一般地,具有天賦的學(xué)生對(duì)書法的學(xué)習(xí)有著濃厚的興趣;對(duì)線條有著敏銳的觀察力和感受力;能夠不厭其煩地對(duì)著書本上的標(biāo)準(zhǔn)楷體進(jìn)行臨寫;書寫的作業(yè)工整、一筆一畫、一絲不茍,很少有差錯(cuò),很少用橡皮,讓人看著舒服……教師要對(duì)這些學(xué)生做特別的指導(dǎo),以使他們的特長(zhǎng)得以提高和發(fā)展。在如何對(duì)書法特長(zhǎng)生進(jìn)行教育的問(wèn)題上,有兩個(gè)觀點(diǎn)。一是認(rèn)為對(duì)這些學(xué)生要進(jìn)行更深層次的教學(xué),加快他們的學(xué)習(xí)進(jìn)度;一是認(rèn)為在原有知識(shí)基礎(chǔ)上進(jìn)行鞏固和豐富。
必看:書法培訓(xùn)師證考試報(bào)名入口,少兒硬筆書法教師證書怎么報(bào)名?書法的技法,也有方方面面,象漢字點(diǎn)畫的寫法,結(jié)字的方法,書寫的筆順以至通篇的布局等。還有書體的問(wèn)題,毛筆、鋼筆、粉筆的許多操作性的實(shí)踐問(wèn)題,都包括在內(nèi)。我們每個(gè)使用漢字的炎皇子孫,都有必要熟悉和掌握這些常識(shí),都有責(zé)任接受這方面的教育。
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