廣州天河環(huán)境藝術(shù)設(shè)計專業(yè)學歷班 Tag:

*承認學歷+設(shè)計師證書、畢業(yè)定向推薦就業(yè)  面向*招生,歡迎*各地學校及個人與我校洽淡招生合作事宜   環(huán)境藝術(shù)設(shè)計專業(yè)學歷班設(shè)置背景:   l         企業(yè)究竟需要什么樣的人才？又是如何招聘人才的？        在幾乎所有的企業(yè)招聘中都會有一個條件:大專以上學歷        在一大堆大專以上的求職簡歷中，低于大專學歷的簡歷首先被剔除了，連面試的機會都沒有……  ——大專學歷是求職的*塊敲門磚 l         為什么那么多的大專本科的畢業(yè)生難以就業(yè)呢? 學歷不等于能力! 大專本科畢業(yè)生比比皆是, 學歷只是入職最基本的要求.現(xiàn)有的學歷教育側(cè)重理論教學，缺少與企業(yè)接軌的實踐技能培養(yǎng)，學生畢業(yè)后往往不具備工作崗位所需的實際技能，需通過職業(yè)培訓(xùn)或長時間積累方能適應(yīng)，無法滿足企業(yè)對人才的實際需求……企業(yè)已經(jīng)過了只看文憑招工的階段，而是更加務(wù)實的招聘能直接上崗工作的技能型人才. 真正有一技之長的人才,從來不用擔心找不到工作,所有企業(yè)都在高薪以待求聘實用型人才. 關(guān)鍵是如何把自己培養(yǎng)成社會急需的實用型人才!  ——大專學歷是求職的敲門磚, 滿足企業(yè)需要的職業(yè)技能是入職的通行證!  學歷、職業(yè)技能，一個都不能少! 廣州連邦教育是**的實戰(zhàn)型設(shè)計師就業(yè)培訓(xùn)學校(2001~2009),師資均是經(jīng)過嚴格考核并具備豐富實戰(zhàn)經(jīng)驗和教學能力的設(shè)計總監(jiān)級水平擔任,培訓(xùn)過程中始終貫通實用實戰(zhàn)的理念,以實際案例教學,以企業(yè)的實際設(shè)計項目作為學員畢業(yè)設(shè)計,并安排進企業(yè)實習,充分磨礪職業(yè)技能在工作中的實際應(yīng)用,多年來畢業(yè)學員深受企業(yè)的歡迎, 許多*設(shè)計公司和連邦教育簽訂了委培或就業(yè)合作協(xié)議. 一、就業(yè)前景分析: 環(huán)境藝術(shù)設(shè)計就業(yè)面很廣，原因在于我國快速發(fā)展的經(jīng)濟，市政建設(shè)項目和房地產(chǎn)項目如雨后春筍，無論是室內(nèi)設(shè)計還是景觀設(shè)計均需要大量的環(huán)境藝術(shù)設(shè)計人才，環(huán)境藝術(shù)的專業(yè)涵蓋從過去的室內(nèi)設(shè)計發(fā)展到今天室外設(shè)計、廣場設(shè)計、園林設(shè)計、街道設(shè)計、景觀設(shè)計、城市道路橋梁設(shè)計等全方位、多范圍的設(shè)計領(lǐng)域。現(xiàn)代人們生活水平和公共場所消費檔次的提高，設(shè)計也由過去偏重于硬件設(shè)施環(huán)境的設(shè)計轉(zhuǎn)變?yōu)榻裉熘匾暼说纳怼⑿袨?、心理環(huán)境創(chuàng)造等更廣泛和更深意義的理解，除了美觀外還要有藝術(shù)性、欣賞性、創(chuàng)造聯(lián)想性等，是近年來的一個新興的行業(yè)。本專業(yè)就業(yè)市場一直很廣闊，只要涉及到環(huán)境藝術(shù)類都可勝任，如建筑裝飾設(shè)計，室內(nèi)外效果圖設(shè)計，園林景觀設(shè)計，環(huán)境工程改造等而且待遇非常高。 經(jīng)濟型市場對全方位設(shè)計人才需求已越來越大，單一技能設(shè)計師的優(yōu)勢日趨減弱…而設(shè)計的藝術(shù)是相通的，軟件也有相同，因此公司在招聘時更注重全能型人才的引用，這樣即可大幅度降低公司運作成本，又使個人的能力有了更大的發(fā)展空間！