黃**評(píng)價(jià)：帶孩子體驗(yàn)了東方啟音的行為訓(xùn)練課程之后覺(jué)得這里的老師特別的專(zhuān)業(yè),課程的設(shè)置非常的適用,孩子們?cè)跐撘颇倪^(guò)程中得到糾正,特別是針對(duì)語(yǔ)言發(fā)育遲緩的孩子,語(yǔ)言專(zhuān)項(xiàng)里同時(shí)加入融合等更實(shí)際的教學(xué)方式,我家孩子在系統(tǒng)培訓(xùn)后,現(xiàn)在愿意張嘴說(shuō)話(huà),也會(huì)去主動(dòng)打招呼了,挺滿(mǎn)意的。

未**評(píng)價(jià)：孩子三歲了還不愛(ài)講話(huà),還不愛(ài)說(shuō)話(huà),偶爾哼唧唧兩聲,之前上了早教班,明顯感覺(jué)到跟其他孩子的差距,后來(lái)朋友介紹西安東方啟音這家機(jī)構(gòu),抱著試試看的心態(tài),帶孩子來(lái)做評(píng)估,確實(shí)也是比較及時(shí),發(fā)現(xiàn)真的很不錯(cuò),老師非常熱情,整個(gè)機(jī)構(gòu)的氛圍也很好,孩子很喜歡,現(xiàn)在已經(jīng)學(xué)習(xí)了三個(gè)月了,有很大的進(jìn)步,會(huì)繼續(xù)讓孩子在這里學(xué)習(xí)。

女**評(píng)價(jià)：家里孩子語(yǔ)言啟蒙較晚,當(dāng)時(shí)沒(méi)意識(shí)到問(wèn)題,后來(lái)才發(fā)現(xiàn)我孩子社交能力不好,很難跟同齡的孩子進(jìn)行溝通,而且也很難完整地表達(dá)一件事情,聽(tīng)說(shuō)西安東方啟音有這方面的培訓(xùn),就帶孩子來(lái)了這邊學(xué)習(xí),老師還是很專(zhuān)業(yè)的,跟我溝通了很多,上課之后孩子的改善確實(shí)不小,正在一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步,作為家長(zhǎng)還是很欣慰的。

丁**評(píng)價(jià)：前段時(shí)間給孩子在東方啟音報(bào)名了言語(yǔ)康復(fù)的課程,說(shuō)實(shí)話(huà)剛開(kāi)始知道孩子言語(yǔ)存在問(wèn)題的時(shí)候還不相信,但是經(jīng)過(guò)一次次的檢查終于不得不接受了這個(gè)事實(shí),東方啟音這家機(jī)構(gòu)可以說(shuō)是抓住了救命稻草,當(dāng)初選擇來(lái)這里也是同事推薦給我的,覺(jué)得有認(rèn)識(shí)的人應(yīng)該不會(huì)是騙人的,就帶孩子過(guò)來(lái)了,老師為孩子做了一個(gè)相關(guān)的評(píng)估,解釋了孩子的情況,覺(jué)得還挺專(zhuān)業(yè)的,就給孩子報(bào)班了,現(xiàn)在已經(jīng)學(xué)習(xí)了一段時(shí)間,感覺(jué)還是有效果的,會(huì)繼續(xù)關(guān)注的。

劉**評(píng)價(jià)：孩子性格很內(nèi)向,經(jīng)常不說(shuō)話(huà)不表達(dá)讓人很著急,也不善于溝通交流,對(duì)比同齡人在認(rèn)知方面感覺(jué)落后很多,害怕孩子以后發(fā)展不平衡,通過(guò)網(wǎng)上的一番查詢(xún)發(fā)現(xiàn)了西安東方啟音這家機(jī)構(gòu),給孩子找了這里嘗試改變,體驗(yàn)課感覺(jué)有效果,讓我心情激動(dòng),一開(kāi)始還很擔(dān)心沒(méi)用,體驗(yàn)以后有了信心,已經(jīng)給孩子在這里報(bào)班了,期待后期的效果。

未**評(píng)價(jià)：東方啟音是專(zhuān)業(yè)的兒童言語(yǔ)康復(fù)與自閉癥干預(yù)機(jī)構(gòu),這家機(jī)構(gòu)其實(shí)不僅有語(yǔ)言康復(fù),還有各種幫助小孩提高專(zhuān)注力,減少手機(jī)依賴(lài),沉迷和提高語(yǔ)言能力的課程,我家孩子就是離不開(kāi)手機(jī)游戲,實(shí)在是管不了了,只能帶孩子來(lái)這里,經(jīng)過(guò)這里老師的糾正孩子現(xiàn)在已經(jīng)可以放下手機(jī)專(zhuān)注學(xué)習(xí)了,很滿(mǎn)意的一家機(jī)構(gòu)。