湖南工業(yè)職業(yè)技術(shù)單招錄取分數(shù)線        湖南工業(yè)職業(yè)技術(shù)單招應(yīng)往屆普通高中生及職高對口考生  
根據(jù)不同類別考生(普高應(yīng)往屆、職高對口應(yīng)往屆)的報考比例,分類別、分專業(yè)確定計劃。在計劃范圍內(nèi),按照文化測試成績與綜合素質(zhì)成績之和從高到低排名錄取。如總分相同,優(yōu)先錄取文化測試成績高者。 

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社會人員考生  
根據(jù)各專業(yè)計劃數(shù),按照綜合素質(zhì)成績分數(shù)由高到低排名錄取,社會人員考生一經(jīng)錄取不可調(diào)換專業(yè),到校就讀按照全日制學生要求管理。  
體育與藝術(shù)特長生  
按照文化成績折算成百分制占15%,綜合素質(zhì)成績占15%,體育藝術(shù)特長生測試成績占70%計算總成績,根據(jù)考生總成績按體育藝術(shù)特長生招生計劃數(shù)從高分到低分排名錄取。  
技能競賽生  
根據(jù)報考實際情況,按照文化成績折算成百分制占30%,綜合素質(zhì)成績分數(shù)占70%計算總成績,由高到低排名錄取。  
建檔立卡貧困家庭學生  
根據(jù)報考實際情況,按照文化測試成績與綜合素質(zhì)成績之和從高到低排名錄取,錄取率不低于相應(yīng)專業(yè)的應(yīng)往屆普通高中生及職高對口考生錄取率。  
特色專業(yè):機械制造與自動化  
本專業(yè)培養(yǎng)理想信念堅定,德、智、體、美、勞全面發(fā)展,具有一定的科學文化水平,良好的人文素養(yǎng)、職業(yè)道德和創(chuàng)新意識,精益求精的工匠精神,較強的就業(yè)能力和可持續(xù)發(fā)展的能力;掌握本專業(yè)知識和技術(shù)技能,面向先進制造業(yè)、現(xiàn)代服務(wù)業(yè)轉(zhuǎn)型升級和企業(yè)技術(shù)創(chuàng)新,在機械設(shè)計與制造領(lǐng)域,能夠從事機械設(shè)計、制造、檢測、調(diào)試、生產(chǎn)技術(shù)、生產(chǎn)管理、質(zhì)量技術(shù)、產(chǎn)品檢驗、生產(chǎn)計劃與調(diào)度、物料計劃、供應(yīng)鏈、安全管理、售后技術(shù)支持與維修和銷售等相關(guān)工作的高素質(zhì)技術(shù)技能人才。  
1、就業(yè)范圍  
本專業(yè)面向機械機械制造業(yè),學生畢業(yè)后可從事機械維修、機械設(shè)計與制造、數(shù)控加工等生產(chǎn)制造;數(shù)控編程和機械加工等工種的生產(chǎn)和質(zhì)量管理工作;產(chǎn)品繪圖以及機械設(shè)計助理工程師等工作  
2、初始就業(yè)崗位  
機械車工、銑工、修配工機械數(shù)控加工人員等  
目前在汽車裝配及零部件制造、機械加工、電子電氣、橡膠及塑料、食品、木材與家具制造等行業(yè)中,自動化設(shè)備已大面積取代一線工人完成相關(guān)作業(yè),同時自動化的應(yīng)用范圍也不斷擴大,核能、航空、航天、醫(yī)藥、生化等高科技領(lǐng)域都在嘗試用工業(yè)機器人實現(xiàn)高端應(yīng)用。  
目前,每年約有800多萬萬中學畢業(yè)生有機會接受職業(yè)教育和培訓(xùn):高級技工、技師占技術(shù)工人總量的比例只有3.5%,這展示出技術(shù)類職業(yè)教育極為廣闊的發(fā)展空間。