招生對(duì)象:企業(yè)的管理層或需要往管理會(huì)計(jì)層面發(fā)展的會(huì)計(jì)工作者。需要對(duì)稅務(wù)、資金鏈、財(cái)務(wù)報(bào)表等進(jìn)行全方位的風(fēng)險(xiǎn)把控的人員。
培訓(xùn)內(nèi)容:
《稅務(wù)稽查應(yīng)對(duì)技巧與稅務(wù)籌劃》、《企業(yè)現(xiàn)金流管理與營(yíng)運(yùn)資金管控》、《企業(yè)風(fēng)險(xiǎn)防患與內(nèi)部控制》、《企業(yè)全面預(yù)算管控》、《從報(bào)表分析到企業(yè)經(jīng)營(yíng)》、《企業(yè)成本分析與控制》
課程優(yōu)勢(shì):
1、系列教材由多年教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的會(huì)計(jì)老師研發(fā),實(shí)用性、可操作性強(qiáng),強(qiáng)調(diào)業(yè)務(wù)實(shí)操能力、領(lǐng)悟能力、快速、高效地掌握會(huì)計(jì)技能;
2、真實(shí)企業(yè)、真實(shí)業(yè)務(wù)、真實(shí)單據(jù),全真的實(shí)務(wù)單據(jù)和業(yè)務(wù),與實(shí)際工作一模一樣,財(cái)務(wù)問(wèn)題輕松搞定;
3、老師手把手指導(dǎo):財(cái)務(wù)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的名師手把手指導(dǎo),保證教學(xué)質(zhì)量,讓每一位學(xué)員滿意。
赤峰東方教育全面(赤峰東方職業(yè)技能培訓(xùn)學(xué)校),學(xué)會(huì)計(jì)的培訓(xùn)機(jī)構(gòu),2009年起至今已經(jīng)有10多年的培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn),在我校培訓(xùn)出去的學(xué)生自然也不用在說(shuō)數(shù)量。
會(huì)計(jì)實(shí)操做帳,用真實(shí)的帳套,從建賬到做帳,到年底結(jié)賬,到后結(jié)轉(zhuǎn),到申報(bào)稅務(wù)等都是真實(shí)的操作,讓每一位學(xué)生都能親身體驗(yàn)會(huì)計(jì)的整個(gè)流程。
電腦做帳,用友財(cái)務(wù)軟件+新的云財(cái)務(wù)軟件,都能讓學(xué)生選擇性學(xué)習(xí)。
網(wǎng)上報(bào)稅系統(tǒng),我校完全按著新的財(cái)務(wù)報(bào)稅整合而成的真實(shí)系統(tǒng),讓學(xué)生學(xué)會(huì)報(bào)稅整個(gè)流程。
初級(jí)會(huì)計(jì)職稱(chēng)以及中級(jí)會(huì)計(jì)職稱(chēng)培訓(xùn),在我校報(bào)名學(xué)習(xí),包含書(shū)費(fèi),資料費(fèi),無(wú)紙化模擬考試體統(tǒng),以及免費(fèi)贈(zèng)送網(wǎng)絡(luò)課程,學(xué)習(xí)與考試輔助性學(xué)習(xí)。
招生對(duì)象:企業(yè)的管理層或需要往管理會(huì)計(jì)層面發(fā)展的會(huì)計(jì)工作者。需要對(duì)稅務(wù)、資金鏈、財(cái)務(wù)報(bào)表等進(jìn)行全方位的風(fēng)險(xiǎn)把控的人員。
培訓(xùn)內(nèi)容:
《稅務(wù)稽查應(yīng)對(duì)技巧與稅務(wù)籌劃》、《企業(yè)現(xiàn)金流管理與營(yíng)運(yùn)資金管控》、《企業(yè)風(fēng)險(xiǎn)防患與內(nèi)部控制》、《企業(yè)全面預(yù)算管控》、《從報(bào)表分析到企業(yè)經(jīng)營(yíng)》、《企業(yè)成本分析與控制》
課程優(yōu)勢(shì):
1、系列教材由多年教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的會(huì)計(jì)老師研發(fā),實(shí)用性、可操作性強(qiáng),強(qiáng)調(diào)業(yè)務(wù)實(shí)操能力、領(lǐng)悟能力、快速、高效地掌握會(huì)計(jì)技能;
2、真實(shí)企業(yè)、真實(shí)業(yè)務(wù)、真實(shí)單據(jù),全真的實(shí)務(wù)單據(jù)和業(yè)務(wù),與實(shí)際工作一模一樣,財(cái)務(wù)問(wèn)題輕松搞定;
3、老師手把手指導(dǎo):財(cái)務(wù)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的名師手把手指導(dǎo),保證教學(xué)質(zhì)量,讓每一位學(xué)員滿意。