隨著生活品質(zhì)的提高，人們對環(huán)境居住條件的要求越來越專業(yè)，隨之而來的是室內(nèi)外裝飾設(shè)計、室外景觀設(shè)計及展示設(shè)計公司的興起，而環(huán)境藝術(shù)設(shè)計包攬以上所提到的種種行業(yè)，讓您的就業(yè)面更加廣闊！我校培訓(xùn)目標是打造高度實用技能型人才，更有學歷敲門磚，使您更具市場競爭能力！ 二、一年制技能班課程特色: 廣州連邦教育是**的實戰(zhàn)型設(shè)計師就業(yè)培訓(xùn)學校(2001~2009),師資均是經(jīng)過嚴格考核并具備豐富實戰(zhàn)經(jīng)驗和教學能力的設(shè)計總監(jiān)級水平擔任,培訓(xùn)過程中始終貫通實用實戰(zhàn)的理念,以實際案例教學,以企業(yè)的實際設(shè)計項目作為學員畢業(yè)設(shè)計,并安排進企業(yè)實習,充分磨礪職業(yè)技能在工作中的實際應(yīng)用,多年來畢業(yè)學員深受企業(yè)的歡迎, 許多*設(shè)計公司和連邦教育簽訂了委培或就業(yè)合作協(xié)議。 09年連邦教育對社會需求人才的調(diào)查中發(fā)現(xiàn):現(xiàn)有學歷教育偏重理論教學，缺少實踐技能，學生畢業(yè)后不能立即適應(yīng)工作崗位，需通過職業(yè)培訓(xùn)或長時間積累方能適應(yīng)，而從企業(yè)用人需求考慮，不僅需要學歷人才，更需要技能型人才。因此，連邦教育推出一年制環(huán)境藝術(shù)設(shè)計專業(yè)技能班，專注培養(yǎng)技能型人才，畢業(yè)定向推薦就業(yè)，成就學員設(shè)計師夢想，幫助企業(yè)培養(yǎng)實用型人才，實現(xiàn)學員畢業(yè)即就業(yè)！ 連邦教育辦學優(yōu)勢: l         勞動局批準正式辦學機構(gòu)，辦學許可證號:； l         中教院質(zhì)量評測中心評定:社會滿意學校（2001-2009）； l         **教學質(zhì)量通過ISO9001質(zhì)量體系認證的職業(yè)學校； l         華南著名設(shè)計師培訓(xùn)基地，*最早的專業(yè)設(shè)計師認證培訓(xùn)學校2001-2009年 l         與數(shù)百家設(shè)計公司簽訂就業(yè)實訓(xùn)基地協(xié)議，提供學員實習就業(yè)平臺； 連邦教育技能培訓(xùn)優(yōu)勢: l         理論知識+電腦軟件+現(xiàn)場實踐，培養(yǎng)全能型設(shè)計人才； l         資深設(shè)計師授課，注重職業(yè)技能型人才培養(yǎng)，培訓(xùn)、認證體系完善； l         學員實戰(zhàn)能力強，畢業(yè)后到企業(yè)可直接上手； l         考取相關(guān)設(shè)計師證書； l         專設(shè)就業(yè)辦全程推薦、指導(dǎo)學員就業(yè)之路； 三、招生對象: （1）應(yīng)往屆職高、中專、中技畢業(yè)生及普通高中畢業(yè)生； （2）*以上文化，對環(huán)境設(shè)計方面工作具有興趣的社會人士； （3）*設(shè)計類及計算機相關(guān)專業(yè)在校生或畢業(yè)生； （4）各類環(huán)境藝術(shù)設(shè)計公司有充電及提升需求的設(shè)計從業(yè)人員。 四、教學形式:  全日制:理論課每周一至周五；軟件課每周1、3、5或2、4、6隔天上課； 業(yè)余制:晚上或周六、周日上課。（限額招生，額滿為止） 五、主要課程設(shè)置: 職業(yè)技能課程: 1、美術(shù)基礎(chǔ)課:     培養(yǎng)學員掌握素描、色彩和三大構(gòu)成的一般表現(xiàn)手法和技巧，快速提高和掌握繪圖技巧，提高感受能力和塑造能力，為專業(yè)設(shè)計打下基礎(chǔ)。