華圖―你選擇,你成功! >> 點(diǎn)擊查看歷屆面試過(guò)關(guān)*英雄榜 >>
華圖七年面試教學(xué)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)表明,結(jié)構(gòu)化面試考核的自我認(rèn)知能力、組織協(xié)調(diào)能力、應(yīng)變應(yīng)急能力、綜合分析能力、解決問(wèn)題的能力等完全可以通過(guò)系統(tǒng)專業(yè)的強(qiáng)化訓(xùn)練在較短的時(shí)間得到較大的提升空間。應(yīng)屆畢業(yè)生和僅有二、三年工齡的往屆生由于工作閱歷不深,再加上對(duì)結(jié)構(gòu)化面試了解有限,很難進(jìn)行有效、有針對(duì)性的準(zhǔn)備,導(dǎo)致其在面試復(fù)習(xí)準(zhǔn)備中無(wú)法找到突破口,不得不陷入以往單純背題式模式中,或受到無(wú)專業(yè)面試實(shí)戰(zhàn)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)老師誤導(dǎo),進(jìn)入套題式簡(jiǎn)單練習(xí)之中,從而喪失了寶貴的面試機(jī)會(huì),與“公務(wù)員”失之交臂,功虧一簣!
華圖公務(wù)員考試研究中心面試教研室一線面試專家針對(duì)中央、*及地方公務(wù)員面試特點(diǎn),總結(jié)歷年面試實(shí)戰(zhàn)成功教學(xué)經(jīng)驗(yàn),結(jié)合當(dāng)前面試形勢(shì)、題型、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn),破解面試玄機(jī),有針對(duì)性地研發(fā)出了一套華圖獨(dú)有的*且最適合公務(wù)員面試的“殺手锏”。在封閉式魔鬼訓(xùn)練期間,采取差異化量身定制的“舉止儀表+科學(xué)面授技巧+實(shí)戰(zhàn)模擬演練”教學(xué)模式,進(jìn)行一對(duì)一的面授、指導(dǎo),幫您揭開(kāi)公務(wù)員面試的神秘面紗,把握成功的瞬間機(jī)會(huì),助您真正發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)勢(shì),進(jìn)一步開(kāi)發(fā)潛能,讓您的優(yōu)點(diǎn)耀眼生輝,趨利避害從而實(shí)現(xiàn)您的公務(wù)員之夢(mèng)。
“公務(wù)員之路,從華圖起步”,多一份準(zhǔn)備,就多一份收獲,多一份付出就多一份回報(bào),針對(duì)2009年*公務(wù)員考試,歷經(jīng)數(shù)年面試實(shí)戰(zhàn)洗禮檢閱的華圖專業(yè)面試團(tuán)隊(duì)愿同大家一道同舟共濟(jì)共渡難關(guān),助您一臂之力!
