成都高考復(fù)讀補(bǔ)習(xí)機(jī)構(gòu)有哪些【卓元復(fù)讀學(xué)校,AI科技教學(xué)】古代都是如何稱(chēng)呼*的?*一詞從何而來(lái)?諸夏:此稱(chēng)類(lèi)似"諸華",開(kāi)始是指華夏民族各諸侯國(guó),統(tǒng)一以后用來(lái)稱(chēng)呼*。

中夏、方夏、函夏:都是有關(guān)*的代稱(chēng)。中夏,《后漢書(shū)》:"目中夏而布德,瞰四裔而抗棱。"此后,中夏即指*。函夏,《漢書(shū)》:"以函夏之大漢兮,彼曾何足與比功。"晉朝張景陽(yáng)《七命》:"王猷四塞,函夏謐寧。"

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禹城、禹跡、禹甸:相傳古代洪水滔天,大禹治水造福于世,據(jù)說(shuō),禹治水后,依山川形勢(shì)劃定九州,所以后世相沿稱(chēng)*為禹城、禹跡(大禹治水,足跡遍*)、禹甸("甸"在這里是治理的意思)。

九州:源于大禹治水劃定九州的傳說(shuō)(另有一說(shuō)是堯分九州)。九州,相傳夏禹治水后,分*為九州:冀、兗、青、荊、揚(yáng)、梁、雍、徐、豫?！痘茨献?地形》又載:*古代設(shè)置九個(gè)州:神州、次州、戎州、弁州、冀州、臺(tái)州、濟(jì)州、薄州、陽(yáng)州。嗣后,九州便泛指*。以九州之意派生演化而來(lái)的還有九域、九有、九土、九區(qū)。宋代繪制《九域圖》即*地圖。成都高考復(fù)讀補(bǔ)習(xí)機(jī)構(gòu)有哪些