[送] 2、計算機基礎(chǔ)課:     高級辦公軟件（word/excel/powerpoint）和網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用； [送] 3、室內(nèi)設(shè)計理論課程:       A、空間設(shè)計:掌握從室內(nèi)設(shè)計原理到室內(nèi)空間劃分、界面設(shè)計、室內(nèi)色彩、照明、景觀的設(shè)計，大量的實例分析與精彩圖片的展示及至親手設(shè)計居室、餐廳、寫字樓、商鋪。 B、室內(nèi)人體工程學:了解人體感官、活動范圍與室內(nèi)家具、陳設(shè)體量、尺度的設(shè)計之間的關(guān)系。 C、制圖與識圖:培養(yǎng)學生的空間想象能力和構(gòu)思能力，掌握使用繪圖工具儀器的正確方法，了解建筑制圖*標準和相關(guān)規(guī)范，學完后能閱讀建筑裝飾工程圖，并運用各處圖示方法來表達設(shè)計意圖。 D、手繪效果圖:介紹建筑和裝飾繪圖的基本原理，并詳細講解透視圖、施工圖、效果圖的畫法，學完后學員能夠?qū)⒆约旱脑O(shè)計構(gòu)思準確精細地繪制出來。 E、裝飾材料與施工工藝:介紹裝飾材料的基本知識，并詳細講述各種裝飾材料的性能、特點及目前裝飾材料的發(fā)展狀況及施工的工藝流程，學完后學員能將自己的設(shè)計圖紙轉(zhuǎn)化成具有施工價值的裝飾工程。 F、裝飾工程預(yù)算與招投標:主要講述裝飾設(shè)計工程費用構(gòu)成及依據(jù)客觀情況如何制訂合理的預(yù)算編制，如何以最經(jīng)濟的手段設(shè)計出讓客戶滿意的工程效果，并使學員掌握承接裝飾設(shè)計工程中如何制訂投標文件等。   4、園林景觀設(shè)計理論培訓(xùn): A、園林景觀植物的栽植與養(yǎng)護:園林景觀樹木的分類；園林景觀樹木的生態(tài)習性；園林景觀樹木的生長發(fā)育規(guī)律；園林景觀樹木生產(chǎn)發(fā)育與環(huán)境的關(guān)系；園林景觀樹木的美化功能；園林景觀綠化樹種規(guī)劃與選擇；園林景觀樹木栽植和整形修剪以及養(yǎng)護管理；花卉的分類與分布；花卉栽培與環(huán)境條件的關(guān)系；花卉裝飾；花卉生產(chǎn)等。 B、園林景觀植物配植:園林景觀植物配植的原則、方式和總體效果；植物配置的基本手法；草坪、水景、園路、建筑環(huán)境的植物配植設(shè)計等；道路景觀植物、小區(qū)景觀植物、庭院景觀植物、建筑外環(huán)境景觀植物、高速公路景觀植物、廣場景觀植物配植的不同原則和特點。 C、園林景觀的建筑與施工:園林景觀制圖與識圖、圖線、比例、圖紙幅面；園林景觀工程的圖例及畫法；園林景觀工程常用符號；各種分項工程的設(shè)計；材料選用與常用施工構(gòu)造做法。 D、城市空間與園林景觀規(guī)劃設(shè)計:城市園林景觀規(guī)劃的演變和發(fā)展；*古典園林與現(xiàn)代西文園林；現(xiàn)代園林景觀設(shè)計的理論和方法；造景與立意、構(gòu)圖與思辨、構(gòu)思與設(shè)計、建筑與組景、植物與布局、水景與塑造、道路與景觀、平面與豎向設(shè)計等；分別針對城市街道、廣場、居住區(qū)、工礦企業(yè)以及各類公共綠地所處的不同的地理位置與環(huán)境條件，將建筑、植物、水體、道路、環(huán)境設(shè)施等各景觀元素有機組合，進行綜合全盤考慮，來講解四維空間藝術(shù)創(chuàng)作的方法。 5、展示設(shè)計理論: A、商業(yè)展示設(shè)計概述:介紹展示的含義、發(fā)展、范疇；展示設(shè)計的基礎(chǔ)知識；欣賞一流的展會照片和優(yōu)秀設(shè)計作品為學好展示設(shè)計堅定信心 。 B、商店外環(huán)境門面及店堂內(nèi)部環(huán)境設(shè)計:商店門面、櫥窗和內(nèi)部環(huán)境設(shè)計的一般設(shè)計原理，注重設(shè)計定位。 C、商業(yè)櫥窗設(shè)計:商業(yè)櫥窗空間與陳列設(shè)計的一般設(shè)計原理，設(shè)計的功能定位，設(shè)計的創(chuàng)新意識。 