一、華圖的面試授課及指導(dǎo)老師均為華圖*且專業(yè)的面試專家,面試考官一般不從事筆試培訓(xùn),專業(yè)、專注永遠(yuǎn)是華圖取勝之道。
二、品牌保障,作為國(guó)內(nèi)規(guī)模*、最專業(yè)、最權(quán)威的公務(wù)員考試培訓(xùn)機(jī)構(gòu)和教材出版機(jī)構(gòu),華圖憑的是真正的實(shí)力、過(guò)硬的教學(xué)質(zhì)量、學(xué)員口碑、高度的社會(huì)責(zé)任感。
三、專業(yè)機(jī)構(gòu),收費(fèi)公開(kāi)透明,接受社會(huì)監(jiān)督
培訓(xùn)費(fèi)含資料費(fèi)、授課費(fèi)、教學(xué)場(chǎng)地費(fèi)、教學(xué)管理費(fèi)、輔導(dǎo)費(fèi)、住宿費(fèi)及茶點(diǎn)費(fèi)(因每位學(xué)員生活習(xí)慣各異,生活費(fèi)用自理),詳情見(jiàn)協(xié)議,通過(guò)我們共同努力如沒(méi)有通過(guò)面試,華圖將按照協(xié)議退還全部學(xué)費(fèi),住宿標(biāo)準(zhǔn)為當(dāng)?shù)?星級(jí)酒店。
四、招生人數(shù)及職位要求
由于時(shí)間關(guān)系,為了保障教學(xué)質(zhì)量,面試過(guò)關(guān)*總?cè)藬?shù)限額招生30人且每個(gè)職位招生人數(shù)不超過(guò)錄用人數(shù)。
五、核心培訓(xùn)內(nèi)容課程安排
*單元:消除膽怯心理。應(yīng)用社會(huì)心理學(xué)針對(duì)學(xué)員個(gè)性特點(diǎn)和性格特征進(jìn)行訓(xùn)練;
授課目的:以出題的視野,從社會(huì)、管理心理學(xué)角度,通過(guò)對(duì)個(gè)體心理特性、行為和規(guī)律的把握,實(shí)現(xiàn)對(duì)傳統(tǒng)面試模式的突破,提高學(xué)員的自我認(rèn)識(shí)和應(yīng)試技巧。
第二單元:制定訓(xùn)練計(jì)劃。根據(jù)個(gè)人特點(diǎn)制定訓(xùn)練計(jì)劃,進(jìn)行初步訓(xùn)練,確保效果;
授課目的:應(yīng)用管理、公務(wù)、語(yǔ)言、禮儀的知識(shí)和原理,訓(xùn)練學(xué)員制定個(gè)人計(jì)劃,把握成功組織藝術(shù),構(gòu)建高效的面試學(xué)習(xí)戰(zhàn)略。
第三單元:增強(qiáng)綜合表現(xiàn)力。學(xué)習(xí)華圖面試團(tuán)隊(duì)*面試秘訓(xùn)理論及禮儀訓(xùn)練;
授課目的:面試的本質(zhì)是心理成熟度和綜合表現(xiàn)力,是使考官確認(rèn)你具有管理公共事務(wù)的能力或潛力。通過(guò)講授*華圖面試秘訓(xùn)的理論成果,使學(xué)員掌握表現(xiàn)心理成熟度和綜合表現(xiàn)力的技術(shù)和技巧,奠定與考官良好溝通的基礎(chǔ)。
第四單元:提高表達(dá)層次。應(yīng)用秘訓(xùn)理論,結(jié)合實(shí)際面試題,強(qiáng)化學(xué)員語(yǔ)言訓(xùn)練;
授課目的:面對(duì)新的形勢(shì)和變化,必須提高自己的表達(dá)層次,才能在一個(gè)更高的平臺(tái)上與考官形成默契。強(qiáng)化語(yǔ)言組織訓(xùn)練可以使學(xué)員的語(yǔ)言在充分表達(dá)的基礎(chǔ)上豐富、生動(dòng),完成對(duì)考官的征服。
第五單元:完善分析與表達(dá)能力。熟悉華圖面試團(tuán)隊(duì)*類型化訓(xùn)練及要素點(diǎn)評(píng);
