古代有一個(gè)名言就是"橘生淮南則為橘 生于淮北則為枳",我相信大多數(shù)學(xué)生和家長(zhǎng)都聽(tīng)說(shuō)過(guò)這句話。人生是一個(gè)漫長(zhǎng)的過(guò)程,必定是不能以一時(shí)成敗論英雄。學(xué)生有自己的特點(diǎn),不是每位學(xué)生都適合去升入高中,學(xué)習(xí)偏向?qū)W術(shù)的理論知識(shí)。如果要求所有學(xué)生都能成為科學(xué)家,成為商人,明顯是不合適的。古代的教育家"孔子"有記載的學(xué)生,并不是每位都"考上",進(jìn)入官場(chǎng)。而是各行各業(yè)都取得了很高的成就。所以,學(xué)生應(yīng)該釋放自己的天性,讀自己喜歡的專業(yè),而學(xué)校應(yīng)該正確的引導(dǎo),讓學(xué)生走向更美好的未來(lái)。既然不適合走文化這條路,還可以選擇走職業(yè)教育從技術(shù)出發(fā),選擇更適合自己的那一條路
長(zhǎng)沙涉外旅游職業(yè)中專學(xué)校 這所中專,你一定要對(duì)比下
、教學(xué)不斷涌現(xiàn),隊(duì)伍建設(shè)成效顯著
大力推進(jìn)高素質(zhì)"雙師型"教師隊(duì)伍建設(shè),積極探索高水平、結(jié)構(gòu)化教師教學(xué)創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)的組建。學(xué)校重視師德師風(fēng)建設(shè),突出"雙師型"教師個(gè)體成長(zhǎng)和"雙師型"教學(xué)團(tuán)隊(duì)建設(shè)相結(jié)合,提高教師教育教學(xué)能力和專業(yè)實(shí)踐能力,優(yōu)化專兼職教師隊(duì)伍結(jié)構(gòu),大力提升學(xué)校"雙師型"教師隊(duì)伍建設(shè)水平。
學(xué)校不斷健全、完善教師隊(duì)伍建設(shè)體系,全面實(shí)施"工程"、"青藍(lán)工程", 培育學(xué)習(xí)型、研究型、應(yīng)用型的職業(yè)教育教學(xué)研究團(tuán)隊(duì),優(yōu)化師資結(jié)構(gòu),努力建設(shè)一支師德高尚、技藝精湛、專兼結(jié)合、充滿活力的高素質(zhì)"雙師型"教師隊(duì)伍。
學(xué)校現(xiàn)有工作室5個(gè),包括長(zhǎng)沙市謝華技能大師工作室、劉才志中職教育(智能制造)工作室兩大市級(jí)工作室,省級(jí)專業(yè)教學(xué)團(tuán)隊(duì)2個(gè),正高級(jí)教師1人,省級(jí)專業(yè)帶頭人2人,湖南省技術(shù)能手3人,市級(jí)專業(yè)帶頭人2人,市級(jí)骨干教師8人,市級(jí)技能大師1人,市級(jí)卓越教師7人,外聘行業(yè)企業(yè)26人。目前形成了一支專兼結(jié)合、素質(zhì)優(yōu)良的教師隊(duì)伍,其中學(xué)校專業(yè)教師中"雙師型"教師比例已達(dá)86.36%,實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師具有高級(jí)證書(shū)或中級(jí)的達(dá)。學(xué)校充分利用、省、市、校四級(jí)教學(xué)能力比賽機(jī)制,"以賽促教",打造教師成長(zhǎng)平臺(tái)。近五年,共有302名教師在、省、市各級(jí)比賽中獲獎(jiǎng),其中獲獎(jiǎng)勵(lì)10人次,省級(jí)44人次,市級(jí)248人次。
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1、招生對(duì)象:面向招收應(yīng)、往屆*畢業(yè)生。2、航空服務(wù)(空中乘務(wù)方向)專業(yè)招生要求:女生身高160cm以上,男生170cm以上,男女不限。
3、其他交通運(yùn)輸類專業(yè)方向招生要求:女生身高158cm以上,男生168cm以上,男女不限,綜合條件較好者,經(jīng)面試?yán)蠋熆己撕罂勺们榉艑捯箐浫?信息技術(shù)類專業(yè)方向不限身高,但需通過(guò)招生辦的面試后方可 報(bào)名。
