岳陽(yáng)護(hù)理學(xué)校

1、免學(xué)費(fèi):按照相關(guān)政策享受免學(xué)費(fèi)2400元/年/生,以上學(xué)費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)均為減免后的實(shí)際收取金額數(shù)。

2、助學(xué)金:在校一、*涉農(nóng)及非涉農(nóng)家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生、連片特困地區(qū)學(xué)生、孤兒、建檔立卡戶學(xué)生。

3、獎(jiǎng)學(xué)金:在校各方面表現(xiàn)者,可申請(qǐng)獎(jiǎng)學(xué)金6000元/年。

4、康明獎(jiǎng)學(xué)金:學(xué)校對(duì)在校品學(xué)兼優(yōu)的、符合評(píng)選標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)生按年度發(fā)放獎(jiǎng)學(xué)金。

5、康明助學(xué)金:因?yàn)?zāi)、因病致貧的家庭經(jīng)濟(jì)特困的在校學(xué)生按月給予500元生活補(bǔ)助。

6、勤 工 儉 學(xué):學(xué)校為家庭困難的學(xué)生 提供各類勤工儉學(xué)的崗位,根據(jù)崗位和工作內(nèi)容發(fā)放勤工儉學(xué)工資。

岳陽(yáng)地區(qū)衛(wèi)校及醫(yī)學(xué)系部院校及專業(yè)更多相關(guān)專業(yè),分?jǐn)?shù)線,招生要求等報(bào)名方式咨詢指導(dǎo)可以聯(lián)系:

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二是一定要采取管用的措施。我們采取了幾條措施,首先,發(fā)布制造業(yè)人才規(guī)劃指南。"制造2025"規(guī)劃和這個(gè)配套的有一個(gè)叫制造業(yè)人才發(fā)展規(guī)劃指南,這是工信部和教育部聯(lián)合制定的。根據(jù)這個(gè)指南,加快人才培養(yǎng)。其次,發(fā)布脫貧攻堅(jiān)規(guī)劃。根據(jù)脫貧攻堅(jiān)規(guī)劃,每一個(gè)貧困家庭培養(yǎng)一個(gè)人,讓他掌握一門(mén)技能。這兩個(gè)規(guī)劃是非常實(shí)在的。第三,促進(jìn)產(chǎn)校融合。我們有一句形象的話,把專業(yè)建在產(chǎn)業(yè)鏈上,把學(xué)校建在開(kāi)發(fā)區(qū)里。只有把專業(yè)建在產(chǎn)業(yè)鏈上,才能了解產(chǎn)業(yè)發(fā)展的現(xiàn)狀。建在開(kāi)發(fā)區(qū)里,才知道開(kāi)發(fā)區(qū)人才需求的動(dòng)向,知道需求,才能提供供給。第四,促進(jìn)校企合作。也就是學(xué)校和企業(yè)合作辦學(xué)。企業(yè)的技術(shù)人員可以到學(xué)校去當(dāng)老師,學(xué)校的老師到企業(yè)去工作一段時(shí)間,建立一種"旋轉(zhuǎn)門(mén)"機(jī)制。這種辦法發(fā)展下去,就可以促使校企一體,建立自己的人才培養(yǎng)基地,特別是大企業(yè)
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實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)設(shè)備

在新校區(qū)建立言語(yǔ)治療室、吞咽障礙評(píng)估治療室、聽(tīng)覺(jué)康復(fù)治療室、臨床聽(tīng)力檢查室、助聽(tīng)器驗(yàn)配室、認(rèn)知訓(xùn)練室等6間實(shí)訓(xùn)室,實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)用房480平方米?，F(xiàn)有實(shí)訓(xùn)儀器設(shè)備總價(jià)值200余萬(wàn)元,以后每年陸續(xù)投入大量經(jīng)費(fèi)購(gòu)置實(shí)訓(xùn)設(shè)備儀器。        

實(shí)訓(xùn)室目前可以提供學(xué)生進(jìn)行外耳道檢查、音叉實(shí)驗(yàn)、純音測(cè)聽(tīng)、聲導(dǎo)抗測(cè)試、耳聲發(fā)射、言語(yǔ)訓(xùn)練、呼吸訓(xùn)練、聽(tīng)覺(jué)康復(fù)等實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目。實(shí)訓(xùn)室由學(xué)生管理,方便學(xué)生利用業(yè)余時(shí)間進(jìn)行練習(xí)。         

職業(yè)院校一般與社會(huì)企業(yè)建立了長(zhǎng)期的合作關(guān)系,學(xué)生有大量的帶薪實(shí)習(xí)的機(jī)會(huì),學(xué)生畢業(yè)后可直接進(jìn)入所實(shí)習(xí)的公司工作。校企合作的優(yōu)勢(shì)便是學(xué)生完全不用擔(dān)憂就業(yè)問(wèn)題,因?yàn)樾Ｆ蠛献魇箤W(xué)校更了解企業(yè)的需求,能直接按照企業(yè)的需要培養(yǎng)人才。而企業(yè)也樂(lè)于與學(xué)校合作,因?yàn)檫@樣可以直接從院校中直接招聘到自己需要的人才。

    然而我國(guó)現(xiàn)行的教育方式是與此截然不同的,學(xué)生缺乏實(shí)踐機(jī)會(huì)不說(shuō),大部分時(shí)間里,學(xué)生是完全不知道今后的就業(yè)單位需要什么樣的自己,睡懶覺(jué)、上網(wǎng)玩游戲、打牌喝酒是常事。畢業(yè)了學(xué)校也不管,生們自謀出路,這樣的教育,學(xué)生就業(yè)率從何而來(lái)?近甚至爆出了在某些學(xué)校,學(xué)生不簽工作就不給畢業(yè)證的丑聞,實(shí)在是令人匪夷所思!