授課目的:了解學(xué)員的思維方式及處事態(tài)度,通過(guò)類型化訓(xùn)練與要素點(diǎn)評(píng),剖析在面試類型化訓(xùn)練的優(yōu)劣點(diǎn),提高對(duì)自身訓(xùn)練重點(diǎn)的認(rèn)識(shí),領(lǐng)略分析與表達(dá)能力真諦。
第六單元:強(qiáng)化思維反應(yīng)能力。梳理學(xué)員答題框架及要點(diǎn),形成自身答題思路;
授課目的:通過(guò)對(duì)思維創(chuàng)新方法的訓(xùn)練,改變傳統(tǒng)心智模式,使學(xué)員在認(rèn)識(shí)自身能力的基礎(chǔ)上創(chuàng)新答題思路,重新開(kāi)發(fā)答題框架,實(shí)現(xiàn)快速反應(yīng)能力的塑造。
第七單元:實(shí)現(xiàn)角色轉(zhuǎn)換。針對(duì)實(shí)際過(guò)程,注重細(xì)節(jié),完成從考生到考官的角色轉(zhuǎn)換;
授課目的:通過(guò)體驗(yàn)式啟發(fā)與互動(dòng),從個(gè)體內(nèi)心深處挖掘未來(lái)管理公共事物的潛質(zhì),對(duì)遇到的障礙,人際關(guān)系,處理公共事物等方面提高能力,通過(guò)突破禁區(qū)的自我剖析來(lái)釋放真實(shí)能力,學(xué)會(huì)對(duì)考官角度判斷對(duì)待自己的面試。
第八單元:強(qiáng)化應(yīng)變能力。加大難度,從嚴(yán)要求,突出應(yīng)變,提高學(xué)員應(yīng)急反應(yīng)能力;
授課目的:經(jīng)過(guò)六年的發(fā)展和面試培訓(xùn)的輔導(dǎo),學(xué)員的水平有了普遍提高,要在面試中脫穎而出,就必須采取新的措施,創(chuàng)新方法,加大難度,從嚴(yán)要求,突出應(yīng)變,才能確保面試通過(guò)。
第九單元:系統(tǒng)提升面試能力。全面總結(jié),查漏補(bǔ)缺,完善面試環(huán)節(jié),提升整合能力;
授課目的:卓越的面試表現(xiàn)在于系統(tǒng)能力的整合,通過(guò)對(duì)面試各個(gè)環(huán)節(jié)的研究和實(shí)踐,華圖*將導(dǎo)入系統(tǒng)能力訓(xùn)練,幫助學(xué)員實(shí)現(xiàn)卓越系統(tǒng)能力提升。
第十單元:面試解決方案。著眼規(guī)律,魔鬼訓(xùn)練,實(shí)現(xiàn)心理、行為及思維量變到質(zhì)變;
授課目的:通過(guò)對(duì)學(xué)員各方面能力實(shí)施一對(duì)一的測(cè)評(píng),對(duì)學(xué)員面試效果進(jìn)行綜合評(píng)估,從而形成自己的面試解決方案。同時(shí),對(duì)學(xué)員情況給予個(gè)性化的報(bào)告和反饋,有針對(duì)性地進(jìn)行個(gè)人發(fā)展設(shè)計(jì),使學(xué)員能夠完成從面試到未來(lái)職業(yè)設(shè)計(jì)的初步訓(xùn)練。
中央機(jī)關(guān)及其直屬機(jī)構(gòu)2009年考試錄用公務(wù)員考前輔導(dǎo)珠海課程表(上課地點(diǎn):珠海市區(qū))
班 次
開(kāi)課時(shí)間
學(xué)時(shí)
學(xué)費(fèi)(元)
地點(diǎn)
報(bào)名通道
面試過(guò)關(guān)*
ZH09001
09年1月16、17、18、19、20、21日
(上午+下午+晚上)限額招生30人,
不過(guò)按協(xié)議退還全部學(xué)費(fèi)
72
詳見(jiàn)協(xié)議
全封閉式管理
單獨(dú)通知學(xué)員
火熱報(bào)名中
面試過(guò)關(guān)*
ZH09002
09年2月3、4、5、6、7、8日
(上午+下午+晚上)限額招生30人,
不過(guò)按協(xié)議退還全部學(xué)費(fèi)
