選擇一所好的學校就讀,不僅需要滿足學校的錄取分數(shù)線,學生就讀的時候,還需要繳納一定的學費。所以學生在就讀之前,就讀要了解學校的各項費用如何,提前準備好避免入學就陷入經(jīng)濟困難中 長沙湘江科技中等職業(yè)學校 學費
AI人工智能、Java軟件開發(fā)、.NET開發(fā)、Web前端開發(fā)、UI設計、大數(shù)據(jù)、電競游戲開發(fā)與運營、電商與新媒體運營等專業(yè),以企業(yè)實需為導向,緊貼市場需求,內(nèi)容全面實用,易懂有趣。老師定期深入國內(nèi)外IT名企,一線實地了解企業(yè)需求,聯(lián)合IT名企和名校共同研發(fā)課程體系,并且每8-12個月更新一次,保持與前沿新技術同步。
所謂三校生,表示正在接受中等職業(yè)教育學生的統(tǒng)稱,中等職業(yè)學校包括職高、中專、技校這三類學校。"五五分流"政策下,三校生的人數(shù)屢創(chuàng)新高。面對大規(guī)模的學生,師資力量跟不上,教育資源不均衡,導致了這幾類學校的教學,也偏于普通化、理論化、甚至是滯后。三類院校所面臨的主要矛盾,終變成了學生先進的學習需求同普遍化滯后化不均衡化教育現(xiàn)狀的矛盾。
身處這種環(huán)境下的三校生們,該何去何從?有時候,選擇比努力更重要。
努力是一種可貴的品質(zhì),然而當今社會發(fā)展日新月異,如果一味的埋頭努力,而不去關注趨勢,不去關注變化,不懂得審時度勢,錯誤的選擇只會讓努力付諸東流,而只有正確的選擇才會讓努力變得更有價值。
面對前所未有的機遇,我們應該作出恰當?shù)倪x擇。"職普比"的調(diào)整,一方面滿足了對高中教育的需求,另一方面也拓寬了職業(yè)教育上升的通道。專注于互聯(lián)網(wǎng)教育的長沙牛耳軟件,緊跟時代需求,為學生升學提供了多樣化的選擇。
以文化熏陶人,塑造榜樣力量
學校非常重視校園文化的建設,為了進一步加強學風建設不斷激發(fā)學子們學習的積極性和主動性,給同學們營造積極向上、求實創(chuàng)新的學習氛圍,學校會定期組織開展課堂筆記大賽,將的課堂筆記進行集中展示并作為典型范本,引導同學們端正學習態(tài)度,做好課堂筆記,促使同學們養(yǎng)成良好的學習習慣。
同時學校每年都會推選一批的應屆畢業(yè)生在校內(nèi)進行宣傳,也會請到一些畢業(yè)生回校開展分享交流會,通過榜樣的激勵和環(huán)境的熏陶,培養(yǎng)學生樂觀自信、昂揚向上、拼搏進取的精神。也正是因為榜樣的力量,讓很多同學在踏入校園之初就樹立了自己的畢業(yè)目標。
堅持人才強校戰(zhàn)略,師資力量雄厚,現(xiàn)有在職教職員工120余人,已形成了一支結構合理、素質(zhì)較高的師資和管理干部隊伍。其中,大型一線軟件企業(yè)雙師型教師45人,軟件開發(fā)項目經(jīng)理級教師25人,人工智能級教師15人,電商與設計大咖級教師18人,軟件架構總監(jiān)級教師8人,均擁有超過5年以上的開發(fā)工作經(jīng)驗和教學授課經(jīng)驗。多年來,學校堅持"理論與實踐并重",以項目展示激發(fā)學習興趣,以教、學、做三位一體的授課方式帶動學習積極性,以項目答辯的方式培養(yǎng)學生成就感,跳出傳統(tǒng)授課模式的束縛,使學生快樂學習。
