學(xué)校不同,年份不同,學(xué)校的收費自然也是不同的,同學(xué)們在有心儀的學(xué)校時,一定要記得去了解學(xué)校的收費情況,當確定學(xué)校的收費在你可以接受的范圍內(nèi),大家再具體去了解學(xué)校情況。下面是李老師為大家特意找的長沙現(xiàn)代商貿(mào)職業(yè)學(xué)校-湖南全日制職業(yè)學(xué)校咨詢報名信息,希望能幫助到大家,如果有其他問題可以直接添加小編微信
長沙現(xiàn)代商貿(mào)職業(yè)學(xué)校堅持文理并重、基礎(chǔ)寬厚、突出應(yīng)用與創(chuàng)新的辦學(xué)特色,設(shè)置有學(xué)前教育(合作)、會計、計算機應(yīng)用(游戲開發(fā)和軟件技術(shù)方向)、電子商務(wù)、美術(shù)設(shè)計與制作、旅游服務(wù)與管理(航空服務(wù)方向和高鐵服務(wù)方向)、市場營銷等專業(yè)。學(xué)校與多所高校合作,開辟了五年制一貫制大專專業(yè)和對口高考升學(xué)專業(yè),為我校學(xué)生提供了多渠道升入*讀書機會;學(xué)校地處長沙級經(jīng)濟開發(fā)區(qū)中心,與開發(fā)區(qū)多家世界百強企業(yè)建立緊密的校企合作,給學(xué)生提供了廣泛的實習(xí)就業(yè)空間。
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長沙現(xiàn)代商貿(mào)職業(yè)學(xué)校分為芙蓉校區(qū)(老校區(qū))和干杉校區(qū)(新校區(qū))。芙蓉校區(qū)坐落于遠大路隆平高科技園,與湖南農(nóng)業(yè)*、湖南生物機電職院、湖南農(nóng)業(yè)科等高校科研機構(gòu)緊密相鄰,干杉校區(qū)坐落在長沙市干杉汽配工業(yè)園,毗鄰湖南省交通職業(yè)技術(shù),交通便利、環(huán)境優(yōu)雅。
隨后陪同領(lǐng)導(dǎo)們參觀了我校的校園環(huán)境、感受了校園氛圍及文化,觀看了我校各個活動室和學(xué)生的生活學(xué)習(xí)環(huán)境后對我校教育管理成效和努力給予充分肯定。在會談中,楊超副院長表達了與學(xué)校進一步深化合作的愿景與希望,可以在實訓(xùn)、資源共享等方面開展深度合作,更好促進校校合作發(fā)展。
長沙現(xiàn)代商貿(mào)職業(yè)學(xué)校兩個校區(qū)都擁有設(shè)施齊全的教學(xué)樓、實訓(xùn)樓、圖書館、學(xué)生公寓和高標準的田徑場;我校開設(shè)有商務(wù)英語(跨境電商報關(guān)方向)、商務(wù)英語(國際留學(xué)就業(yè)直通班/澳大利亞)、商務(wù)英語/電子電器應(yīng)用與維修對口升學(xué)班、商務(wù)英語(電子商務(wù)方向)、商務(wù)英語(幼兒培訓(xùn)與輔導(dǎo)方向)、商務(wù)英語(空中乘務(wù)方向)、商務(wù)英語(軌道交通管理方向)、電子電器應(yīng)用與維修(工業(yè)機器人技術(shù)方向)、電子電器應(yīng)用與維修(軌道交通方向)專業(yè)。學(xué)校與企業(yè)共建實習(xí)實訓(xùn)基地,推進校企文化對接,為畢業(yè)生提供高質(zhì)量、高品位的就業(yè)單位。
完成中職階段學(xué)習(xí)的學(xué)生,對符合畢業(yè)條件者,由我校頒發(fā)中職;完成本科階段學(xué)習(xí)的學(xué)生,對符合畢業(yè)條件者,有本科頒發(fā)教育部電子注冊的普通高等教育本科,符合學(xué)士學(xué)位授予條件者,授予學(xué)士學(xué)位證書。辦學(xué)理念:學(xué)校堅持以治校,治學(xué)的理念,聘請職業(yè)教育黃旭教授出任學(xué)校校長。學(xué)校切實實行雙輪驅(qū)動的人才培養(yǎng)模式,即素質(zhì)教育(嵌入國學(xué)教育課程)+專業(yè)教育;
實行學(xué)籍五年一貫制注冊,教學(xué)實行3+2模式,即前三年在我校就讀,后兩年轉(zhuǎn)入高校就讀,修業(yè)期滿成績合格者,由高校辦法全日制大專。3+3模式:對口升學(xué)是從高校招生計劃中選擇部分專業(yè),拿出專門指標,對希望繼續(xù)深造的職校生進行對口專業(yè)的高考。
凡報考藝術(shù)、體育類學(xué)校(專業(yè))的學(xué)生,必須參加由省招考院統(tǒng)一制定考試大綱,各州、市組織的中職藝術(shù)、體育類專業(yè)考試。高中階段對于學(xué)生未來職業(yè)選擇和社會發(fā)展是一個關(guān)鍵期。高中階段的學(xué)業(yè)發(fā)展將影響三年后的職業(yè)選擇。從學(xué)生個體而言,選擇高中更應(yīng)當考慮孩子的個性特征,結(jié)合孩子的興趣與自身特長,學(xué)習(xí)一技之長,選擇合適的高中階段教育。