先**評價：一直對韓國很有興趣,有想去韓國留學(xué)的想法。做了非常多的準(zhǔn)備,也對比了市面上的各種機構(gòu),*后還是選擇了新東方。首先新東方一直是老牌的留學(xué)機構(gòu),家人很放心。但是不知道自己什么水平也不知道會學(xué)成什么樣子,看到這里有體驗課就立刻打電話問了,真實來上課了才發(fā)現(xiàn)韓語其實簡單又有趣~ 老師很nice,專業(yè)負責(zé),有什么不懂得直接問就好,感覺物超所值!

劉**評價：我從小就很喜歡藝術(shù),也一直盼望能夠接受更多一些的藝術(shù)類教育。今天,北京這個中西文化交融的大都市之中,關(guān)于世界各個方面的藝術(shù)領(lǐng)域的培訓(xùn)及教育也是屢見不鮮了,我有幸得知這家國際藝術(shù)教育并來學(xué)習(xí),嘗試接受長久以來一直期待學(xué)習(xí)的知識。老師很有愛,能夠用比較被大家接受的方式來教學(xué),整個過程非常輕松明快,這才是學(xué)習(xí)知識的正確打開方式。

先**評價：北京斯芬克國際藝術(shù)教育藝術(shù)作品集真的太棒了讓我自己一下子對于創(chuàng)作有了新的思路,之前排班也不會都是老師教我的,很感謝這位老師。

先**評價：剛來的時候?qū)Ψb專業(yè)了解的非常淺層,也不知道怎么做項目,老師一點點啟發(fā)我?guī)椭?。感覺課程結(jié)束的時候,我完全不一樣了。*后做出的作品集讓我特別有成就感。當(dāng)然*開心的還是錄了FIT。我導(dǎo)師NB,也被自己*后那段時間的努力感動了~

未**評價：非常感謝這一年的陪伴。和朋友聊天時偶然聊到有這樣一個機構(gòu),那時我已經(jīng)決定去國外尋求更適合自己的道路,但并沒有非常明確的方向。更深入的接觸后,SFK濃厚的學(xué)術(shù)氛圍吸引了我,讓我覺得這是一個可以信賴的機構(gòu),愿意讓自己在這里探索各種可能性。每一位老師都非常*,擁有做好自己作品的能力以及很好地引導(dǎo)學(xué)生的能力。在這里,我被允許更加自由的表達和成長。SFK對于學(xué)生真的做到了無分別對待,它不會以一個固化的標(biāo)準(zhǔn)來衡量一個學(xué)生以及他未來的可能性,而是真真切切的把學(xué)生當(dāng)作一個完整的,擁有不同閃光點和一些缺陷的人。引導(dǎo)學(xué)生放大

加**評價：通過朋友介紹來的 環(huán)境非常好 很有藝術(shù)氛圍 參觀了一下,教學(xué)設(shè)備也很充足!老師親切友好【還非常漂亮!!】專業(yè)知識扎實,對于我提出的問題有很好的講解,我這邊去了很多家留學(xué)機構(gòu),雖然感覺差不太多,但是這邊的老師會讓我感到十分專業(yè)。

任**評價：斯芬克的老師們都很專業(yè),孩子受益匪淺呢。而且現(xiàn)在斯芬克也有了紐約工作室,這就為孩子們提供了如家一般的感覺 。孩子在學(xué)習(xí)中有什么困惑也會想到去工作室尋求幫助。有了紐約工作室,我們家長也放心多了。有很多好朋友都是斯芬克的學(xué)生,因為她們有共同的愛好與興趣,所以情感溝通會更親近。還有辣媽活動,延伸了斯芬克學(xué)生、師生以及家長間的聯(lián)系。

余**評價：我在學(xué)習(xí)的方向是交互設(shè)計,平時會做些裝置然后把它們匯入到作品集中去。別人說的\"交互\",感覺是參與交互的雙方更加對等,實際上,我所理解的\"交互\"這個詞的意義,在于交互對象地位的提升。負責(zé)我的作品集的老師,他會非常耐心解答我的問題,同時也特別地負責(zé)任,感覺很親切。環(huán)境也特別好,同時有個非常有趣的滑梯,整體都充滿著藝術(shù)氣息,讓我能更好的投入到我自己作品集的準(zhǔn)備中去哈。