導(dǎo)師職業(yè)能力認(rèn)證,不僅可以選擇在任何的教育類公司、管理咨詢公司任職,其正規(guī)的專業(yè)培訓(xùn)導(dǎo)師還可以在婦聯(lián)、社區(qū)、公務(wù)員、教師等機(jī)構(gòu)與職位的招聘面試中占盡優(yōu)勢(shì)。