平面設(shè)計主要以視覺設(shè)計為主,和UI設(shè)計有很多相似之處,所以平面設(shè)計轉(zhuǎn)換成UI設(shè)計要快很多,但是要加入一些UI設(shè)計的思維規(guī)范。
階段:工具大師
平面使用的主要設(shè)計軟件是PS、AI、CDR,但是UI設(shè)計不僅需要掌握這些基礎(chǔ)工具,還需要項目后期的交互設(shè)計和動態(tài)設(shè)計,所以交互設(shè)計需要有Axure,動態(tài)設(shè)計需要有AE。
第二階段:學習UI設(shè)計規(guī)范
平面設(shè)計、美工不強調(diào)規(guī)范,而UI設(shè)計非常強調(diào)規(guī)范。每一個像素都要,視覺效果要以像素為單位來研究。一般的UI設(shè)計都是基于Android和IOS系統(tǒng),這兩個系統(tǒng)都有其官方的設(shè)計規(guī)范,不同的機型有不同的規(guī)范。設(shè)計規(guī)范的建立可以更好的統(tǒng)一管理設(shè)計進度,產(chǎn)品定位、文化、特色。
第三階段:進行大量的復(fù)制
每一個偉大的設(shè)計師都是從臨摹開始的,沒有人天生就是做設(shè)計的。平時經(jīng)常去站酷、UI、花瓣等設(shè)計網(wǎng)站青睞的作品臨摹,強迫自己注意細節(jié)。大量的臨摹可以讓你的設(shè)計水平快速提升,設(shè)計審美也不斷提升。
第四階段:參與項目
熟悉UI設(shè)計的工作流程:產(chǎn)品定位與市場分析、用戶調(diào)研與分析、原型設(shè)計、界面設(shè)計、完美作品。設(shè)計師應(yīng)該參與每一步。一個項目可能由很多不同的來完成,所以UI設(shè)計師與團隊的合作,發(fā)揮自己的價值是非常重要的。一個合格的設(shè)計師應(yīng)該能夠完成整個UI流程,而不僅僅是設(shè)計圖形界面。
做過平面設(shè)計的人轉(zhuǎn)行做UI設(shè)計優(yōu)勢很大,因為無論是設(shè)計工具還是設(shè)計理念都非常成熟。如果你選擇了UI設(shè)計,你就得不斷學習,跟上時代。
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視覺層面:首先需要做到的是易懂,這時候就非常注重文案清晰程度及按鈕層級關(guān)系了,彈出的信息需能直擊要害,用戶看了能一目了然才是關(guān)鍵;其次,彈窗屬于一種干擾信息的存在,設(shè)計必須簡潔,在彈出時需要考慮是否會過度影響(影響是一定會有的、且看如何降低)用戶的其他操作。假想我們正在玩游戲、突然來了電話全屏幕覆蓋(傳統(tǒng)來電),自己會以快的速度掛掉電話,回到游戲中后發(fā)現(xiàn)自己已領(lǐng)"盒飯",即便來電是多么的理所當然,但心里必定是非常不痛快的,那么,如果來電以彈窗的形式且占據(jù)屏幕很小區(qū)域(如今的來電方式)是不是就給了用戶足夠反應(yīng)時間及緩沖時間呢?
交互層面:彈出的內(nèi)容及操作入口需清晰可操作,雖然有時基于業(yè)務(wù)需求,產(chǎn)品更希望用戶能進行下一步操作而并非回到上一步,即便如此,我們也只能通過弱化次要操作以突出主要操作,用戶有來去自由的權(quán)利,如果弱化至用戶看不清、甚至找不到的程度,即便提供了次要操作入口,也會存在反面作用;另外需注意用戶對產(chǎn)品的可控性,不管產(chǎn)品如何期望用戶進入下一步轉(zhuǎn)化,但不能強制,一定要給用戶提供回去的路(強制版本更新除外),否則,任性的用戶可能會直接結(jié)束應(yīng)用,甚至因產(chǎn)品過于霸道直接卸載。
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- 影視動畫專業(yè)
培養(yǎng)學生對電影電視動畫有特殊敏銳的觀察力、創(chuàng)造力和較強動畫導(dǎo)演和制作的能力,能夠在各種影視機構(gòu),相關(guān)企事業(yè)單位的電視節(jié)目制作機構(gòu),從事數(shù)字影像的廣告制作、電視動畫節(jié)目制作的專業(yè)人才。畢業(yè)后主要面向游戲公司、動畫公司、電影制作公司、軟件公司、廣告公司、電視臺、教育機構(gòu)、雜志出版社從事動漫畫制作等相關(guān)工作。 開設(shè)的主要課程:原畫技法、動畫藝術(shù)概論、立體構(gòu)成、動畫運動規(guī)律、動畫場景設(shè)計、動畫剪輯、動畫腳本與分鏡頭設(shè)計、影視片頭制作等
本專業(yè)學生曾獲得第三屆生藝術(shù)節(jié)動畫設(shè)計獎,湖南省高職院校計算機網(wǎng)絡(luò)動畫設(shè)計競賽第二名,2010年湖南省高等職業(yè)院校學生專業(yè)技能(動漫類)抽檢學校等榮譽。
部分學生作品:
