"家庭教育指導(dǎo)師"課程首先幫您了解0-18歲孩子的科學(xué)成長(zhǎng)規(guī)律,掌握孩子生理、心理發(fā)展特點(diǎn),理解孩子的行為模式和心理需要。

在了解孩子的基礎(chǔ)上,大家還需要掌握家庭教育的專業(yè)技能:

3R需求分析技術(shù):準(zhǔn)確判斷孩子成長(zhǎng)需求,制定長(zhǎng)短期目標(biāo)

OAT觀察與分析技術(shù):觀察孩子及周圍影響孩子的其他因素,判斷孩子行為的根本原因

CCT談話與溝通技術(shù):掌握與孩子溝通談話的科學(xué)方法,你一說(shuō),孩子就聽(tīng)

*后,才是解決孩子身上出現(xiàn)的種種問(wèn)題。否則只能是治標(biāo)不治本,或者表面上解決了問(wèn)題,但在孩子的內(nèi)心中,還醞釀著更大的問(wèn)題。

"家庭教育指導(dǎo)師"教您掌握120余種家庭育兒?jiǎn)栴}的解決方案,并掌握0-18歲孩子成長(zhǎng)關(guān)鍵能力的培養(yǎng)方法。

  家庭教育指導(dǎo)師證考試報(bào)名網(wǎng)站,家庭教育指導(dǎo)師證應(yīng)聘上崗,應(yīng)對(duì)檢查,晉升均可,隨時(shí)網(wǎng)上提交報(bào)名資料,是證明你能力和資格的證書,報(bào)考要求低,通用,權(quán)威性高,終身有效,詳情請(qǐng)加劉老師微信咨詢。

人才的稀缺,加上政策的鼓勵(lì),據(jù)統(tǒng)計(jì),在今后的發(fā)展中至少需要100萬(wàn)名家庭教育咨詢指導(dǎo)專業(yè)人員。家庭教育指導(dǎo)師已然成為未來(lái)幾十年的黃金職業(yè)之一。

所以,有效地進(jìn)行家庭教育知識(shí)學(xué)習(xí),有針對(duì)性地認(rèn)識(shí)解決孩子成長(zhǎng)中遇到的問(wèn)題,系統(tǒng)地掌握家庭教育科學(xué)的方法,是目前 家庭教育的當(dāng)務(wù)之急。如何教育好孩子,是每一個(gè)家庭為人父母者都必須要學(xué)習(xí)的功課。

為了總結(jié)家庭教育方面的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),科學(xué)有效地進(jìn)行家庭教育,促進(jìn)家庭教育的專業(yè)化發(fā)展,世界許多*進(jìn)行了家庭教育指導(dǎo)師的培養(yǎng)。新發(fā)布:*認(rèn)可的家庭教育指導(dǎo)師證怎么考及費(fèi)用在家里家長(zhǎng)對(duì)孩子一般都是有求必應(yīng)的,這種保護(hù),致使心理過(guò)于敏感,不能容忍不符合自己要求的行為,甚至出現(xiàn)偏差的行為導(dǎo)致自己犯錯(cuò)誤也不愿與他人道歉。新發(fā)布:*認(rèn)可的家庭教育指導(dǎo)師證怎么考及費(fèi)用下面,筆者結(jié)合工作實(shí)踐談幾點(diǎn)自己的看法。家長(zhǎng)教育孩子的困惑成因1.心理發(fā)展的必然階段。

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家庭、學(xué)校、社會(huì)是促進(jìn)兒童健康成長(zhǎng)的共同體。

這就要講到家校共育了,現(xiàn)在家校矛盾常常出現(xiàn)在熱搜上,我覺(jué)得特別不應(yīng)該,家長(zhǎng)希望孩子快樂(lè)成長(zhǎng),其實(shí)老師也是一樣,希望孩子能夠健康快樂(lè)成長(zhǎng)。

可是目標(biāo)一致,為什么會(huì)爆發(fā)沖突呢?

我想很多時(shí)候問(wèn)題出在溝通上。

通常孩子的問(wèn)題,老師通常是*早發(fā)現(xiàn)的,然后給家長(zhǎng)反饋,一些家長(zhǎng)收到老師信息之后,一看,我家孩子有問(wèn)題,開(kāi)始焦慮,我們知道一旦有問(wèn)題我們本能的會(huì)關(guān)注到問(wèn)題,而忽視孩子的其它優(yōu)勢(shì),從而開(kāi)始盯孩子。

另一些家長(zhǎng)則認(rèn)為,我把孩子送去學(xué)校讀書,孩子成績(jī)不好,是老師的責(zé)任,因?yàn)楹⒆拥膶W(xué)習(xí)發(fā)生在學(xué)校,當(dāng)老師找到家長(zhǎng)的時(shí)候,家長(zhǎng)本能的會(huì)以為老師有問(wèn)題。