72
詳見(jiàn)協(xié)議
全封閉式管理
單獨(dú)通知學(xué)員
火熱報(bào)名中
面試實(shí)戰(zhàn)突破班ZH09003
09年1月19、20、21日
( 上午+下午+其中兩天晚上)
(限額招生50人)
32
1980
珠海市
火熱報(bào)名中
面試實(shí)戰(zhàn)突破班ZH09005
09年2月8、9、10日
( 上午+下午+其中兩天晚上)
(限額招生50人)
32
1980
珠海市
火熱報(bào)名中
重要提示:華圖擁有根據(jù)面試具體時(shí)間安排合理調(diào)整授課時(shí)間的權(quán)利;
報(bào)名申請(qǐng)程序及退款規(guī)定
1、預(yù)約報(bào)名,確認(rèn)是否有職位沖突,能否報(bào)名,預(yù)約提供信息包括:姓名、*職位、身份證號(hào)、準(zhǔn)考證號(hào);
2、預(yù)約成功后,前往華圖學(xué)校填寫(xiě)報(bào)名表,并提交身份證、準(zhǔn)考證、個(gè)人筆試成績(jī)單復(fù)印件各一份及兩張一寸近照相片;學(xué)員一次性繳納學(xué)費(fèi),并簽訂“華圖面試過(guò)關(guān)協(xié)議”,報(bào)名成功;
3、學(xué)員若未通過(guò)面試,必須提日向所報(bào)華圖學(xué)校提出書(shū)面退款申請(qǐng),并在退款時(shí)提交面試成績(jī)單,經(jīng)華圖審核確認(rèn)后,將學(xué)費(fèi)全部退還給學(xué)員,具體按照雙方協(xié)議約定執(zhí)行。
◆師資強(qiáng)大:
由華圖公務(wù)員考試研究中心面試教研室資深面試專家于洪澤、易定宏打造,張協(xié)云、張仕友、張小龍、陳建軍、桑業(yè)龍、唐天宸、劉漢民、王凌云等組成頂級(jí)專業(yè)面試實(shí)力派專家團(tuán)隊(duì)主講。
◆課程實(shí)用:
課程涵蓋心理學(xué)、行政學(xué)、文化學(xué)、社會(huì)學(xué)、政治學(xué)、成功學(xué)及禮儀訓(xùn)練等相關(guān)知識(shí)。
◆教學(xué)先進(jìn):
注重實(shí)戰(zhàn)實(shí)效,采用角色式、體驗(yàn)式、情景式的教學(xué)模式以及個(gè)性化評(píng)價(jià)和輔導(dǎo)等教學(xué)形式的方法。
◆管理嚴(yán)格:
班級(jí)實(shí)行全封閉式特訓(xùn),統(tǒng)一安排住宿,安排專職班主任老師全程跟蹤,對(duì)學(xué)員的考勤、上課、作業(yè)和測(cè)評(píng)嚴(yán)格把關(guān),建立每位學(xué)員的個(gè)人學(xué)習(xí)檔案,確保每位學(xué)員達(dá)到*培訓(xùn)效果。
◆個(gè)性服務(wù):
授課團(tuán)隊(duì)將對(duì)學(xué)員的綜合能力一對(duì)一的全方位測(cè)評(píng),給予個(gè)性化反饋。
◆終身受用:
所有的面試具通用性,而華圖的面試過(guò)關(guān)*對(duì)學(xué)員的面試技巧和能力以及個(gè)人氣質(zhì)等都有質(zhì)的提高,只要學(xué)員堅(jiān)持訓(xùn)練,在工作生活中養(yǎng)成習(xí)慣,將終身受用。
了解認(rèn)知心理學(xué),解析面試之術(shù),提高培訓(xùn)方法,創(chuàng)建黃金組織團(tuán)隊(duì)。教學(xué)中打破常規(guī),掌握科學(xué)管理原則,構(gòu)建優(yōu)秀面試之路,實(shí)現(xiàn)學(xué)員對(duì)自我和職業(yè)的超越。
易定宏 華圖教育集團(tuán)總裁