4、其他要求:五官端正、儀表清秀、身材勻稱(無(wú)"X"型腿、"O"型腿),口齒清楚,無(wú)紋身,身體裸露 部位無(wú)明顯疤痕,視力佳,無(wú)色盲、視弱,無(wú)傳染疾病,無(wú)犯罪記錄等,具體以面試結(jié)果為準(zhǔn)。
5、報(bào)讀航空服務(wù)(空中乘務(wù)方向)的學(xué)生經(jīng)身體初檢和專業(yè)測(cè)試合格后,需按照民航總局方法的CCAR67FS乘務(wù)員檢查標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行專業(yè)體檢取得體檢報(bào)告后,方可報(bào)名。
6、因?qū)I(yè)特殊性所有報(bào)讀我校的學(xué)生須身體健康、無(wú)精神病史、無(wú)傳染性疾病、無(wú)家族遺傳病史 、有特 異體質(zhì)的來(lái)校前請(qǐng)書(shū)面報(bào)告學(xué)校,否則后果自負(fù)。
7、報(bào)名時(shí)須帶本或身份證原件、藍(lán)底1寸照、2寸照各4張。
8、擬報(bào)名我校的學(xué)生,建議在網(wǎng)上填報(bào)志愿時(shí)將我校填報(bào)為志愿,以便我校按要求優(yōu)先錄取。
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2.知識(shí)要求
(1)熟知無(wú)人機(jī)的常用三大類的基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能;
(2)掌握多旋翼無(wú)人機(jī)的結(jié)構(gòu)組成、飛行原理和基本操作技能;
(3)掌握固定翼無(wú)人機(jī)的結(jié)構(gòu)組成、飛行原理和基本操作技能;
(4)理解無(wú)人機(jī)的航拍、植保、測(cè)繪、安保、巡防、科研應(yīng)用的基本知識(shí);
(5)掌握機(jī)無(wú)人機(jī)的結(jié)構(gòu)組成、飛行原理和基本操作技能;
(6)熟知無(wú)人機(jī)的基礎(chǔ)通訊鏈路、地面站等專業(yè)知識(shí);
(7)了解無(wú)人機(jī)的禁飛區(qū)、限飛區(qū)和凈空區(qū)的飛行高度和飛行范圍;
(8)掌握無(wú)人機(jī)的禁飛天氣和適飛環(huán)境等航空氣象知識(shí);
3.能力要求
(1)具有探究學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)、分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力。
(2)具備無(wú)人機(jī)飛行作業(yè)的航跡規(guī)劃能力;
(3)能早實(shí)及飛行中實(shí)時(shí)調(diào)整飛行姿態(tài),掌握預(yù)判的能力;
(4)具備無(wú)人機(jī)系統(tǒng)設(shè)備的使用、維護(hù)與故障處理能力;
(5)熟悉無(wú)人機(jī)法規(guī)和無(wú)人機(jī)飛行員職業(yè)道德的基本規(guī)定;
(6)具有適用于無(wú)人機(jī)應(yīng)用崗位工作的無(wú)人機(jī)飛行操控、裝配調(diào)試、作業(yè)應(yīng)用、飛行任務(wù)申報(bào)和執(zhí)行能力等綜合技能的能力;
(7)具有及時(shí)處理飛行中突發(fā)事件,并做好相關(guān)信息的上報(bào)、記錄;
學(xué)校圍繞"百年樹(shù)人,以德為本"的育人要求,采用嚴(yán)格的現(xiàn)代化職業(yè)教育管理體系,全方位實(shí)施素質(zhì)教育和半軍事化管理,從而符合新時(shí)期社會(huì)的用人要求。學(xué)校實(shí)行全天候安保服務(wù),學(xué)校擁有專職班主任、宿舍管理員、心理咨詢老師緊密配合學(xué)生在校的管理,為學(xué)生的生活和學(xué)習(xí)提供親情式服務(wù)。
學(xué)校圍繞"百年樹(shù)人,以德為本"的育人要求,采用嚴(yán)格的現(xiàn)代化職業(yè)教育管理體系,全方位實(shí)施素質(zhì)教育和半軍事化管理,從而符合新時(shí)期社會(huì)的用人要求。學(xué)校實(shí)行全天候安保服務(wù),學(xué)校擁有專職班主任、宿舍管理員、心理咨詢老師緊密配合學(xué)生在校的管理,為學(xué)生的生活和學(xué)習(xí)提供親情式服務(wù)。
