家庭教育指導師選擇優(yōu)勢家庭教育促進法2022年1月1日起實施,家庭教育的重要性受到了全社會的關注,專業(yè)人オ缺口巨大,技能適用性廣泛、實用性高,職業(yè)發(fā)展前景和空間看好。什么是家庭教育指導師呢?家庭教育指導師是運用科學的理論和方法,從事家庭教育知識傳授、問題咨詢、信息服務、活動組織等專業(yè)指導的人員?；蛘吆唵蔚卣f,家庭教育指導師是能以科學的方法幫助父母做好家庭教育的專業(yè)工作者。細心的人或許會提出疑問,我給出的定義中,為什么沒有提科學的理論呢?是的,家庭教育指導師需要掌握科學的理論,沒有科學的理論就沒有科學的方法。

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學習家庭教育的幫助

1.獲得一份目前社會緊缺的職業(yè):*和民眾都比過去任何時候更加重視家庭教育,家庭教育指導師職位在行業(yè)中缺口巨大。2.解決自身的家庭教育問題:

要建立幸福和諧的家庭,需要家長學習提升自己。

3.幫助他人,回饋社會:有什么工作能比一份既能自助又能助人的工作更有意義?

家庭教育講師證正規(guī)可靠含金量高報名入口做到高質(zhì)量陪伴孩子其實很簡單,每個父母做好三個方面就好:一是時間的保證。二是陪伴要有高效率,家庭教育指導師證是*通用的嗎父母親全身心地和孩子在一起,與他們聊天、玩耍,多用肯定和鼓勵意味的詞匯。三是陪伴要投入真愛與情感,父母和孩子一起玩或讀一本書,和孩子一同成長。

但是家庭教育是一個融合了多種專業(yè)知識,復合型的服務平臺,在探索家庭教育專業(yè)化的進程中,如何與其他行業(yè)發(fā)展良好關系與協(xié)調(diào)合作,仍有待進一步探究。雖然教育與生產(chǎn)勞動相結合原則已越來越少被提及,逐漸被教育要注重理論聯(lián)系實踐原則所替代,但究其實質(zhì),這兩大原則的核心含義是一致的,二者都主張人才培養(yǎng)不光要重視理論掌握,也要注重實踐鍛煉,通過實踐進一步檢驗并發(fā)展理論,全面提高人才培養(yǎng)質(zhì)量。

家庭教育指導師崗位培訓工作旨在建立一支高素質(zhì)專兼職相結合的家庭教育指導專業(yè)隊伍;普及科學的家庭教育理念和先進、實用的家庭教育方法;

家庭教育指導師旨在解決家庭教育中存在的各樣困惑,通過對家長及孩子的測評找到家庭教育中的難題,借著授課建立家庭教育理論基礎,跟蹤指導解決家庭教育中的問題。

現(xiàn)在的家庭教育指導也是亂象叢生,很多并不具備專業(yè)素養(yǎng)的人被包裝成家庭教育指導師,線上線下開講家庭教育課,很可能誤導家長。

  家庭教育指導師旨在解決家庭教育中存在的問題,通過對家長及孩子的測評找到家庭教育中的問題,通過授課建立家庭教育理論基礎,跟蹤指導解決家庭教育中的困惑。

  家庭教育指導師通過教育學、應用心理學、社會家庭學的理論知識,幫助家庭在夫妻關系、親子關系、婆媳關系上建立良好的家庭環(huán)境;通過改變孩子的生活、學習習慣,建立孩子的德行和責任,幫助家庭幸福。