南京UG模具數(shù)控編程培訓(xùn)學(xué)員的理論知識(shí)還有軟件工具,使其規(guī)范化編程流程還有實(shí)用性技巧。完善的教學(xué)管理,另學(xué)員滿(mǎn)意的教學(xué)服務(wù)。高水平實(shí)力的師資團(tuán)隊(duì),教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富。
南京UG數(shù)控編程培訓(xùn)課程適用學(xué)員
南京UG數(shù)控編程培訓(xùn)課程大綱
- 基礎(chǔ)操作
視圖布局設(shè)置、布局功能、布局操作、工作圖層設(shè)置、圖層的設(shè)置、圖層的類(lèi)別、圖層的其他操作、選擇對(duì)象的方法、曲線繪制、直線和圓弧、基本曲線、倒斜角、多邊形、樣條曲線、拋物線、雙曲線、螺旋線、規(guī)律曲線、藝術(shù)樣條、文本、點(diǎn)、點(diǎn)集、派生的曲線、相交曲線、截面曲線、抽取曲線、偏置曲線、在面上偏置、投影、鏡像曲線、橋接曲線、簡(jiǎn)化曲線、纏繞/展開(kāi)曲線、組合投影、曲線編輯、編輯曲線參數(shù)、修剪曲線、修剪拐角、分割曲線、拉長(zhǎng)曲線、編輯圓角、編輯曲線長(zhǎng)度、光順樣條。
- 草圖繪制
草圖平面、草圖曲線、輪廓、直線、圓弧、圓、派生直線、圓角、矩形、擬合曲線、藝術(shù)樣條、橢圓、草圖操作、快速修剪、快速延伸、鏡像曲線、添加現(xiàn)有曲線、相交曲線、投影曲線、偏置曲線、草圖約束、幾何約束、自動(dòng)約束、顯示草圖約束、自動(dòng)判斷約束和尺寸、尺寸約束、轉(zhuǎn)換至/自參考對(duì)象。
- 實(shí)體建模
基準(zhǔn)建模、基準(zhǔn)平面、基準(zhǔn)軸、基準(zhǔn)坐標(biāo)系、拉伸、簡(jiǎn)單拉伸、拔模拉伸、對(duì)稱(chēng)拉伸、旋轉(zhuǎn)、簡(jiǎn)單旋轉(zhuǎn)、角度旋轉(zhuǎn)、兩側(cè)旋轉(zhuǎn)、沿引導(dǎo)線掃掠、管、多段管、單段管、長(zhǎng)方體、原點(diǎn)和邊長(zhǎng)、兩點(diǎn)和高度、兩個(gè)對(duì)角點(diǎn)、圓柱、軸、直徑和高度、圓弧和高度、圓錐、兩個(gè)共軸的圓弧、直徑和高度、直徑和半角、底部直徑,高度和半角、頂部直徑,高度和半角、球、圓弧、中心點(diǎn)和直徑、GC工具箱、齒輪建模、彈簧設(shè)計(jì)、拔模凸臺(tái)、圓柱凸臺(tái)、孔、簡(jiǎn)單孔、沉頭孔、埋頭孔、錐形孔、腔、墊塊、鍵槽。
南京UG數(shù)控編程培訓(xùn)課程的優(yōu)勢(shì)
課程以UGNX1926為載體,詳細(xì)解析塑膠模具設(shè)計(jì)的過(guò)程、方法和技巧。
1本課程內(nèi)容設(shè)置系統(tǒng)完善,緊貼實(shí)際,從簡(jiǎn)單到復(fù)雜。循環(huán)漸進(jìn)地學(xué)習(xí)
2以塑膠模具結(jié)構(gòu)詳解作為零基礎(chǔ)學(xué)員入門(mén)導(dǎo)引,詳細(xì)解析塑膠模具設(shè)計(jì)的每一個(gè)環(huán)節(jié)。
3通過(guò)大量公司實(shí)際成功案例演示,穿插講師以往個(gè)人實(shí)際工作經(jīng)驗(yàn)分享,逐步提高
4南京UG數(shù)控編程培訓(xùn)哪家好!就來(lái)南京科迅教育
科迅教育常年開(kāi)設(shè)課程有:平面設(shè)計(jì)、室內(nèi)設(shè)計(jì)、UI界面交互設(shè)計(jì)、景觀園林設(shè)計(jì)、建筑設(shè)計(jì)、網(wǎng)頁(yè)網(wǎng)站設(shè)計(jì)、服裝設(shè)計(jì)與制版、CG插畫(huà)、游戲與影視動(dòng)畫(huà)、景觀建筑手繪等電腦藝術(shù)設(shè)計(jì)培訓(xùn)課程;機(jī)械CAD、UG模具設(shè)計(jì)、UG數(shù)控編程、Moldflow模流分析培訓(xùn)、CATIA汽車(chē)零部件設(shè)計(jì)、ABAQUS有限元分析等機(jī)械設(shè)計(jì)培訓(xùn)等課程;一級(jí)建造師、二級(jí)建造師、一級(jí)消防工程師、二級(jí)造價(jià)師、造價(jià)實(shí)操等建筑工程培訓(xùn)課程;常年接受大專(zhuān)、本科學(xué)歷咨詢(xún)報(bào)名工作;按課程類(lèi)別,配置對(duì)應(yīng)教室,根據(jù)課程內(nèi)容布置教室風(fēng)格,教室配置有電腦、多媒體、空調(diào)以及按課程所需配置的教學(xué)用具、實(shí)驗(yàn)設(shè)備、模具模型等,使學(xué)員從外部環(huán)境到內(nèi)部功能等各方面感受科迅專(zhuān)業(yè)教育體系