應擁有較為豐富的教育實踐經(jīng)驗。家長在尋求家庭教育指導時,往往會找教齡長且已有孩子的教師,這是因為這類教師育兒經(jīng)驗更為豐富,更讓家長信服。當然,教齡長短、是否生育只是作為外行的家長判斷教師經(jīng)驗是否豐富的依據(jù)。從適切家庭教育指導的必備經(jīng)驗角度看,教師的教育實踐經(jīng)驗應包括對不同性格幼兒心理特點和行為表現(xiàn)的了解、不同年齡段幼兒身心發(fā)展的規(guī)律、不同教育措施實施方法及效果、不同類型家庭教養(yǎng)方式的特點等。 

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【招生對象】  

正在從事或有志從事家庭(親子)教育專業(yè)指導服務(wù)的各界人士,包括大中* 、幼兒園 、課外輔導、早教等機構(gòu)老師;心理(教育)咨詢中心 、青少年活動中心、婦女兒童服務(wù)機構(gòu)、社區(qū)居委會、婚姻家庭咨詢指導中心 、家庭服務(wù)中心 、青少年教育培訓機構(gòu) 、社區(qū)服務(wù)機構(gòu)、保健教育服務(wù)機構(gòu)等相關(guān)工作人員、廣大家長等;

有些家政服務(wù)公司沒有培訓和管理月嫂的能力,卻打著招月嫂的名義招工。2018年家政服務(wù)產(chǎn)業(yè)規(guī)模達5762億。家政服務(wù)需求旺盛,***政策持續(xù)家政服務(wù)行業(yè)發(fā)展,2019年家政服務(wù)行業(yè)市場規(guī)模將突破7000億元。家政服務(wù)信息化是家政服務(wù)業(yè)發(fā)展過程中非常重要的一個方面。近年來,很多家政服務(wù)公司以建立家政服務(wù)信息網(wǎng)平臺為切人點,綜合運用多種信息化手段,建立***、多功能、一體化的信息展示、用戶之間信息交流和技能培訓平臺,充分實現(xiàn)了資源整合和共享。組織多種多樣適合老年人的活動豐富他們的精神生活,讓老年人可以在晚年享受高層次、多元化的生活,緩解獨生子女的壓力,減輕他們的后顧之憂。甚至也有一些中介公司也進來摻和,不顧職業(yè)道德,將一些從未培訓過的鐘點工打造成***月嫂。由于工資與業(yè)務(wù)量的關(guān)系,月嫂的流動性強,家政公司較難達到規(guī)范化的管理,也缺乏長效的跟蹤監(jiān)督機制,回訪制度形同虛設(shè)。

家庭教育指導師是指從事家庭教育指導,家庭教育咨詢,親子教育咨詢,親職教育(家長培訓)等的專業(yè)人員。其主要面對的群體是家庭,旨在解決家庭教育中存在的問題,通過對家長及孩子的測評找到家庭教育中的問題,通過授課建立家庭教育理論基礎(chǔ),跟蹤指導解決家庭教育中的困惑。主要目的是把家庭塑造的更加和諧、穩(wěn)定、幸福、美滿、積極以及針對家庭教育中出現(xiàn)的問題(如:親子溝通不暢、孩子厭學、家庭不和諧、家庭進取性差等)給予合理的解決方案并且做出指導。可以說家庭教育指導師是家庭的導師和醫(yī)生。