D、會展展示設(shè)計:會展的設(shè)計原則，空間組合與劃分，風格與色彩傾向的搭配。并對會展展位造型的認識。 E、展示的照明與色彩:展示設(shè)計的功能、分類、形式、色彩等等。 F、展示施工材料講解:了解展覽搭建所用到的材料；學習展覽工程價格估算；根據(jù)參展預(yù)算確定展覽設(shè)計風格和材料選用； G、展示設(shè)計案例實戰(zhàn):學習各個展會設(shè)計特點，將以往著名的展示設(shè)計方案做臨摹和創(chuàng)新；做綜合設(shè)計和練習   6、室內(nèi)設(shè)計設(shè)計軟件:       A、AutoCAD2005繪制展示施工圖:學習Auto CAD基本繪圖技巧、圖形創(chuàng)建與編輯；了解施工圖尺寸標注設(shè)置和運用，常用符號，常用標注方式；繪制施工圖:平面圖，立面圖，大樣圖等； Auto CAD打印和輸出基本操作 CAD施工圖 B、3DS MAX、V-RAY、Photoshop:模型、材質(zhì)、燈光、渲染四位一體，采用經(jīng)典案例，流程式教學；通過將前期繪制的手繪效果圖轉(zhuǎn)制為電腦效果圖，并全面理解實際設(shè)計工作流程以及展示效果圖后期合成處理的典型技法，以及展示設(shè)計的顏色搭配，主體造型和展示設(shè)計風格運用。

3D效果圖 7、園林景觀設(shè)計軟件:       A、AutoCAD園林景觀設(shè)計施工圖:基本設(shè)置及工具；圖層與線型；圖形的創(chuàng)建與編輯；尺寸標注；文字；打印設(shè)置；采用園林景觀設(shè)計實例繪制平面圖、立面圖、剖面圖、節(jié)點大樣圖等，通過學習最終能完全勝任園林景觀設(shè)計施工圖繪制工作。 B、Photoshop園林景觀平面彩圖:Photoshop基本操作；圖層、蒙板、通道、摳像、調(diào)色；建筑、道路、水體、植物等元素的處理手法、Photoshop制作小區(qū)園林景觀平面效果圖綜合實例。 C、3DS MAX園林景觀三維效果圖:3DS MAX軟件基本操作方法；模型、材質(zhì)、燈光、渲染四位一體，采用經(jīng)典實際工程案例，流程式教學；通過將前期繪制的手繪效果圖轉(zhuǎn)制為電腦效果圖的全過程，使學員不僅快速掌握精品園林景觀電腦效果圖繪制技巧，而且全面理解實際設(shè)計工作流程；*階段通過實例講解效果圖后期合成處理的典型技法以及不同繪圖軟件間協(xié)同工作的技巧。 8、實訓(xùn)與實踐   A、教師帶領(lǐng)學員進行市場調(diào)研，現(xiàn)場觀摩，一方面熟悉本地裝飾材料市場，辨識各類裝飾材料；一方面參觀各類品牌裝飾設(shè)計工程，分析其設(shè)計風格，探討其優(yōu)點和不足，以加深對書本知識的理解和運用； B、帶學員去施工現(xiàn)場進行見習，現(xiàn)場交流； C、模擬實例演練，使學員運用所學專業(yè)知識進行系統(tǒng)化操練，起到提綱挈領(lǐng)的作用； D、學員拿出自己的設(shè)計作品進行設(shè)計答辯,培訓(xùn)師以專業(yè)做法和行業(yè)標準對學員進行指導(dǎo)，強化提高學員的室內(nèi)設(shè)計實戰(zhàn)能力水平； E、邀請裝飾行業(yè)專家、著名設(shè)計師舉行專題講座、交流，開闊視野、提高思維層次； 9、畢業(yè)設(shè)計及答辨:（設(shè)計師綜合技能訓(xùn)練）    在培訓(xùn)師指導(dǎo)下通常為 3 至 5 項設(shè)計任務(wù)，學員任選一項，獨立完成全套設(shè)計方案，包括設(shè)計說明、平面圖（天花、地面）、立面圖等施工圖、效果圖及預(yù)算報價等。完成畢業(yè)設(shè)計后，進行畢業(yè)答辯，通過畢業(yè)答辯后進行就業(yè)推薦和實習。 10、就業(yè)培訓(xùn):     入學即將職業(yè)生涯規(guī)劃培訓(xùn)融合到課程體系中，通過對職業(yè)興趣、性格與價值取向以及各種職業(yè)能力的分析，使學員能夠充分認識自我、客觀評價自我，了解職業(yè)規(guī)劃的重要性，掌握規(guī)劃自己職業(yè)方向和目標的技巧，從而進行合理的人生定位。