華圖教育集團(tuán)總裁,博士,*公務(wù)員考試培訓(xùn)拓荒者,多年的公務(wù)員教學(xué)管理經(jīng)驗(yàn),長(zhǎng)期從事公務(wù)員考試教學(xué)與研究工作,擔(dān)任華圖公務(wù)員考前培訓(xùn)輔導(dǎo)教材與試卷主編,主持編寫(xiě)京華版公務(wù)員錄用考試教材新坐標(biāo)系列:《申論》、《行政職業(yè)能力測(cè)試》、《面試全程攻略》以及地方使用教材、試卷等。精心主持策劃名師模塊寶典系列、名家講義系列的編寫(xiě)、審定、出版及發(fā)行;曾擔(dān)任面試考官,對(duì)*乃至各省市的省情、面試特點(diǎn)、重點(diǎn)、方向等有深度了解,對(duì)考試有精準(zhǔn)地把握,有獨(dú)特的面試教學(xué)方法,備受廣*員推崇。
陳建軍 面試第二教研室主任
華圖公務(wù)員考試研究中心面試第二教研室主任,特聘面試專家,陳老師長(zhǎng)期從事公務(wù)員招考、面試評(píng)委和培訓(xùn)面試考官工作,對(duì)結(jié)構(gòu)化面試規(guī)律、特點(diǎn)有潛心研究,熟知面試評(píng)分標(biāo)準(zhǔn),針對(duì)考生面試中的薄弱環(huán)節(jié),研究并總結(jié)出一套經(jīng)實(shí)踐檢驗(yàn)行之有效的面試技巧和方法,能在短時(shí)間內(nèi)幫助考生迅速提高面試實(shí)踐能力,從2000年開(kāi)始輔導(dǎo)學(xué)生來(lái),已有5000多人考上公務(wù)員,是實(shí)戰(zhàn)派面試專家。
于洪澤 華圖教育集團(tuán)副總裁 第三面試教研室主任
華圖教育集團(tuán)副總裁,華圖公務(wù)員考試研究中心第三面試教研室主任,中央*機(jī)關(guān)、地方公務(wù)員考試咨詢輔導(dǎo)專家。國(guó)內(nèi)**MBA,長(zhǎng)期致力于公務(wù)員考試及個(gè)人職業(yè)生涯規(guī)劃的設(shè)計(jì)研究,擅長(zhǎng)從未來(lái)目標(biāo)出發(fā)找到職業(yè)通路。多年來(lái),與*各地*交流講座,被學(xué)生們親切的稱為“求業(yè)道路上的一盞明燈”。
張協(xié)云 華圖教育集團(tuán)總裁辦公室主任
華圖教育集團(tuán)總裁辦公室主任,華圖公務(wù)員考試研究中心研究員,北京*MBA,長(zhǎng)期致力于公務(wù)員考試及個(gè)人職業(yè)生涯規(guī)劃的設(shè)計(jì)研究,擅長(zhǎng)從未來(lái)目標(biāo)出發(fā)找到職業(yè)通路。特聘面試專家,長(zhǎng)期從事公務(wù)員招考、面試評(píng)委和培訓(xùn)面試考官工作,對(duì)結(jié)構(gòu)化面試規(guī)律、特點(diǎn)有潛心研究,深受廣*員的歡迎.
張仕友
華圖公務(wù)員考試研究中心資深研究員,數(shù)年潛心研究公務(wù)員考試筆試與面試,精詣公務(wù)員考試政策,備考技巧實(shí)效性突出,針對(duì)性強(qiáng),講課風(fēng)格深入淺出,尤其對(duì)結(jié)構(gòu)化面試及筆試整體系統(tǒng)備考方法技巧有獨(dú)到的研究,多次應(yīng)邀在部分重點(diǎn)高校舉辦大型公益講座,深受學(xué)員歡迎。
張小龍
華圖公務(wù)員培訓(xùn)中心研究員,中大博士,哲學(xué),管理學(xué),法學(xué)學(xué)士,長(zhǎng)期從事公務(wù)員面試和申論培訓(xùn),主講*和地方班次多達(dá)幾十場(chǎng),具有豐富的實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn),曾多次命中申論和面試題目。其中包括廣東省和深圳市2007年申論題目,廣東省深圳市2008年的面試題目。張老師理論功底扎實(shí),閱讀面廣,眼界開(kāi)闊,授課針對(duì)性強(qiáng),深受學(xué)員的尊重和信任。
