云南林業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)校2022年(林業(yè)技術(shù)和園林技術(shù))好不好?
5月5日~7日,我校2022年度省級林草科技推廣項目《泡核桃豐產(chǎn)栽培與林下復(fù)合經(jīng)營技術(shù)推廣示范》在大理巍山縣順利啟動實施。項目負責人為園林園藝*教師黨支部楊躍仙老師,實施地點位于大理州巍山縣大倉鎮(zhèn)小三家村委會,示范基地面積200畝,輻射帶動500畝。
巍山縣林草局局長雷英、項目合作單位巍山縣福祿食品有限責任公司總經(jīng)理肖華、縣鎮(zhèn)村相關(guān)人員、項目組成員等共同踏查了項目示范基地及輻射帶動區(qū)域,進一步明確并細化了項目實施內(nèi)容、技術(shù)措施、任務(wù)指標、*措施等。
期間項目組召開會議,對項目實施相關(guān)問題進行了溝通和交流。共同學(xué)習(xí)了相關(guān)的項目管理與資金管理等方面的法律法規(guī)及政策文件、《項目合同》《項目實施方案》,布置了項目建設(shè)內(nèi)容、任務(wù)、目標,強調(diào)了項目實施進度、技術(shù)措施、資金使用、資料收集等要求。按照職責明確、分工協(xié)作的原則,落實了各單位和項目組的責任與分工,將責任逐項落實到單位與個人。
項目組還與省內(nèi)相關(guān)*等參觀考察了巍山縣大倉鎮(zhèn)、馬鞍山鄉(xiāng)等地核桃種植和林下復(fù)合經(jīng)營產(chǎn)業(yè)基地,走訪了重點企業(yè)和種植大戶,認真聽取了他們的建議并達成一定的合作意向。
園林園藝*教師黨支部全體黨員在"黨建引領(lǐng)、匠心育人"黨建品牌引領(lǐng)下,主動發(fā)揮各自的專業(yè)特長和精益求精的"工匠"精神服務(wù)地方社會經(jīng)濟發(fā)展。楊躍仙老師負責的泡核桃豐產(chǎn)栽培與林下復(fù)合經(jīng)營技術(shù)推廣示范項目就是支部積極發(fā)揮黨員模范作用,服務(wù)鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略的鮮活事例。下一步支部將充分發(fā)揮教師黨員專業(yè)技術(shù)優(yōu)勢,創(chuàng)新幫扶方法,拓寬幫扶領(lǐng)域,豐富幫扶內(nèi)容,鞏固拓展教育脫貧攻堅成果與鄉(xiāng)村振興有效銜接的對口幫扶工作機制,聚力美麗鄉(xiāng)村建設(shè),助力鄉(xiāng)村振興。
園林技術(shù)專業(yè),一般是大專開設(shè)的,屬于林業(yè)類專業(yè),園林技術(shù)主要針對就業(yè)方向開設(shè),現(xiàn)在市政建設(shè)、商品房建設(shè),對綠化綠植、園林都有硬性要求,使得市場對專業(yè)技術(shù)人才產(chǎn)生一定的需求。
*,園林技術(shù)專業(yè),學(xué)習(xí)內(nèi)容包括植物識別、植物繁育、蟲害防治,綠地規(guī)劃、綠地施工、園林管理等。要求學(xué)生應(yīng)該掌握園林制圖、園林規(guī)劃,植物應(yīng)用、景觀規(guī)劃等綜合能力,培養(yǎng)的是高素質(zhì)的應(yīng)用型技術(shù)人才。園林藝術(shù)與技術(shù)是兩方面,但是也是融會貫通的,學(xué)生要有一定的美學(xué)鑒賞能力,還有空間思維能力,*重要的是能節(jié)約成本,打造高性價比景觀藝術(shù)。園林技術(shù)還要學(xué)招投標書制作,這是專業(yè)實踐的一部分。
第二,園林技術(shù)專業(yè)的就業(yè)方向,一般是去綠化企業(yè)、城市規(guī)劃單位,廣泛一點說,可以從事與園林植物的相關(guān)工作。比如植物繁育栽培、公園綠化養(yǎng)護管理、種植設(shè)計、城鄉(xiāng)規(guī)劃等,基本的建筑單位、園林風景區(qū)等都有對口的崗位,而且工作環(huán)境好。以后城鄉(xiāng)建設(shè)對綠化要求只會越來越高,對生態(tài)環(huán)境質(zhì)量越來越重視,園林植被的保護、珍稀植物的培育這一塊也會做得越來越好。如果到了本科、研究生階段,園林技術(shù)專業(yè)會細分培養(yǎng)方向,將來的工作對口性會更強。
第三,園林技術(shù)專業(yè)畢業(yè)生,一般在大中型城市更好就業(yè),城市化進程快,對這一塊的人才需求大,待遇相對較好。如果是進規(guī)劃局從事園林設(shè)計類工作,工作比較輕松穩(wěn)定,但是待遇一般;如果是進施工單位,工作忙碌,而待遇會好一些。如果想在園林技術(shù)里面挑某一個分支,深入學(xué)習(xí),也是很好的。技術(shù)類專業(yè),一般建議學(xué)生專升本、讀研,深入系統(tǒng)學(xué)習(xí),以后在項目里更能發(fā)揮個人價值。
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