【導(dǎo)語】做好學(xué)校教學(xué)管理工作是教務(wù)人員的主要職責(zé)之一,也是提高學(xué)校競爭力的主要影響因素之一。
做好教育教學(xué)思想的轉(zhuǎn)變工作教學(xué)管理工作是推進學(xué)校發(fā)展,深化改革的關(guān)鍵方面,也是確保課程價值化實現(xiàn),提高學(xué)生學(xué)習(xí)效率的*。所以,要想做好中職學(xué)校的教學(xué)管理工作,要想確保新的教育教學(xué)理念得到有效的貫徹落實,我們管理者除了要傳遞*新的教育教學(xué)思想之外,還要做好落實工作,要從多方面入手,通過深入探究教學(xué)管理工作的研究和分析來為學(xué)生的發(fā)展,為學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的提高做好前提性工作。教育教學(xué)思想的轉(zhuǎn)變指的是教師"教"的態(tài)度的轉(zhuǎn)變,是落實與時俱進思想的主要工作。那么,在競爭日益激烈的社會大背景下,教師"教"的態(tài)度轉(zhuǎn)變可以從以下幾個方面入手:
長沙博雅衛(wèi)生學(xué)校 (今日熱點
現(xiàn)在很多家長在給學(xué)生找學(xué)校的時候,都在想是去讀職業(yè)高中好還是讀技工學(xué)校好,其實職業(yè)高中和技工學(xué)校都是一樣的,都要求知識性和技術(shù)性并重,老師相關(guān)介紹你了解過嗎
實驗實訓(xùn)設(shè)備
在新校區(qū)建立言語治療室、吞咽障礙評估治療室、聽覺康復(fù)治療室、臨床聽力檢查室、助聽器驗配室、認知訓(xùn)練室等6間實訓(xùn)室,實驗實訓(xùn)用房480平方米?，F(xiàn)有實訓(xùn)儀器設(shè)備總價值200余萬元,以后每年陸續(xù)投入大量經(jīng)費購置實訓(xùn)設(shè)備儀器。
實訓(xùn)室目前可以提供學(xué)生進行外耳道檢查、音叉實驗、純音測聽、聲導(dǎo)抗測試、耳聲發(fā)射、言語訓(xùn)練、呼吸訓(xùn)練、聽覺康復(fù)等實訓(xùn)項目。實訓(xùn)室由學(xué)生管理,方便學(xué)生利用業(yè)余時間進行練習(xí)。
長沙博雅衛(wèi)生學(xué)校 (今日熱點
健康管理專業(yè)★健康管理專業(yè)
培養(yǎng)目標
本專業(yè)培養(yǎng)理想信念堅定,德、智、體、美、勞全面發(fā)展,具有一定的科學(xué) 文化水平,良好的人文素養(yǎng)、職業(yè)道德和創(chuàng)新意識,精益求精的工匠精神,較強 的就業(yè)能力和可持續(xù)發(fā)展的能力,掌握健康信息采集及管理、健康評估、健康教 育與促進等專業(yè)知識,具備健康體檢套餐設(shè)計、健康風(fēng)險評估、健康教育指導(dǎo)、 健康危險因素干預(yù)、制定個性化健康管理方案等技術(shù)技能,面向衛(wèi)生和社會*行業(yè)的健康管理師等職業(yè)群,能夠從事健康咨詢與服務(wù)、健康教育與培訓(xùn)、智慧 健康項目管理等工作的高素質(zhì)復(fù)合型技術(shù)技能人才。
主干課程
專業(yè)基礎(chǔ)課程:基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)概論、中醫(yī)學(xué)概論、預(yù)防醫(yī)學(xué)、流行病學(xué)與統(tǒng)計學(xué)、健康心理學(xué)、應(yīng)用文寫作等;專業(yè)核心課程:臨床醫(yī)學(xué)概論、健康管理學(xué)概論、健康監(jiān)測技術(shù)、健康評價技術(shù)、健康管理實務(wù)、客戶管理、健康教育與健康促進、營養(yǎng)保健概論等;專業(yè)選修課程:健康體檢應(yīng)用知識、養(yǎng)生保健知識、"互聯(lián)網(wǎng)+健康"創(chuàng)新應(yīng)用、運動指導(dǎo)技術(shù)等。
實習(xí)就業(yè)
主要面向健康管理公司、健康保險公司等健康服務(wù)機構(gòu),各級各類健康體檢中心、社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心等醫(yī)療保健機構(gòu),以及社區(qū)、企業(yè)單位等組織機構(gòu),從事健康咨詢與服務(wù)、健康教育與培訓(xùn)、智慧健康項目運營與維護等工作。
可考證書
*健康管理師證、育嬰員、母嬰護理等*職業(yè)技能等級證書。
招生條件
男女不限,身體健康,五官端正,口齒清楚,無傳染疾病,無生理缺陷及色弱色盲,須具備較強的溝通和表達能力。
長沙博雅衛(wèi)生學(xué)校 (今日熱點
專業(yè)優(yōu)勢:針灸推拿專業(yè)為醫(yī)藥衛(wèi)生大類中醫(yī)藥類專業(yè)、國控專業(yè)。我校自1987年開辦該專業(yè),是*級健康服務(wù)示范類專業(yè)、*骨干專業(yè),是湖南省*特色示范專業(yè)群——社區(qū)中醫(yī)健康服務(wù)專業(yè)群的核心專業(yè)、省普通高校"十二五"綜合改革試點專業(yè)及省重點建設(shè)專業(yè)。推拿*為*中醫(yī)藥管理局重點建設(shè)*,針灸推拿教研室獲評省*教研室。擁有*級針灸推拿專業(yè)教學(xué)資源庫、*級精品課程、*級精品資源共享課《推拿手法技術(shù)》,省級精品課程《推拿手法學(xué)》、《經(jīng)絡(luò)腧穴學(xué)》。獲*教育部教學(xué)成果二等獎1項、省高等教育教學(xué)成果二等獎2項。學(xué)生連續(xù)三屆包攬*職業(yè)教育技能針灸推拿比賽團體一等獎,和*中醫(yī)*生臨床能力大賽特等獎。針灸推拿專業(yè)培養(yǎng)分設(shè)臨床醫(yī)療方向、健康養(yǎng)生方向和小兒推拿方向。*畢業(yè)生可通過"專升本"進入本科院校針灸推拿專業(yè)繼續(xù)深造,學(xué)生畢業(yè)一年可參加*中醫(yī)執(zhí)業(yè)(助理)醫(yī)師資格考試,畢業(yè)兩年后可以參加碩士研究生入學(xué)考試。還可參加北京中醫(yī)藥*等院校遠程教育繼續(xù)學(xué)習(xí)提高學(xué)歷。應(yīng)屆畢業(yè)生(包括尚在擇業(yè)期內(nèi)的未就業(yè)畢業(yè)生),可*申請鄉(xiāng)村醫(yī)生執(zhí)業(yè)注冊。
針灸推拿專業(yè)為湖南省貧困地區(qū)基層醫(yī)療衛(wèi)生機構(gòu)本土化人才培養(yǎng)計劃項目之一,該項目培養(yǎng)的學(xué)生可享受全日制學(xué)生同等待遇,學(xué)費和住宿費由省衛(wèi)生健康委、省財政廳統(tǒng)籌安排,并給予一定的生活費補助;畢業(yè)后經(jīng)考核合格,按簽訂的《協(xié)議書》安排在生源地縣轄區(qū)內(nèi)鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院工作。