唐天宸
華圖公務(wù)員考試研究中心資深研究員,面試輔導(dǎo)專家,心理學(xué)碩士畢業(yè),人才測(cè)評(píng)師,主要從事人格心理學(xué)研究、心理測(cè)評(píng)、職業(yè)咨詢顧問(wèn)等工作,對(duì)*行政機(jī)關(guān)事業(yè)單位領(lǐng)導(dǎo)干部選拔、企業(yè)高級(jí)管理者、專業(yè)技術(shù)人才甄選有精到研究。
劉漢民
華圖公務(wù)員考試研究中心資深研究員,公務(wù)員考試面試輔導(dǎo)專家,長(zhǎng)期從事公務(wù)員考試面試的研究,對(duì)中央*機(jī)關(guān)及地方公務(wù)員考試的面試輔導(dǎo)有獨(dú)到的研究,規(guī)范的結(jié)構(gòu)化面試深受學(xué)員歡迎。
桑業(yè)龍
華圖公務(wù)員考試研究中心資深研究員,多年從事《行測(cè)》和《面試》的命題研究工作,在多所*擔(dān)任《行測(cè)》授課教師,對(duì)《行測(cè)》的各類題型都總結(jié)出一套簡(jiǎn)易實(shí)用的解題規(guī)律。獨(dú)創(chuàng)的結(jié)構(gòu)化面試“答題模式的萬(wàn)能套路,答題思路的萬(wàn)能公式,答題內(nèi)容的萬(wàn)能語(yǔ)言”深受考生歡迎。在*二十多個(gè)省市進(jìn)行公務(wù)員考前輔導(dǎo),效果十分明顯。是公認(rèn)的公務(wù)員考試輔導(dǎo)實(shí)力派代表。
焦石
華圖公務(wù)員考試研究中心研究員,多年從事公務(wù)員面試輔導(dǎo)工作,并已形成自己獨(dú)特的面試輔導(dǎo)風(fēng)格:理論的講授深入淺出,具體的指導(dǎo)催人頓悟,方法的歸納業(yè)界獨(dú)創(chuàng),規(guī)律的探求披沙揀金。其輔導(dǎo)業(yè)績(jī)也極為突出:經(jīng)其輔導(dǎo)的學(xué)生均能舉一反三,胸有成竹地應(yīng)對(duì)各類面試,并取得了令人贊羨的好成績(jī)。
周玉明
華圖公務(wù)員考試研究中心研究員,研究生學(xué)歷。長(zhǎng)期從事面試工作,兼具良好的理論知識(shí),有著豐富的面試實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),深知面試要領(lǐng)。突出表現(xiàn)在面試教學(xué)以實(shí)戰(zhàn)為主,總結(jié)多次勝考經(jīng)驗(yàn),自行研發(fā)“三字經(jīng)”法和圖形教學(xué)法,言簡(jiǎn)意賅,圖明易懂.幾句話代表了一類題型,20道模版囊括了“1000題”.考生好記好答.能在短時(shí)間內(nèi)幫助考生進(jìn)入面試狀態(tài),提高實(shí)戰(zhàn)能力,做到答與問(wèn)的零距離,深受廣*員歡迎。
王凌云
華圖公務(wù)員考試研究中心面試*教研室特級(jí)助理培訓(xùn)師,長(zhǎng)期從事面試培訓(xùn),有豐富的面試教學(xué)經(jīng)驗(yàn),教學(xué)作風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn),獲得*普通話一級(jí)甲等證書(shū),在普通話正音及形體表達(dá)等方面有著獨(dú)到的教學(xué)方法,能夠從專業(yè)的角度針對(duì)每位學(xué)員進(jìn)行個(gè)性化輔導(dǎo),輔導(dǎo)的學(xué)員均有大幅度提升,先后在北京、河南、湖北等地進(jìn)行的面試過(guò)關(guān)*中擔(dān)任教師、考官,并在上述地區(qū)面試培訓(xùn)通過(guò)率均在80%以上,曾在湖北某班次培訓(xùn)出全省面試*的學(xué)員,深受*各地學(xué)員的愛(ài)戴與歡迎。