學(xué)生在選擇學(xué)校的時候,大多會通過網(wǎng)絡(luò)搜索來了解學(xué)校。其實(shí)還可以通過學(xué)校的招生辦聯(lián)系電話來了解學(xué)校。通過學(xué)校的招生辦咨詢電話,學(xué)生不僅可以了解到學(xué)校當(dāng)前的招生細(xì)節(jié),還可以知道就業(yè)前景好的專業(yè)有哪些。在招生老師專業(yè)的推薦下,為自己選擇一個未來就業(yè)發(fā)展更好的專業(yè)就讀,讓未來發(fā)展更好一些 長沙軟件測試專業(yè)學(xué)校 校園環(huán)境
在面對就業(yè)前景如此廣闊的計算機(jī)專業(yè),究竟什么樣的學(xué)生報考呢?
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興趣是專業(yè)學(xué)習(xí)的驅(qū)動力
當(dāng)提到什么樣的學(xué)生適合選擇計算機(jī)相關(guān)專業(yè)時,學(xué)校教學(xué)部主任許峰老師認(rèn)為學(xué)生報考計算機(jī)專業(yè),一定要結(jié)合自身的興趣出發(fā)。如果只是隨大流去選擇計算機(jī)專業(yè),會讓自己面臨巨大的挑戰(zhàn)。
因?yàn)橄噍^于其他專業(yè),計算機(jī)專業(yè)的編程知識晦澀難懂,如果學(xué)生對于計算機(jī)專業(yè)不感興趣,那么就會在將來的學(xué)習(xí)中逐漸喪失學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)熱情。
針對此現(xiàn)象,學(xué)校會從培養(yǎng)學(xué)生興趣入手,在開學(xué)之初,讓我們新入學(xué)的同學(xué)們通過一些scratch趣味編程課程,制作出屬于同學(xué)們自己的小游戲,讓他們從中獲得成就感。
采取的是小班授課制,每個班級僅有30位學(xué)生,配備專屬的班主任和教官,采取了‘體驗(yàn)式教學(xué)+項目驅(qū)動式教學(xué)’來提高學(xué)生的興趣,我們始終認(rèn)為:"沒有不聰明的學(xué)生,只有沒把聰明勁用在學(xué)習(xí)上的學(xué)生,所以只要找到同學(xué)們感興趣的點(diǎn),加以正確的引導(dǎo),成績不好的同學(xué)也能夠成材"。
雖然讀普通高中是大部分學(xué)生所希望的,但是上職校也是一個不錯的選擇。因?yàn)槿缃裆鐣髽I(yè)對技術(shù)人才的需求量遠(yuǎn)遠(yuǎn)比我們想象要大,技術(shù)即將成為各大行業(yè)的一種支柱。
教育是一個特殊的行業(yè),只有真正用心去做,努力與堅持,才能讓每一位學(xué)子都能獲得成長與蛻變,才能為社會及企業(yè)源源不斷的輸送高級技術(shù)人才!
IT軟件開發(fā)行業(yè)因?yàn)槠鋵臉I(yè)人才講究知識系統(tǒng)及編程實(shí)操技能的特殊性,也就要求了我們在實(shí)際的教學(xué)工作中,要保證專業(yè)課程與市場企業(yè)開發(fā)應(yīng)用技術(shù)相接軌。
對學(xué)子的技能提升上也要做到內(nèi)外兼修,讓學(xué)子學(xué)到的不僅僅是學(xué)習(xí)開發(fā)語言、積累項目實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)這么簡單,更要知其所以然,了解真正IT開發(fā)語言背后的邏輯、如何在未來的企業(yè)崗位上思考與解決實(shí)際問題,提升內(nèi)在的自學(xué)能力及不斷進(jìn)步拓展人脈交際圈、職業(yè)發(fā)展方向等等,保持對IT技術(shù)的長期熱愛與精進(jìn)追求。
