2022年長沙民政職業(yè)技術(shù)單招社會工作專業(yè)

社會工作專業(yè)

社會工作專業(yè)是*為主體,社會力量廣泛參與的,以社會工作、社會學(xué)、心理學(xué)等為主干*基礎(chǔ),物業(yè)管理、醫(yī)學(xué)、法學(xué)等為輔助*,以助人自助為核心理念,以個案工作、小組工作、社區(qū)工作為直接工作方法的*。

旨在為案主(client)提供專業(yè)服務(wù),幫助案主解決在與環(huán)境互動過程中所產(chǎn)生的各種問題,幫助案主重塑自信,協(xié)助解決困境,重新融入社會。

主干課程

社會工作概論、社會學(xué)概論、社會心理學(xué)、個案社會工作、小組社會工作、社區(qū)社會工作、社會工作行政、人類行為與社會環(huán)境、社會工作管理、社會政策概論、社會概論。

培養(yǎng)目標

本專業(yè)培養(yǎng)具備"以人為本、助人自助、公平正義"的專業(yè)價值觀,具有扎實的理論基礎(chǔ)、熟練的社會工作方法等方面的知識和能力,能在黨政機關(guān)、企事業(yè)單位及社會組織等*和領(lǐng)域從事社會工作服務(wù)與社會福利管理等方面工作的復(fù)合應(yīng)用型專業(yè)人才。

專業(yè)概述

社會工作是一種幫助人解決與社會環(huán)境發(fā)生問題的工作。它幫助社會上的貧困者、老弱者、身心殘障者和其他弱勢人群;預(yù)防和解決部分因不良互動方式而產(chǎn)生的各種社會問題;開展社區(qū)服務(wù),完善社會功能,提高社會福利水平和社會生活素質(zhì),實現(xiàn)個人和社會的良好互動,促進社會的穩(wěn)定與發(fā)展。

黨在十六屆六中全會通過的《中共中央關(guān)于構(gòu)建社會主義和諧社會若干重大問題的決定》,提出了推進社會工作發(fā)展的迫切任務(wù)。構(gòu)建社會主義和諧社會,離不開社會工作人才的有力支撐。

社會工作人才是以助人為宗旨,運用專業(yè)知識和方法,進行困難救助、矛盾調(diào)處、權(quán)益維護、心理輔導(dǎo)、行為矯治等社會服務(wù)工作的專門人才,在協(xié)調(diào)社會關(guān)系、預(yù)防和解決社會問題、促進社會公正等方面發(fā)揮著獨特作用,是現(xiàn)代社會管理與服務(wù)的重要力量。

在發(fā)達,社會工作已有上百年歷史,社會工作者不僅數(shù)量龐大,而且普遍受過良好的專業(yè)教育。當前,我國已進入改革發(fā)展的關(guān)鍵時期,經(jīng)濟體制深刻變革,社會結(jié)構(gòu)深刻變動,利益格局深刻調(diào)整,思想觀念深刻變化。這種空前的社會變革,給我國經(jīng)濟社會發(fā)展注入巨大活力,但也由此帶來一些新的問題,各種社會矛盾集中凸顯,社會問題大量涌現(xiàn),迫切需要大量社會工作人員協(xié)助黨和*做好化解矛盾、解決問題的工作。較高專業(yè)化水平的社會工作人才隊伍,以加強社會管理,改進社會服務(wù),已成為當務(wù)之急。

2022年湖南單招在即、咨詢免費獲取單招歷年真題、面試技巧等單招強化資料一份;專業(yè)提供單招選校指導(dǎo)、單招筆試面試知識強化培訓(xùn);(咨詢132-9741-5459)

傳播與策劃專業(yè)

《信息傳播與策劃》專業(yè)是主要培養(yǎng)德、智、體全面發(fā)展,具備較扎實的廣告專業(yè)理論、動手能力強,較熟練的廣告營銷策劃技能、寫作能力和計算機應(yīng)用技能,既懂得廣告專業(yè)的基本理論知識,又掌握廣告運作程序熟悉廣告市場運作全過程,具有廣告策劃、廣告創(chuàng)意、廣告文案寫作和廣告管理能力的科學(xué)基礎(chǔ),適合富于創(chuàng)造性和開拓精神的的實用性廣告專門人才。

經(jīng)過三年的系統(tǒng)學(xué)習(xí)讓學(xué)生具備從事客戶代理、信息調(diào)研員、網(wǎng)絡(luò)操作員、信息服務(wù)中介機構(gòu)業(yè)務(wù)員、企事業(yè)單位文員;傳播機構(gòu)業(yè)務(wù)員、數(shù)據(jù)庫管理員、產(chǎn)品營銷策劃、廣告營銷策劃、公關(guān)等工作的專業(yè)能力。

主干課程

傳播學(xué)原理、廣告文案寫作、市場調(diào)查與預(yù)測、電視攝像、企業(yè)管理學(xué)、信息收集與分析、信息系統(tǒng)應(yīng)用、市場信息學(xué)、新聞事業(yè)經(jīng)營管理、廣告策劃、攝影攝像技術(shù)、數(shù)據(jù)庫原理及應(yīng)用、WINDOS技術(shù)、OFFICE應(yīng)用、計算機網(wǎng)絡(luò)原理、PHOTOSHOP、Illustrator圖象設(shè)計、Coreldraw圖形設(shè)計、網(wǎng)頁設(shè)計等36門。

