近年來(lái),健康問(wèn)題成為人們生活中時(shí)刻被關(guān)注的話題,健康大數(shù)據(jù)顯示,70%的人有過(guò)勞死危險(xiǎn),76%白領(lǐng)亞健康,20%患慢性病,慢性病死亡率占86%,中年死亡的原因中22%是心腦血管病。"隨著大健康時(shí)代的到來(lái),再加上我國(guó)老齡化的急劇增長(zhǎng),對(duì)慢性病人群和亞健康人群的干預(yù)預(yù)防與指導(dǎo)已經(jīng)勢(shì)在必行。
而要解決這些問(wèn)題需要大量的健康管理師,健康管理師是對(duì)人群或個(gè)人健康和疾病的監(jiān)測(cè)、分析、評(píng)估以及健康維護(hù)和健康促進(jìn)的專業(yè)人員。隨著新醫(yī)改的不斷深入,"預(yù)防為主,防治結(jié)合"的醫(yī)療理念得到進(jìn)一步推廣。在2020年,將建成健康服務(wù)產(chǎn)業(yè)群規(guī)模達(dá)8萬(wàn)億,2021年,健康養(yǎng)生服務(wù)領(lǐng)域?qū)⒊霈F(xiàn)對(duì)專業(yè)人才的需求高峰。
而要解決這些問(wèn)題需要大量的健康管理師,健康管理師是對(duì)人群或個(gè)人健康和疾病的監(jiān)測(cè)、分析、評(píng)估以及健康維護(hù)和健康促進(jìn)的專業(yè)人員。隨著新醫(yī)改的不斷深入,"預(yù)防為主,防治結(jié)合"的醫(yī)療理念得到進(jìn)一步推廣。在2020年,將建成健康服務(wù)產(chǎn)業(yè)群規(guī)模達(dá)8萬(wàn)億,2021年,健康養(yǎng)生服務(wù)領(lǐng)域?qū)⒊霈F(xiàn)對(duì)專業(yè)人才的需求高峰。
健康管理師已經(jīng)成為健康產(chǎn)業(yè)緊缺的復(fù)合型人才。山東醫(yī)科繼續(xù)教育為培養(yǎng)社會(huì)所急需的健康管理人才,提高健康管理人員的職業(yè)技能水平,面向社會(huì)招收正在從事或有意愿從事健康管理工作的人員開(kāi)展三級(jí)健康管理師培訓(xùn)。通過(guò)培訓(xùn),使培訓(xùn)對(duì)象掌握健康管理的基礎(chǔ)理論知識(shí)以及健康管理師必備的實(shí)操專業(yè)技能。據(jù)統(tǒng)計(jì)目前我國(guó)職業(yè)健康管理師只有10萬(wàn)人,有數(shù)據(jù)表示:未來(lái)5到10年專業(yè)健康管理師缺口200萬(wàn)-500萬(wàn)人以上。
培訓(xùn)目標(biāo)
通過(guò)本課程的培訓(xùn),學(xué)員能夠掌握健康管理工作的基礎(chǔ)理論知識(shí)以及健康管理師必備的專業(yè)實(shí)操技能,具備一定的觀察和理解、表達(dá)和交流、信息的獲取、處理和使用、協(xié)調(diào)、管理及學(xué)習(xí)的職業(yè)能力。能夠獨(dú)立上崗,基本勝任健康管理師三級(jí)的各項(xiàng)工作。
就業(yè)前景
根據(jù)不同地區(qū)收入差異,健康管理師月薪大約在6K-20K,優(yōu)異的健康管理師年薪可達(dá)百萬(wàn)。據(jù)廈門市某醫(yī)院院長(zhǎng)介紹,擁有健康管理師證書的醫(yī)護(hù)人員,參加家庭醫(yī)生活動(dòng)后,月收入達(dá)到13000元,要比未參加的人員收入高30%。
就目前的情況和未來(lái)發(fā)展趨勢(shì)來(lái)看,健康管理師主要有以下職業(yè)去向和崗位:
健康管理師工作內(nèi)容
對(duì)受檢者的健康與疾病狀況進(jìn)行檢測(cè)并在檢測(cè)后進(jìn)行全面評(píng)估
將生活方式等因素轉(zhuǎn)化為可測(cè)量的指標(biāo),預(yù)測(cè)個(gè)體在未來(lái)一定時(shí)間發(fā)生疾病或死亡的危險(xiǎn),同時(shí)估計(jì)個(gè)體降低危險(xiǎn)的潛在可能,并將信息反饋給個(gè)體。
對(duì)個(gè)人生活方式與行為等進(jìn)行分析,發(fā)現(xiàn)不利于健康的危險(xiǎn)因素,提示和預(yù)警,以便使其改善和調(diào)整。
檢測(cè)身體狀況有無(wú)變化,隨時(shí)掌握自身的變化,使機(jī)體處于穩(wěn)定的健康狀態(tài)。
健康知識(shí)、健康方法的學(xué)習(xí),掌握一套自我保健和防病抗衰老的有效方法。
為患者提供衛(wèi)生保健服務(wù),為病人協(xié)調(diào)醫(yī)療資源,對(duì)疾病控制診療過(guò)程采取綜合干預(yù)措施,使疾病得到全面連續(xù)性的醫(yī)治。
培訓(xùn)課程內(nèi)容
健康管理概論
流行病學(xué)和統(tǒng)計(jì)學(xué)基礎(chǔ)
健康教育基本理論與方法
健康干預(yù)基礎(chǔ)知識(shí)
相關(guān)法律法規(guī)與醫(yī)學(xué)倫理基本知識(shí)
收集、分析、管理與利用
健康風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估和風(fēng)險(xiǎn)管理
健康干預(yù)計(jì)劃制定與實(shí)施
健康管理的評(píng)估
中醫(yī)治未病與養(yǎng)生的理念和方法
健康管理在社區(qū)中的應(yīng)用
健康管理在保險(xiǎn)行業(yè)中的應(yīng)用
健康管理在健康體檢行業(yè)中的應(yīng)用
健康服務(wù)產(chǎn)業(yè)
培訓(xùn)特色
醫(yī)科大培訓(xùn)網(wǎng)授課,適合各類層次學(xué)員學(xué)習(xí);
直播課程實(shí)時(shí)互動(dòng)答疑,針對(duì)要點(diǎn)各個(gè)擊破;
集中面授技能實(shí)戰(zhàn)演練,一線教授精彩案例分享;
見(jiàn)習(xí)系統(tǒng)實(shí)操真實(shí)模擬,現(xiàn)場(chǎng)對(duì)練夯實(shí)實(shí)用技能;
共享終身學(xué)習(xí)復(fù)訓(xùn)平臺(tái),超值賦能個(gè)人發(fā)展規(guī)劃;
權(quán)威認(rèn)證職業(yè)夢(mèng)想,名校身份助力職位進(jìn)階。
完成各個(gè)階段的課程,成績(jī)合格者頒發(fā)由山東醫(yī)科繼續(xù)教育蓋章的結(jié)業(yè)證書、學(xué)習(xí)證明,符合條件的同學(xué)推薦報(bào)考人社組織的健康管理師三級(jí)職業(yè)技能等級(jí)證書認(rèn)定(2021相關(guān)政策以人社通知為準(zhǔn))。
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