寧鄉(xiāng)經(jīng)開區(qū)科技工業(yè)學(xué)校系1994年8月經(jīng)長(zhǎng)沙市教育委員會(huì)批準(zhǔn)成立的一所全日制中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校,該校成立之初,由寧鄉(xiāng)縣玉潭鎮(zhèn)聯(lián)校負(fù)責(zé)辦學(xué),2001年改為社會(huì)力量辦學(xué)。2015年學(xué)校遷址至級(jí)寧鄉(xiāng)經(jīng)濟(jì)技術(shù)開發(fā)區(qū)。
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學(xué)校創(chuàng)辦二十二年以來(lái),堅(jiān)決貫徹黨的教育方針,秉承"至誠(chéng)至美、博學(xué)創(chuàng)新"的校訓(xùn),積淀形成了"銳意進(jìn)取、勇于創(chuàng)新"的優(yōu)良校風(fēng),培養(yǎng)的學(xué)生素質(zhì)好、能力強(qiáng)、畢業(yè)生就業(yè)質(zhì)量高,已為社會(huì)培養(yǎng)了高、中、初級(jí)技術(shù)實(shí)用型人才6000余人,很多畢業(yè)生已成為企業(yè)的生產(chǎn)骨干、技術(shù)骨干和管理骨干。在學(xué)生管理上,我們堅(jiān)持以人為本,尊重學(xué)生個(gè)性化發(fā)展,"一切為了學(xué)生,為了學(xué)生的一切"的管理模式。
在學(xué)生培養(yǎng)目標(biāo)上,我們實(shí)行"全日制學(xué)歷+高等級(jí)技能+高質(zhì)量就業(yè)+高考升學(xué)"四位一體培養(yǎng)模式;在教學(xué)上,我們采用"雙師型教師理論授課+園區(qū)企業(yè)工程師進(jìn)課堂實(shí)踐教學(xué)"的產(chǎn)教融合、工學(xué)結(jié)合方式,力爭(zhēng)把我們的學(xué)生培養(yǎng)成為理論知識(shí)扎實(shí)、專業(yè)技能精良的高等級(jí)綜合應(yīng)用型人才
寧鄉(xiāng)經(jīng)開區(qū)科技工業(yè)學(xué)校系1994年8月經(jīng)長(zhǎng)沙市教育委員會(huì)批準(zhǔn)成立的一所全日制中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校,該校成立之初,由寧鄉(xiāng)縣玉潭鎮(zhèn)聯(lián)校負(fù)責(zé)辦學(xué),2001年改為社會(huì)力量辦學(xué)。2015年學(xué)校遷址至級(jí)寧鄉(xiāng)經(jīng)濟(jì)技術(shù)開發(fā)區(qū)。
學(xué)校創(chuàng)辦二十二年以來(lái),堅(jiān)決貫徹黨的教育方針,秉承"至誠(chéng)至美、博學(xué)創(chuàng)新"的校訓(xùn),積淀形成了"銳意進(jìn)取、勇于創(chuàng)新"的優(yōu)良校風(fēng),培養(yǎng)的學(xué)生素質(zhì)好、能力強(qiáng)、畢業(yè)生就業(yè)質(zhì)量高,已為社會(huì)培養(yǎng)了高、中、初級(jí)技術(shù)實(shí)用型人才6000余人,很多畢業(yè)生已成為企業(yè)的生產(chǎn)骨干、技術(shù)骨干和管理骨干。在學(xué)生管理上,我們堅(jiān)持以人為本,尊重學(xué)生個(gè)性化發(fā)展,"一切為了學(xué)生,為了學(xué)生的一切"的管理模式。
在學(xué)生培養(yǎng)目標(biāo)上,我們實(shí)行"全日制學(xué)歷+高等級(jí)技能+高質(zhì)量就業(yè)+高考升學(xué)"四位一體培養(yǎng)模式;在教學(xué)上,我們采用"雙師型教師理論授課+園區(qū)企業(yè)工程師進(jìn)課堂實(shí)踐教學(xué)"的產(chǎn)教融合、工學(xué)結(jié)合方式,力爭(zhēng)把我們的學(xué)生培養(yǎng)成為理論知識(shí)扎實(shí)、專業(yè)技能精良的高等級(jí)綜合應(yīng)用型人才