專業(yè)特色—"三重三雙"

充分依托行業(yè)、企業(yè),以適應(yīng)市場需求為導(dǎo)向,以思想品德教育和基礎(chǔ)理論教育為先導(dǎo),以實踐教學(xué)為核心,在要求熟練掌握相關(guān)基礎(chǔ)理論知識和計算機水平的基礎(chǔ)上,注重學(xué)生的實際應(yīng)用能力和創(chuàng)新能力的培養(yǎng),從而形成了 "三重三雙"的辦學(xué)特色。

專業(yè)特色

三重

1．重文化基礎(chǔ):

課程體系中強化文化課的比重,使學(xué)生具備較為完善的文化知識結(jié)構(gòu)和較為深厚的理論素養(yǎng)。

2．重技能:

基礎(chǔ)理論教學(xué)以應(yīng)用為目的,課程設(shè)置突出針對性和應(yīng)用性。聘請有豐富經(jīng)驗的廣告業(yè)界人士教授專業(yè)課程,實現(xiàn)專業(yè)理論和案例教學(xué)相結(jié)合,增強學(xué)生的間接實踐經(jīng)驗和動手操作能力。

3．重實踐:

培養(yǎng)方案中突出實踐性,注重基本實踐能力和操作技能的培訓(xùn)。借助行業(yè)優(yōu)勢為學(xué)生充分提供實踐機會,利用假期等課外時間讓學(xué)生走進企業(yè)或者廣告公司做廣告并參與運作,為以后進入社會打下基礎(chǔ)。在實踐教學(xué)上,根據(jù)專業(yè)特色開設(shè)了多門實踐課,在的實習(xí)基地,為學(xué)生提供實踐、實習(xí)機會。同時定期聘請行業(yè)成功的人士舉辦專題講座,以提高學(xué)生的實際設(shè)計、創(chuàng)新、創(chuàng)作能力。在專業(yè)教師的指導(dǎo)下學(xué)生還進行了了各項廣告創(chuàng)意設(shè)計大賽(如:POP廣告設(shè)計大賽)。

三雙

1．雙課堂:

課堂為教學(xué)計劃中的課堂教學(xué);第二課堂包括實踐課和校外行業(yè)活動,及到廣告公司、媒介廣告*實習(xí)。

2．雙基地:

與校外多家廣告公司建立了長期的實習(xí)合作關(guān)系,讓學(xué)生參與廣告運作,增強實際操作能力。

康復(fù)治療技術(shù)專業(yè)

康復(fù)治療技術(shù)專業(yè)是培養(yǎng)在具有必備的康復(fù)治療技術(shù)基礎(chǔ)理論知識和專門知識的基礎(chǔ)上,重點掌握從事本專業(yè)領(lǐng)域?qū)嶋H工作的基本能力和基本技能;適應(yīng)康復(fù)治療技術(shù)生產(chǎn)、建設(shè)、管理、服務(wù)線需要的德、智、技全面發(fā)展的高素質(zhì)康復(fù)治療技術(shù)技能型專門人才。

主干課程

1．核心課程:人體形態(tài)、人體運動學(xué)、康復(fù)評定技術(shù)、運動治療技術(shù)、物理因子治療技術(shù)、作業(yè)治療技術(shù)、*傳統(tǒng)康復(fù)技術(shù)和常見疾病康復(fù)等。

2．實習(xí)實訓(xùn):在校內(nèi)實訓(xùn)中心進行康復(fù)評定、運動治療、作業(yè)治療、物理因子治療、言語治療、*傳統(tǒng)康復(fù)等實訓(xùn)。在具有教學(xué)資質(zhì)的醫(yī)院、康復(fù)中心進行實習(xí)。 

培養(yǎng)目標

本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展,具有良好職業(yè)道德和人文素養(yǎng),掌握康復(fù)評定和康復(fù)治療基礎(chǔ)理論和基本知識,具備康復(fù)評定、康復(fù)治療、人際溝通與團隊協(xié)作能力,從事物理治療、作業(yè)治療、言語治療工作的高素質(zhì)實用型技術(shù)技能人才。 

就業(yè)面向

主要面向衛(wèi)生、民政、殘聯(lián)或教育系統(tǒng)的基層醫(yī)療機構(gòu)康復(fù)醫(yī)*、康復(fù)醫(yī)院(中心)、養(yǎng)老院、福利院或其他康復(fù)相關(guān)機構(gòu),從事物理治療、作業(yè)治療、言語治療等工作。 

職業(yè)能力

1．具備康復(fù)評定和運動治療、物理因子治療、作業(yè)治療、傳統(tǒng)手法治療、言語治療、假肢矯形器應(yīng)用等康復(fù)治療基本能力;

2．具備神經(jīng)康復(fù)、骨科康復(fù)、運動康復(fù)、心肺康復(fù)、老年康復(fù)或兒童康復(fù)等領(lǐng)域常見功能障礙基本的物理治療、作業(yè)治療或言語治療能力;

3．具備良好的臨床思維、醫(yī)患溝通、團隊協(xié)作和創(chuàng)新能力;

4．掌握人體形態(tài)、機能、病理、生物力學(xué)、運動學(xué)、人體發(fā)育和殘疾學(xué)等醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)知識;

5．掌握與康復(fù)治療相關(guān)的內(nèi)外科常見疾病、神經(jīng)疾病、肌肉骨關(guān)節(jié)疾病等臨床醫(yī)學(xué)基本知識。