大家好!今天卓元教育為大家?guī)砹俗吭呱龢蛐^(qū),成績分化的分水嶺,成績會形成兩極分化:行則扶搖直上,不行則每況愈下。 私人訂制學(xué)習(xí)體驗,6步助力目標(biāo)達(dá)成 診斷問題:先診斷后上課,找到*癥結(jié)是關(guān)鍵 規(guī)劃目標(biāo):結(jié)合測評結(jié)果, 分?jǐn)?shù)差距制定階分?jǐn)?shù)差距制定階 定制方案:根據(jù)提升目標(biāo),*弱項制定專屬學(xué)習(xí)方案 匹配師資:根據(jù)學(xué)員情況匹配篩選出更適合孩子的老師 跟蹤輔導(dǎo):課前教案調(diào)整中查漏補缺課后陪讀答疑 實時反饋:階段性學(xué)習(xí)反饋,老師定期和家長溝通學(xué)習(xí)狀況

對待高考的"平常心",也體現(xiàn)在考試用品上。不要刻意準(zhǔn)備一些新的、特別的文具。有些家長高考前給孩子買了新筆,其實沒必要,原來用的筆只要寫得流暢,就應(yīng)該用原來的筆,因為用習(xí)慣了寫起來比較順當(dāng)。有些新的鋼筆和圓珠筆,孩子也沒有試過,直接拿到考場上來用,天熱可能會漏水、漏油,污染了卷面就非常麻煩了。達(dá)州高三復(fù)讀學(xué)校哪家好

要找到一套適合自己的復(fù)習(xí)方法。每個人都有自己的特點,適用的方法也各不相同。比如我在復(fù)習(xí)時,常使用"目錄回憶法",即根據(jù)目錄來回憶章節(jié)的內(nèi)容,遇到印象模糊或沒有印象的,立刻翻到該頁仔細(xì)閱讀。對我來說,這個方法十分有效,既全面又省時,同學(xué)們不妨一試。達(dá)州高三復(fù)讀學(xué)校哪家好

勤于總結(jié)。應(yīng)當(dāng)把每一次練習(xí)當(dāng)成鞏固知識、訓(xùn)練技能的一次機會。題是做不完的,關(guān)鍵在于打好基礎(chǔ),勤于總結(jié),尋找規(guī)律,一通百通。適度平靜。平時個性張揚的學(xué)生,在張揚的前提下,可稍微平靜一些;平時內(nèi)向的學(xué)生,在平靜中可略張揚一些。一定壓力下的平靜是高考超水平發(fā)揮的必要條件。適度自信。大考臨近,我常對考生說:"這里必須拒絕一切猶豫,這里任何怯弱都無濟于事。"自信,是成功的起點;失去信心,必然導(dǎo)致失敗。

多年的教學(xué)實踐和科學(xué)研究發(fā)現(xiàn),凡是學(xué)習(xí)成績優(yōu)異的學(xué)生,都很重視學(xué)習(xí)的調(diào)整,調(diào)整包括對學(xué)習(xí)目的、學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)計劃、學(xué)習(xí)方法的調(diào)整。通過調(diào)整,學(xué)習(xí)目的明確了,態(tài)度端正了,計劃合理了,方法科學(xué)了,時間的分配和精力的使用恰當(dāng)了,學(xué)習(xí)就會不斷取得進步,學(xué)習(xí)成績自然也就提高了.達(dá)州高三復(fù)讀學(xué)校哪家好