3+2大專"指的是中專院校與大專院校聯(lián)合辦學(xué),在中專完成3年學(xué)習(xí)后,再到聯(lián)合所辦學(xué)校完成2年課程,拿到大專畢業(yè)證。分段式教學(xué),前三年實(shí)行中專收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn),后兩年實(shí)行大專收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)。3+2大專畢業(yè)后拿到的文憑是普通高校全日制大專文憑,不是成人高考文憑。大專畢業(yè)后還可參加高職升本科考試,繼續(xù)深造*本科學(xué)歷。

五年一貫制:又稱"*起點(diǎn)大專教育",指應(yīng)屆*畢業(yè)生,參加*,達(dá)到錄取成績(jī)后,直接進(jìn)入高等職業(yè)學(xué)校學(xué)習(xí),進(jìn)行一貫制的培養(yǎng)。中間沒(méi)有升學(xué)考試,五年后直接獲得普通高校頒發(fā)的全日制大專文憑。

兩者的相同點(diǎn)在于:

1、招生對(duì)象相同,都是招收應(yīng)屆*畢業(yè)生;

2、學(xué)制都是五年,相比普通統(tǒng)招大專,可以節(jié)約一年的時(shí)間(高中三年,大專三年);

3、學(xué)歷相同,畢業(yè)后都可以獲得學(xué)校頒發(fā)的全日制大專文憑;

4、都可以通過(guò)統(tǒng)招專升本繼續(xù)深造。

兩者的不同點(diǎn)在于:"3+2大專"為分段式教學(xué),讀完三年中職后需通過(guò)考核,才能繼續(xù)進(jìn)入大專院校學(xué)習(xí),而且,中專段和大專段在不同學(xué)校學(xué)習(xí),前三年畢業(yè)可獲得中專學(xué)歷。而五年一貫制大專則不需要任何升學(xué)考試,入學(xué)后就在高職院校學(xué)習(xí),但是必須讀完五年才能拿到學(xué)歷,中間沒(méi)有中專學(xué)歷。相比之下,"3+2大專"更加靈活,選著性更多,更具挑戰(zhàn);五年一貫制更加順滑,更容易獲得大專學(xué)歷。至于兩者哪個(gè)更適合,則需要根據(jù)學(xué)生自身的條件來(lái)定。

就目前的形式來(lái)看,招收五年一貫制大專生的學(xué)校和專業(yè)越來(lái)越少,大部分高職學(xué)校開(kāi)始推行3+2大專班。不僅僅是為了給學(xué)生更多的選擇,更是為了學(xué)校的管理。因?yàn)?中職學(xué)校大部分都是封閉式管理,而*不可能完全實(shí)現(xiàn)封閉式。對(duì)于*生來(lái)說(shuō),*生活以及周邊的環(huán)境誘惑是比較大的,需要有更強(qiáng)的自制能力。

總的來(lái)說(shuō),兩者的差別并不是很大,都是為了讓更多的*畢業(yè)生得到上*的機(jī)會(huì)。五年制大專從開(kāi)始招生到現(xiàn)在為止,適應(yīng)了經(jīng)濟(jì)建設(shè)和企業(yè)對(duì)高等技術(shù)應(yīng)用人才的需求,適應(yīng)了教育多樣化發(fā)展的需求,受到社會(huì)和用人單位的認(rèn)可和歡迎。已經(jīng)成為了我國(guó)高等教育的重要組成形式之一。