由專業(yè)就業(yè)指導(dǎo)老師在畢業(yè)前進行職業(yè)心態(tài)，行業(yè)發(fā)展狀況，企業(yè)用人習慣，面試禮儀技巧等專門講座，為學員進入室內(nèi)外設(shè)計企業(yè)實習就業(yè)打下堅實基礎(chǔ)。 11、實習:     按學校規(guī)定修完所有課程，完成畢業(yè)設(shè)計和通過畢業(yè)答辯，做好個人簡歷，將個人簡歷和畢業(yè)設(shè)計交給就業(yè)老師處，由就業(yè)老師安排到實習公司進行實習。實習結(jié)束后，由個人寫實習總結(jié)，由就業(yè)老師和實習公司進行考核評價。（實習表現(xiàn)優(yōu)秀者，可直接留實習單位工作）   l        學歷課程:  專業(yè)設(shè)置:計算機應(yīng)用技術(shù)專業(yè) (環(huán)境藝術(shù)設(shè)計專業(yè)方向) 主干課程: 計算機應(yīng)用基礎(chǔ)、程序設(shè)計基礎(chǔ)、微型機原理及應(yīng)用、操作系統(tǒng)、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)、數(shù)據(jù)庫管理及應(yīng)用、計算機網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)、局域網(wǎng)技術(shù)與組網(wǎng)工程、網(wǎng)絡(luò)管理與安全、網(wǎng)頁設(shè)計與制作等。   三、學歷+技能班課程特色: 連邦教育辦學優(yōu)勢: l         勞動局批準正式辦學機構(gòu)，辦學許可證號:； l         中教院質(zhì)量評測中心評定:社會滿意學校（2001-2009）； l         **教學質(zhì)量通過ISO9001質(zhì)量體系認證的職業(yè)學校； l         華南著名設(shè)計師培訓(xùn)基地，*最早的專業(yè)設(shè)計師認證培訓(xùn)學校（2001-2009年）； l         與數(shù)百家設(shè)計公司簽訂就業(yè)實訓(xùn)基地協(xié)議，提供學員實習就業(yè)平臺； 技能+學歷班優(yōu)勢: n         理論知識+電腦軟件+現(xiàn)場實踐+學歷認證，培養(yǎng)全能型設(shè)計人才； n         資深設(shè)計師授課，注重職業(yè)技能型人才培養(yǎng)，培訓(xùn)、認證體系完善； n         學員實戰(zhàn)能力強，畢業(yè)后到企業(yè)可直接上手； n         畢業(yè)獲*承認大專/本科學歷，可考取相關(guān)設(shè)計師證書； n         專設(shè)就業(yè)辦全程推薦、指導(dǎo)學員就業(yè)之路；   四、招生對象: 1）應(yīng)往屆職高、中專、中技畢業(yè)生及普通高中畢業(yè)生； 2）*以上文化，對環(huán)境設(shè)計方面工作具有興趣的社會人士； 3）各類環(huán)境藝術(shù)設(shè)計公司有充電及提升需求的設(shè)計從業(yè)人員。   五、招生人數(shù):限招50人（學員報名即簽訂就業(yè)協(xié)議，保證就業(yè)）
  六、學   費: 1、職業(yè)技能定向培訓(xùn)費（含教材費）: 9800元； 備注:憑信用卡可以分期繳交學費/已有學歷或不需要學歷,可單獨報讀技能課程。 2、學歷推薦: 北京經(jīng)濟管理函授   詳情點擊查看   七、技能證書（費用按實收取）: A、勞動部信息化人才資格雙證認證（室內(nèi)設(shè)計/展示設(shè)計師） B、 國際商業(yè)美術(shù)設(shè)計師協(xié)會頒發(fā)的（室內(nèi)設(shè)計/展示設(shè)計師）證書