眾所周知，軟件行業(yè)是個高薪且體面的行業(yè)，很多人想進(jìn)入這個行業(yè)，但總是徘徊在邊緣，茫然中，似乎無形之中有一股力量阻止著他們進(jìn)入到這個行業(yè)里面，今天南通科迅教育的梁老師跟大家探討一下。

通過調(diào)查，我們總結(jié)為以下幾點問題:

1、問:是自學(xué)好？還是找個IT培訓(xùn)機(jī)構(gòu)好？

答:自學(xué)除了能省錢，其他優(yōu)點還真沒看到，最明顯的缺點就是問題得不到及時的解決，甚至做的題目對與錯也不知道對不對，沒有項目實戰(zhàn)來豐富自己的項目經(jīng)驗。找培訓(xùn)班不妨多咨詢幾家，比較比較，根據(jù)自己的需求來選擇最適合自己的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的好處，除了有老師幫帶，還可以獲得很多可利用的資源。

2、問:選擇了培訓(xùn)班，萬一學(xué)不會怎么辦？

答:大家有這顧慮也能理解，其實能不能學(xué)會，除了的自身努力外，更重要的是對學(xué)校的選擇，選擇一所正確的學(xué)校才能事半功倍。主要關(guān)注以下幾點:課程體系是否專業(yè)；教學(xué)方式是否符合個人要求；師資是否強(qiáng)大；是否有真實實戰(zhàn)項目讓學(xué)員去鍛煉；是否會不會推薦就業(yè)，如果在你選擇一家培訓(xùn)機(jī)構(gòu)之前將這些都了解清楚，那么一般情況下都不必太擔(dān)心學(xué)不會的問題。

3、問:選擇哪門課程好呢？

答:首先，興趣是*的老師，根據(jù)自己的興趣來選擇，你才會樂意將這門課程學(xué)好。第二，根據(jù)市場需求，IT人才市場最需要什么樣的人才，就選擇什么樣的課程，你也有選擇企業(yè)的余地，找工作也相對比較容易。

4、問:*時選的是文科專業(yè)，專業(yè)不對口也能學(xué)嗎？現(xiàn)在的工作跟IT搭不上邊，轉(zhuǎn)行也能學(xué)嗎？

答:根據(jù)科迅教育8年的教學(xué)經(jīng)驗來看，我們碰到了很多非計算機(jī)專業(yè)，和非計算機(jī)行業(yè)的學(xué)員來參加軟件開發(fā)的培訓(xùn)并成功就業(yè)。這些學(xué)員身上都有一股沖勁，自己有很強(qiáng)烈想要把課程學(xué)好的欲望。只要內(nèi)心相信自己，為之付出努力，遇到問題多與老師交流，并用真實的實戰(zhàn)項目來強(qiáng)化技能的學(xué)習(xí)，沒有什么是做不成的。

5、問:南通科迅教育怎么樣？

答:南通科迅教育以學(xué)生為本，提高學(xué)生素質(zhì)為主，從理論到實踐，從形式到內(nèi)容，都將發(fā)生革命性變革，其最終目的是促進(jìn)每個學(xué)生的個性發(fā)展。實施小班化教學(xué)，能充分享受教育資源。教師必須樹立服務(wù)意識。教師應(yīng)全心全意地服務(wù)于學(xué)生，服從學(xué)生的發(fā)展、需求，更新教學(xué)手段，提高教學(xué)質(zhì)量。特別是我們軟件開發(fā)課程，軟件開發(fā)課程跟別的課程還不一樣，軟件開發(fā)課程以實踐為主，小班化教學(xué)，老師就能有充分的時間給學(xué)生做指導(dǎo)，跟學(xué)生做互動，更能提升學(xué)員的創(chuàng)造力。